Domaine de premier niveau national

défendre leur identité « menacée ». Que pourrions-nous dire de notre langue maternelle ? Fournissons-nous assez d'efforts pour la sauvegarder ? Quand nous cherchons la meilleure école pour nos enfants, pourquoi choisissons-nous celle qui a un bon niveau en langues étrangères ? Enseignants, parents, adolescents, enfants à l’âge préscolaire, sont même parfois fiers de ne pas parler leur langue maternelle, notre langue maternelle, «l’arabe». Prospectus, publicités, affiches, panneaux, notre langue maternelle

L’ASSISTANCE TECHNIQUE PROGRAMME NATIONAL DE BONNE GOUVERNANCE Rapport national sur la gouvernance au Sénégal 2011 RAPPORT 3 JANV 13 Corrigé_Mise en page 1 29/07/13 16:58 Page2 RAPPORT 3 JANV 13 Corrigé_Mise en page 1 29/07/13 16:58 Page3 Rapport national sur la gouvernance au Sénégal RAPPORT 3 JANV 13 Corrigé_Mise en page 1 29/07/13 16:58 Page4 Rapport national de Suivi de la Gouvernance RAPPORT 3 JANV 13 Corrigé_Mise en page 1 29/07/13 16:58 Page3 Rapport national de Suivi de la Gouvernance

sera transmis au comité consultatif constitutionnel mis en place le 29 juillet 58. B/ Les travaux du comité consultatif constitutionnel Il va préparer le texte définitif. Le comité est composé de 39 membres dont 16 proviennent de l'assemblée national et 10 du conseil de la république et 13 sont désignés par le gouvernement en place. Le comité est composé de 2 tiers de parlementaire. Il est présidé par Paul Reynaud. La mission du comité est de ce prononcé sur l'avant projet de constitution avant

urbains. C'est dans un cadre national qu'on présente deux exemples différents car la hiérarchie urbaine et la structure des réseaux sont largement le produit de l'histoire. L'exemple français s'impose par ses caractéristiques fortes : un territoire toujours largement polarisé par la capitale, "ville-monde" qui accapare à l'échelle nationale la quasi-totalité des services de haut niveau. Centre unificateur et organisateur du pays (avec des conséquences dans des domaines aussi importants que celui

de développement des télécommunications…………………………………..…7 IV. Marché du matériel Informatique…………………………………………………………………………10 V. Ressources humaines et structures de formations en informatique………………………………10 VI. Stratégies de développement des NTIC au niveau local………………………………………….…11 6.1. Quelques données issues de l’état des lieux dans la région……………………………….…11 6.2. Développement de contenus……………………………………………………………………..11 6.3. E-santé, E-éducation, E-commerce……………………………………………………………...12 6.4. Banques de

charte sociale avancée. Face à des besoins sociaux aussi pressants et en constante croissance, et compte tenu des contraintes liées à la disponibilité des ressources financières, il est impératif d'intensifier les efforts pour hisser l'économie nationale à un palier supérieur de modernisation, d'ouverture, de compétitivité et de croissance forte et durable. Voilà un pari majeur en matière de développement qu'il est indispensable de gagner si l'on veut que le Maroc accède au rang des nations avancées

jeunes chômeurs de longue durée 4. L’amélioration de l’employabilité des jeunes 5. La dynamisation de l’offre d’emploi à travers l’amélioration du dispositif règlementaire VII Conclusion générale Annexes Annexe 1 : Fiches des mesures du dispositif national de promotion de l’emploi des jeunes Annexe 2 : Liste des membres de la Commission Permanente chargée des Affaires de la Formation, de l'Emploi et des Politiques Sectorielles Annexe 3 : Liste des Institutions, Organismes et Associations auditionnés

BIBLIOGRAPHIE IDENTIFICATION DES ENJEUX NATIONAUX ENQUÊTES POUR L’IDENTIFICATION DES ENJEUX RÉGIONAUX 2.4.1 Enquêtes auprès des personnes ressources 2.4.2 Enquêtes au sein des organismes œuvrant dans le développement rural et/ou environnemental CRITÈRES DE CHOIX POUR LES « ÉTUDES DE CAS » DES ENJEUX PRIORITAIRES 7 8 8 8 9 9 9 9 2.5 3 3.1 RÉSULTATS ETAT DES LIEUX DES ENJEUX : INVENTAIRE DES ENJEUX 3.1.1 Les différents enjeux au niveau national 3.1.2 Enjeux communs inter-communaux et

Complémentarité de l’Assemblée Nationale et du Senat 1) Les élections : a) L’assemblée nationale : Le nombre de députés ne peut excéder 577 (depuis la Loi constitutionnelle du 23 juillet 2008, ce nombre est fixé par la Constitution)[]. Ils sont élus pour une durée de cinq ans. Depuis 1986[], les 577 députés sont actuellement élus au suffrage universel direct avec un scrutin uninominal majoritaire à deux tours par circonscription. Il faut sinon avoir au moins 23 ans pour être député

partie, le rôle et contributions du secteur informel dans cette évolution (contributions à l'emploi, au PIB, aux revenus, à la satisfaction des besoins essentiels, etc.). Mieux comprendre ce rôle et l'étendue des contributions du secteur à l'économie nationale devrait induire les décideurs politiques à mettre au point les mesures et programmes nécessaires à la croissance du secteur et, éventuellement, à son intégration graduelle dans le secteur formel.  La troisième partie de l'étude passe en revue les