Domaine Intellectuel Et Artistique Humanisme

la peinture des mœurs contemporains, l’expression des sentiments… prend la place de l’analyse psychologique du classicisme, - seconde moitié du siècle : apparition de la critique d’art, du conte philosophique, du poème en prose… 1.5 La vie artistique - richesse et diversité de la peinture : scènes champêtres, pastorales, sujets mythologiques, natures mortes, portraits… - l’architecture prend de l’importance dans les villes, - sous Louis XV fleurit le style rocaille ou rococo, - décoration :

si les sens seuls en sont capables, ou bien si toute connaissance, lors même qu’elle exige un rapport à une réalité que seuls les sens rendent possible, n’exige pas aussi de mettre en œuvre des fonctions rationnelles (relevant de la raison) ou intellectuelles (relevant de l’entendement). [I - Élaboration du problème - Détermination du sens de la question et de ses termes tels qu’ils rendent le problème possible et significatif, et élimination de ceux qui ne correspondraient pas à un problème philosophique

. . . . . .3 Relations entre le programme Monde contemporain et les autres éléments du Programme de formation . . . . . . . . . . . . . . . . .4 Relations avec les domaines généraux de formation . . . . . . . . . . . . . .4 Relations avec les compétences transversales . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 Relations avec les domaines d’apprentissage . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 Relations avec le projet intégrateur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 Contexte pédagogique

surtout connu pour ses “Chroniques” a également été un poète courtois : le Paradis d'Amour, la Prison Amoureuse, Méliador... – Charles d’Orléans (1394-1465). Son père : Louis d’Orléans, frère du roi Charles VI, célèbre pour sa culture ses goûts artistiques. Sa mère : Valentine de Milan, qui contribue à introduire en France la Renaissance italienne. Il a un destin chaotique. Il est blessé et fait prisonnier à Azincourt (1415). 25 ans en captivité en Angleterre et finit ses jours à la cour de Blois

quiconque ne pense pas comme une autorité religieuse ou politique a décidé qu’il fallait penser. L’Inquisition et la Terreur nous ont montré les outrances auxquelles peut conduire la certitude de détenir seul la vérité. Aron, dans L’Opium des intellectuels, demande aux clercs de ne pas verser dans le fanatisme (communisme d’un côté ou libéralisme exacerbé de l’autre) mais de chercher, toujours animés par le doute qui modère et tempère les passions. {Fanatisme - Scepticisme} 224 © Groupe Eyrolles

c’est aussi ce qui entraine des choses très diverses, comme dans un courant il y a des bateaux de toutes sortes, les idéologies sont en réalité des courants car sont bien plus diversifiées, complexes que leurs étiquettes ne le prétendent. Courant artistique : communauté vague de pensée et de .. entre des créateurs que à postériori on renferme sous un terme généralisant. b) Idéologie. Du grec idea + logos. Idea au sens littéral c’est ce qui est extérieur, ce qu’on peut voir. L’idéologie au sens

Chapitre IX. — La préparation de la Réforme. I. La décadence finale de la scolastique. — II. La préparation des synthèses humanistes. — III. Les synthèses florentines : Marsile Ficin. — IV. Les synthèses florentines : Pic de la Mirandole. — V. Humanisme platonicien et science positive à Florence ; les débuts de Léonard de Vinci. — VI. L’humanisme italien et la France. — VII. Le rayonnement de l’humanisme italien. Chapitre X. — La préparation de la Renaissance. I. L’humanisme et les lettres

France – avec une prédilection pour Paris – et l’Italie. Après avoir acquis, selon l’expression de son épitaphe, les meilleurs principes de la grammaire, il partit donc pour Sienne aux frais de ses parents. C’est cette ville au riche patrimoine artistique qu’il choisit pour continuer ses études. Il quitta Sienne en 1480 avec le titre de Docteur en l’un et l’autre droit. Il alla ensuite exercer sa charge d’avocat à Rome où il rencontra de nombreux humanistes et artistes. De retour en Lorraine, au

I Pour commencer 1) Définir le mot humanisme • Sens courant : "Théorie ou doctrine qui prend pour fin la personne humaine et son épanouissement" : c'est une philosophie qui place l'homme au-dessus de toute autre valeur. • Sens spécifique : "Mouvement d'esprit représenté par les Humanistes de la Renaissance et caractérisé par un effort pour relever la dignité de l'esprit humain et le mettre en valeur" • Ces deux définitions sont liées par la suprématie de la nature humaine,

non perceptibles naturellement. La réalité augmentée désigne donc les différentes méthodes qui permettent d'incruster de façon réaliste des objets virtuels dans une séquence d'images. Ses applications sont multiples et touchent de plus en plus de domaines : jeux vidéo, cinéma et télévision (post-production, studios virtuels, retransmissions sportives...), industries (conception, design, maintenance, assemblage, pilotage, robotique et télérobotique, implantation, étude d'impact...), le médical, etc…