Domaine Littéraire Et Artistique Bts

gradés, on commence par un échelon, puis promotion interne. Il y a également plusieurs niveaux de concours : niv. A niv.B, etc + autres concours de la fonction publique… (poste, trésor…+ autres ministères) III.  Carrières artistiques : - cinéma (avec par exemple l'école d'audio-visuel de Toulouse) - Beaux-Arts -Arts graphiques -Arts plastiques - Infographie (école Emile Cohl à Lyon, Supinfocom Valenciennes, et les Gobelins (accès difficile) à Paris) - Art dramatique

......................................................................................................... 7 Mise en relation du référentiel des activités professionnelles et du référentiel de certification ..................... 7 Organisation du domaine professionnel ........................................................................................................ 7 Référentiel de certification ................................................................................................

partager une culture générale fondamentale et faciliter les éventuels changements de série. S’y ajoutent des enseignements spécifiques, parmi lesquels : un enseignement de littérature, qui diversifie les approches du texte littéraire et s’enrichit des autres langages artistiques ; un enseignement de littérature étrangère en langue étrangère ; un enseignement de sciences ; un enseignement obligatoire à choisir parmi les langues et cultures de l'Antiquité, les arts, les langues vivantes ou les mathématiques

avant les procédures, avec www.senegal.campusfrance.org, informez-vous sur les formations - admission, programme, objectifs, lieux de formation, débouchés - pour orienter vos diverses candidatures ! Filières courtes : DUT et BTS Le recrutement en Brevet de Technicien Supérieur (BTS) et Diplôme Universitaire de Technologie (DUT) se fait sur dossier. D.U.T B.T.S Filières Carrières juridiques Carrières sociales Information-communication Services et Réseaux de Communication (SRC) Technique de Commercialisation

Actuellement élève en classe de Terminale Littéraire, j'ai souhaité prendre en option obligatoire « Arts Plastiques », afin de ne pas m'éloigner d'un univers artistique. Je suis un jeune homme dynamique, créatif, et grandement passionné par divers domaines dans les Arts et dans le Design ; avec un intérêt très particulier pour le Design de Mode. C'est pourquoi, avoir accès à une année de MANAA me permettrait de poursuivre mes objectifs, vers un BTS « Design de Mode ». Votre établissement m'a

MINISTÈRE DE LA JEUNESSE, DE L’ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR DESIGN D’ESPACE 2002 www.education.gouv.fr BTS design d’espace sommaire page Arrêté Introduction Annexe 1. • • 1. 1. Référentiel des activités professionnelles 1. 2. Référentiel de certification : 7 12 13 18 20 21 22 23 25 30 35 37 40 42 44 45 47 49 3 6 1. 2. 1. Capacités et compétences 1. 2. 2. Savoirs associés : - Français - Langue vivante étrangère - Philosophie - Mathématiques

poursuites d’études dans les domaines de l’économie, de la gestion, du droit, des sciences politiques, du commerce ou encore des sciences humaines ; • la série littéraire (L), essentiellement centrée sur les lettres et sciences humaines (français, littérature, philosophie, langues, histoire-géographie), éventuellement sur les arts. Elle permet de développer des compétences d’expression, de réflexion et d’imagination. Cette série prépare surtout à des poursuites d’études dans le domaine des lettres, des langues

|Goût pour la communication, | | |Bon niveau dans les disciplines générales et notamment littéraires (français - langues |De bonnes connaissances en communication | | |- histoire géo) et management

intégrée 1 intégrée 1 DUT 2 DUT 2 DUT 1 DUT 1 BTS 2 BTS 2 BTS 1 BTS 1 2 2 1 1 École spécialisée LICENCE 1 LICENCE 1 Université IUT B a c c a ll a u r é a t Bacca auréat Lycée Grande école En France, des passerelles nombreuses 83 Universités variées 225 Grandes écoles d’Ingénieur 25O Grandes écoles de commerce Des Classes préparatoires aux grandes écoles en lycée à Paris, ou dans les villes de Province Des instituts BTS, DUT 50% enseignement professionnel dès le départ

exécuté de façon autonome et comporter des responsabilités d’encadrement et de coordination. Niveau III Diplôme de niveau bac+2 : DUT, BTS, écoles des formations sanitaires ou sociales… La qualification de niveau III correspond à des connaissances et des capacités de niveau supérieur, sans toutefois comporter la maîtrise des fondements scientifiques des domaines concernés. Les capacités et connaissances requises permettent d’assurer de façon autonome des responsabilités de conception, d’encadrement