Dossier Art Appliques Bac Pro Secretariat

voyage et de l’hébergement illustre parfaitement cette approche. 2 Toutes les professions ont des métiers « cœur de branche » qui contribuent à la réalisation de l’activité principale dont relève la branche, et des métiers supports (de type secrétariat, administration-gestion, informatique…) qui ne relèvent pas directement de l’activité principale de la branche. On se base ici sur les seuls métiers cœur de branche pour recenser et répertorier les métiers du tourisme. 24 La branche des agences

Dossier 1 QU’EST-CE QUE LE DROIT AUJOURD’HUI ? 1. Montrez à l’aide d’exemples que le droit est présent partout autour de nous. – Droit des personnes : à quel âge peut-on se marier ? 18 ans pour les garçons et les filles. Jusqu’à la loi du 4 avril 2006, les filles pouvaient se marier dès 15 ans. – Droit commercial : un mineur peut-il être commerçant ? (non, il faut être majeur). – Droit du travail : un employeur peut-il fixer la rémunération de ses salariés comme il l’entend ? (Non, il doit

....................................................................................................................................................30 Secrétariat de trois commissions. Avenant n° 1-99 du 23 novembre 1999 ..................................................................................................................30 SECRETARIAT DE LA BRANCHE Avenant n° 2-99 du 11 mai 1999. ........................................................................................................

pour construire votre parcours. Vous trouverez donc les propositions de l’Institut de Psychologie, mais vous devrez vérifier à la rentrée que tous les groupes sont bien ouverts (consultation de l’emploi du temps affiché, renseignements auprès du secrétariat de scolarité). Bonne lecture 4 Institut de Psychologie Présentation de l’Institut 5 Licence de Psychologie 2011-2015 «Bienvenue à l’Institut de Psychologie ...» Isabelle Tapiero Directrice de l’Institut C ’est avec un

trois ans d’emprisonnement et de 45.000 euros d’amende.” (code pénal, art. 441-1) “Le fait de se faire délivrer indûment par une administration publique ou par un organisme chargé d’une mission de service public, par quelque moyen frauduleux que ce soit, un document destiné à constater un droit, une identité ou une qualité ou à accorder une autorisation, est puni de deux ans d’emprisonnement et de 30.000 euros d’amende.” (code pénal art. 441-6) 2 / 80 NOM : Contenu de ce livret (Vérifiez que

2.2 Classes Classes S S--SI SI Dès les premiers jours, l'élève souhaitant suivre ce programme, doit en confirmer la demande. Une commission est chargée de constituer deux classes de 25 élèves au maximum, en fonction : - des vœux de l’élève, - du dossier scolaire, - des places offertes. La moyenne exigée est de 10/20 pendant toute la durée de la scolarité. L'élève qui n’obtient pas cette moyenne peut être proposé soit à l'exclusion de l'École, soit au doublement soit à la poursuite de la scolarité

conformer pour les locaux de l’élevage aux prescriptions départementales. Il existe dans chaque département français un règlement sanitaire, qui varie sensiblement d’un département à l’autre. En général, les contraintes consistent à réaliser un petit dossier, à transmettre en quatre exemplaires au maire, qui mentionnera entre autres : ♣ un plan indiquant les points d’eau dans les cent mètres autour de l’élevage (qui pourraient être contaminés par les eaux usées de l’élevage), les zones habitées et de

l'origine sociale ou ethnique ou encore du handicap est interdite. (1) Alinéa étendu sous réserve de l'application de l'article L. 412-2 du code du travail (arrêté du 12 octobre 2000, art. 1er). (1) Alinéa étendu sous réserve de l'application de l'article L. 412-2 du code du travail (arrêté du 12 octobre 2000, art. 1er). Article 3.1.2 Rencontres périodiques des partenaires sociaux de la branche En vigueur étendu Les partenaires sociaux, conscients que le dialogue social est un facteur clé d'efficacité

place. 14. Redonner un caractère obligatoire à l’enseignement du dessin, pour tous les élèves, au cours de la scolarité. 15. Créer un diplôme supérieur des métiers d’art (DSMA), permettant aux élèves les plus motivés d’évoluer d’un CAP vers un diplôme bac+5, pour répondre à un réel besoin de qualification. Ce nouveau diplôme donnerait par ailleurs aux métiers d’art en France une perspective légitime qu’ils ont déjà à l’étranger. 16. Généraliser au niveau national la licence professionnelle « création

place. 14. Redonner un caractère obligatoire à l’enseignement du dessin, pour tous les élèves, au cours de la scolarité. 15. Créer un diplôme supérieur des métiers d’art (DSMA), permettant aux élèves les plus motivés d’évoluer d’un CAP vers un diplôme bac+5, pour répondre à un réel besoin de qualification. Ce nouveau diplôme donnerait par ailleurs aux métiers d’art en France une perspective légitime qu’ils ont déjà à l’étranger. 16. Généraliser au niveau national la licence professionnelle « création