Dossier Art Appliqué Bp Esthetique

L’ENVIRONNEMENT ARCHITECTURAL ET CONSTRUIT ECOLE D’ARCHITECTURE GESTION DU PROJET - 2ème CYCLE Jean-Marc ALLEGRI, ingénieur civil dipl. ETS Chargé de cours Mars 2003 Contact : IA-LCC1 Bât. BP 2 225, Tél. 021/693 32 52 / Fax 021/693 32 29 http://lcc1.epfl.ch EPFL-ENAC-ECOLE D ’ARCHITECTURE Lcc1, Bât. BP, 1015 Lausanne Cours: Gestion du projet / J.M. Allegri / 2003 1. LES ACTEURS ET LEURS ROLES PENDANT LES PHASES DE PROJET VOIR EGALEMENT LES NORMES SIA EN PARTICULIER LA 102 103 108

de bac) Accueil réception Accueil dans les transports Aéronautique Maquettes et prototypes Technicien ascensoriste Technicien en énergies renouvelables 90 90 89 90 89 90 Économie sociale et familiale Électrotechnique Environnement nucléaire Esthétique cosmétique Étude et réalisation d’outillages de mise en forme des matériaux (ERO) Études et économie de la construction Fluides, énergies, environnements CSA (certificat de spécialisation agricole post bac pro) Conduite de l’élevage laitier

finance et de l’assurance Les métiers de la gestion, de la comptabilité et des ressources humaines 901 040 901 140 901 143 12 € 12 € 12 € Ref. Prix Qté Total ⁄ NATURE / AGRICULTURE / ENVIRONNEMENT ⁄ SANTE / SOCIAL / ESTHETIQUE ⁄ SCIENCES / TECHNOLOGIES ⁄ TOURISME / LOISIRS Les métiers de la biologie et des biotechnologies Les métiers de l’agriculture et de la forêt (disponible en janvier 2014) Les métiers auprès des animaux Les métiers de l’environnement

SAVOIRS ASSOCIES S1 - ENSEIGNEMENTS SCIENTIFIQUES APPLIQUES S1.1 Physique et chimie appliquées S1.2 Biologie humaine appliquée S2 - METHODES ET TECHNOLOGIES S2.1 Conseil en esthétique/cosmétique-parfumerie S2.2 Soins esthétiques pour le visage et le corps S2.3 Maquillage S2.4 Manucurie et beauté des pieds S2.5 Epilation S2.6 Parfums et produits parfumants S2.7 Bronzage S2.8 Coloration, décoloration S3 - CADRE ORGANISATIONNEL ET REGLEMENTAIRE S3.1 Ergonomie-hygiène-sécurité S3.2 Installation

qu’elle terminait sa thèse - Corpus était ingrat : des stèles, entreposées depuis longtemps et dans un état un peu effacé. - Mises à part les métopes de Cyrène qui étaient un très joli dossier, déjà très bien traité par un archéologue italien, M. Bacchielli qui avait bien mis en place tous les éléments. Un dossier attachant : une tombe, une tombe féminine, des scènes de la vie d’une femme…. Mais si vous regardez les photos qui ont été prises avant la restauration, c’était quand même tout gris,

d’orientation du chef d’établissement, voire celle de la commission d’appel. Ce document a une valeur juridique. 2 RENTRÉE 2014 l GUIDE APRÈS LA 3e 2 Dossier de demande d’affectation À la fin de la 3e, les élèves des établissements publics et, parfois, des établissements privés sous contrat remplissent obligatoirement un dossier d’affectation en lycée. Pour les autres cas (demande d’inscription en centre de formation d’apprentis, en maison familiale et rurale, par exemple), c’est

1RE ET 2E ANNÉE CAP RÉUSSIR LA CONNAISSANCE DES MILIEUX DE TRAVAIL EN COIFFURE ET ESTHÉTIQUE TOME 2 Alain VICAIRE Christophe VIGNON Editions Casteilla 25, rue Monge • 75005 Paris ISBN : 978-2-7135-3030-2 © ÉDITIONS CASTEILLA, 2008 Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Le code de la propriété intellectuelle du 01 juillet 1992 interdit expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Cette pratique s’est généralisée

constitue la base d’un dialogue avec votre professeur principal et le conseiller d’orientationpsychologue (COP) en vue d’un choix définitif. 1 Fiche de dialogue Vous devrez remplir aussi le dossier de demande d’affectation 2 (établissements souhaités et formations précises demandées). Important : présenter un dossier pour intégrer une formation n’assure pas automatiquement une place dans un établissement.     En juin les propositions du conseil de classe Aussi appelée fiche-navette ou fiche de liaison

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