Dossier Art Plastique Eco Design

comme au niveau du coefficient de l’épreuve du bac. Cependant, le choix de tel ou tel profil en terminale ne prédétermine pas votre orientation post-bac. Il est logique de prendre arts en L si vous pensez vous inscrire dans une licence d’arts plastiques. Mais il n’existe pas de correspondance précise et automatique entre les différents profils des bacs généraux et les filières d’études supérieures. ÂÂ Après un bac général Les choix de poursuites d’études sont diversifiés. Vous pouvez : •

aussi penser l'après bac. Le choix du profil renforce le poids d'une des disciplines majeures ou vous engage dans une nouvelle. Cet investissement personnel doit être en cohérence avec votre projet : choisir art en filière L est logique pour qui veut s'engager dans une licence d’arts plastiques. ÂÂ Après un bac général Les choix de poursuites d’études sont diversifiés. Vous pouvez : • intégrer une filière universitaire (droit, mathématiques, histoire, philosophie…) pour 3 à 5 années d’études

aussi penser l'après bac. Le choix du profil renforce le poids d'une des disciplines majeures ou vous engage dans une nouvelle. Cet investissement personnel doit être en cohérence avec votre projet : choisir art en filière L est logique pour qui veut s'engager dans une licence d’arts plastiques. ÂÂ Après un bac général Les choix de poursuites d’études sont diversifiés. Vous pouvez : • intégrer une filière universitaire (droit, mathématiques, histoire, philosophie…) pour 3 à 5 années d’études

aussi penser l'après bac. Le choix du profil renforce le poids d'une des disciplines majeures ou vous engage dans une nouvelle. Cet investissement personnel doit être en cohérence avec votre projet : choisir art en filière L est logique pour qui veut s'engager dans une licence d’arts plastiques. Après un bac général Les choix de poursuites d’études sont diversifiés. Vous pouvez : intégrer une filière universitaire (droit, mathématiques, histoire, philosophie…) pour 3 à 5 années d’études. En

Rédactrice en chef : Laurence Congy Correctrice : Valérie Doineau Ressources documentaires Chef de département : Gilles Foubert Documentalistes : Pascale Guellier, Chantal Brige-Ukpong Studio Chef de service, conception graphique et design : Bruno Delobelle Maquette et mise en pages : Évelyne Delzescaux Iconographe : Brigitte Gilles de la Londe Sommaire Les bacs généraux en fiches p. 2 La voie générale : viser l'université ou une grande école Bac ES Bac L Bac S p

de formation scientifique et de recherche. Le projet de loi créant l’INSA est discuté et voté par l’Assemblée Nationale le 5 février 1957. Le 15 février 1957, le futur établissement est présenté officiellement à Lyon, ainsi que le Recteur Capelle désigné pour en assurer la direction. Son originalité résidait dans son mode de recrutement des élèves qui était sur titre après le baccalauréat. Un tel système visait à démocratiser la formation d'ingénieurs en permettant l'accès à tous ceux pour

transversal : Méthodes et outils. 1. Appréhender son espace de vie Il s’agit de conduire les élèves à : - développer une attitude informée, vigilante et critique sur leur environnement quotidien en affinant leur sensibilité au design d’espace, design de produits, design graphique ; - réfléchir au sens que porte une production, aux raisons qui conditionnent sa conception, à son adaptation aux besoins de la société ; - poser les questions liées au développement durable, à l’environnement ; - chercher

Appareil de poche permet la traduction instantanée vocale ou en braille d'un texte écrit dans sept langues différentes Appartements modulables, composés de quatre pièces et disposant de deux portes palières, permettant de diviser l'appartement en deux. Art de la table écologique [bambou] Artistes conteurs Assistance des internautes dans le choix de leur fournisseur d'accès à internet Assistance personnelle à domicile, pour classer les papiers administratifs et autres factures, faire des démarches administratives

Les Arts Plastiques se trouvent à la croisée des chemins entre pratique et théorique. Il est bien difficile de choisir la voie que l’on va développer tant les domaines de l’art sont variés. A la fois riches et complexes, les Arts Plastiques – que l’on nommera dans ce mémoire sous les initiales AP – offrent une multitude de champs d’investigation. Avant tout, il semble important pour essayer de bien définir la fonction d’assistant spécialisé d’enseignement artistique option arts plastiques (ASEA) d’enquêter

Lavagna en Italie. Cette enquête a donné les résultats suivants : - entre 200 et 700 l/j/km de macrodéchets synthétiques composés de métal, papier/carton, verre, textile et matière plastique s’échouent sur les rivages ; - la quantité et les proportions varient suivant les lieux et les saisons ; - les emballages en plastique en surface et à terre, constituent toujours le pourcentage le plus élevé ; - les fonds marins sur certaines zones et les zones périurbaines et rocheuses émergées sont particulièrement