Dossier Bac Arts Appliques

rare et plutôt cher», explique Chantal organisé dans une entreprise, de ce que fait un Aounil, du cabinet Bil Consulting. comptable, un auditeur, un contrôleur de Du coup, l’orientation se décide encore souvent gestion, etc. selon les résultats du bac. «Tu as 17/20 ? Alors C’est donc seulement une fois le projet tu fais Finances!». Ce type de phrase, Mme professionnel esquissé que la question du Aounil l’a entendu souvent. «On ne peut pas choix de l’école peut se poser. Et là encore, le se baser

bâtiment, savoir discuter avec les différents corps de métier est indispensable pour réussir. Les études et formation nécessaire : Exemples de formations menant au métier d’architecte d’intérieur : - bac techno STI sciences et technologies industrielles, spécialité arts appliqués - DMA Arts de l'habitat, option décors et mobiliers - DNAP Diplôme national d'arts plastiques, option design - DNSEP Diplôme national supérieur d'expression plastique, option design Les compétences pour exercer

désormais pris en compte pour l'attribution du diplôme national du brevet : * un examen écrit qui comprend trois épreuves : français, mathématiques, histoire-géographie - éducation civique (coefficients : 3 x 2) * une épreuve orale d’histoire des arts passée au sein de l’établissement (coefficient 2) (nouveauté 2011) * les notes obtenues en contrôle continu tout au long de l'année en classe de troisième : toutes les disciplines sont concernées sauf l’histoire-géographie-éducation civique, qui

CERTIFICATION DU BAC PRO 3 ANS Objectif : Etablir une relation entre les unités constitutives du diplôme. U 11, U12, U 31, U 32, U33. - Les sujets doivent être en lien avec le référentiel et en cohérence avec les situations de travail observées en entreprise. - Dans la construction des sujets on doit retrouver des tâches et des notions transversales telles que la sécurité, l’animation. Unités professionnelles : - U 11 Développement esthétique, fonctionnel, et technique. - U 12 Conception

dossier CARRIERES Edition 2011/2012 Grand-Duché de Luxembourg CENTRE DE DOCUMENTATION ET D’INFORMATION SUR L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR Les métiers de la finance LES MÉTIERS DE LA FINANCE BANQUES ASSURANCES 209, route d’Esch L-1471 Luxembourg www.cedies.lu FONDS D’INVESTISSEMENT AUTRES PROFESSIONNNELS DU SECTEUR FINANCIER Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Centre de Documentation et d’Information sur l’Enseignement Supérieur > > > LES MÉTIERS

 BAC PRO CONDUCTEUR en TRANSPORT ROUTIER MARCHANDISES Livret de suivi en entreprise Promotion 2……… - 2……… Dates des périodes Entreprise Professeur référent 1 Du au 2 Du au 3 Du au 4 Du au 5 Du au objectifs de la période de formation en milieu professionnel Les périodes de formation en entreprises permettent à l’élève : D’appréhender par le concret les réalités

documents Dans ce temps très court il convient de passer les documents au crible du sujet dans une démarche scientifique et critique pour faire émerger un raisonnement historique ou géographique. Afin de procéder à l'étude des documents on peut appliquer une grille et constituer un tableau synthétique sur plusieurs pages. Ce tableau permettra d'établir des associations, des complémentarités, des divergences etc. : Présentation Informations Notions, références Doc. 1 Doc. 2… La présentation fait

ans MC joaillerie, 1 an. Niveau IV (Niveau équivalent au Bac, au bac technologique, au brevet de technicien - BT, au brevet des métiers d'art - BMA, bac professionnel - Bac Pro) BMA art du bijou option bijouterie joaillerie, 2 ans. BMA art du bijou option bijouterie polissage, 2 ans. BMA art du bijou option bijouterie sertissage, 2 ans. FCIL polissage en bijouterie joaillerie, 1 an. Niveau III (Niveau équivalent aux formations BAC + 2 de type brevet de technicien supérieur BTS, diplôme des

tuteur. PRÉSENTATION DU BAC PROFESSIONNEL ELEEC LISTE DES FONCTIONS ET TACHES ASSOCIÉES DU TITULAIRE du BAC PRO ELEEC |F0 - ÉTUDE | | | | | | |T 0-1 Renseigner le dossier de réalisation (installation,

 Cosmétique   Parfumerie           Document  validé  par  Mme  Robaglia  IEN/ET  SBSSA  le  28  mars  2014       Cahier  des  charges  CCF   Les  informations  contenues  dans  ce  dossier  sont  destinées  aux  enseignants  et  aux  jurys  pour   harmoniser  les  pratiques  pour  le  déroulement  et  l’évaluation  du  contrôle  en  cours  de  formation.     Les  annexes  proposées