Dossier Bac Histoire Des Arts Politiques Culturelles

modèles ................................................ 34 Chapitre IV : Démocratisation, valeurs, cultures................................................................... 66 Chapitre V : Histoires de développement ............................................................................... 99 Dossier coordonné par Frédéric PRAT (GEYSER) INTRODUCTION Il est coutume d'entendre ces derniers temps : « le XXIème siècle sera asiatique », En effet, face au formidable développement des pays

professionnelle (facultative) : Maison d’enfants Bois Fleuri , 290 rue Pierre Doize Code postal :13010 Commune : MARSEILLE Cadre réservé à l’administration Date de la décision de recevabilité : N° de dossier : Date de réception du Livret 2 : Sommaire Attestation sur l’honneur page   4 1 - Mes motivations page   5 2 - Mes expériences, salariées, non salariées, ou bénévoles page   6 2.1 - Mon parcours

langue française, Universités francophones vise à instaurer une collaboration entre enseignants et chercheurs francophones en publiant des ouvrages, coédités avec des éditeurs francophones, et largement diffusés dans les pays du Sud, grâce à une politique tarifaire préférentielle. Composition de la collection : • Les manuels : cette série didactique est le cœur de la collection. Elle s'adresse à un public de deuxième et troisième cycle universitaire et vise à constituer une bibliothèque de référence

EN BIBLIOTHÈQUE ......................... 11 2.1. L’élargissement des missions et des publics............... 12 2.2. L'impact de l’informatique et des TIC ....................... 13 2.3. La réforme des statuts et la création de la filière culturelle..................................................................... 15 3. PROBLÉMATIQUE DE LA RECHERCHE ....................................... 17 II. CONTEXTE ET STRATÉGIE DES QUATRE ÉTABLISSEMENTS .....................................

préparer aux examens . . . . . . . . . . . . . 18 2.6 Gare au plagiat !. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 2.7 Des ressources pour réussir. . . . . . . . . . . . 19 2.8 Aide financière aux études. . . . . . . . . . . . 20 2.9 Règlements et politiques. . . . . . . . . . . . . . 21 PARTIE III – Au-delà des études, un milieu de vie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 3.1 Le centre sportif. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 3.2 Le sport d’élite . . . . . . . . . . . . .

Humaines et Relations Sociales Directeur des Établissements de Santé Ingénierie Commerciale et Management de Projets Business, Innovation et Stratégie Entrepreneuriale Manager de la Distribution et Développement Commercial Management des Activités Culturelles et Artistiques Management du Sport FINANCE / DROIT / FISCALITÉ / PATRIMOINE 98 100 103 106 109 112 115 118 Analyse Financière Internationale Ingénierie et Gestion de Patrimoine Audit et Contrôle de Gestion Banque et Assurance Fiscalité, Droit

l’hôtellerie et les services. Des recrutements qui concernent plus d’une centaine de métiers, en réception, en cuisine, en restauration et dans les métiers de la vente. hilippe Liger, directeur du marketing des ressources humaines revient sur la politique de recrutement du groupe qui recrute à tous les niveaux, du CAP au BTS, et mise sur une forte diversité de ses recrutements. n quelles sont les perspectives P de recrutement ? Dans les prochaines années, Accor intensifiera ses recrutements

et les pays dans les mutations structurelles des sociétés occidentales, à savoir : Grands groupes industriels Masse des petites entreprises Etat Entreprises paternalistes Mouvements coopératifs Syndicats Mouvements ouvriers Idéologues et partis politiques (libéralisme, interventionnisme de l’Etat, Socialisme) Haute finance (acteur privilégié par Karl Polanyi) Il faudra tenir compte aussi du fait que la croissance n’est pas un processus continu et constant. Il agit par cycles successifs interrompus

exercices : chaque professeur fera ce qu'il voudra de l'outil que nous lui aurons fourni. Toujours dans le but de fournir un instrument pratique, nous nous sommes placés dans la perspective de l'évaluation de cet enseignement au baccalauréat. Les sujets du bac sont, en effet, accompagnés de documents qui doivent répondre à des normes très 1 . Réalisé dans le cadre d'une formation pédagogique par trois stagiaires et leur formateur, il comporte, malgré tout le soin qui lui a été apporté et les corrections

propose, la région est très attrayante pour le tourisme national et international. Les possibilités sont importantes pour ce qui est du tourisme balnéaire, notamment au niveau de la nouvelle station méditerranéenne de Saïdia, mais également du tourisme culturel et de l’écotourisme (lagune de la Marchica, oasis et désert de Figuig, patrimoine d’Oujda et des principales villes, massif des Beni-Snassen, sources d’eau thermale, etc.). Les atouts naturels de l’Oriental offrent enfin des possibilités dans d’autres