Dossier Bac Histoire Des Arts Politiques Culturelles

Paris: Dalloz. BARBUSSE, B. et GLAYMANN, D. (2004). Introduction à la sociologie, Vanves: Foucher, Chapitre 12 « La démocratisation de l’école en question ». BAUDELOT, C. et ESTABLET, R. (1992). Allez, les filles! Paris: Seuil. BEAUD, S. (2002). 80% au bac. Et après? Les enfants de la démocratisation scolaire, Paris: La Découverte. BOUDON, R. (1973). L'inégalité des chances: la mobilité sociale dans les sociétés industrielles, Paris: A. Colin. BOUDON, R., BESNARD, P., CHERKAOUI, M., et LÉCUYER, B.-P.(dir

(écoles d'art et d'architecture, écoles de commerce, écoles paramédicales ou sociales, établissements privés hors contrat préparant des BTS...). Il conviendra alors de respecter leurs propres modalités d'inscription. >> En complément du guide "Après le bac, pour la rentrée 2008" édité par la délégation régionale de l'ONISEP de Lyon, la plaquette "Pour s'inscrire dans l'enseignement supérieur" sera distribuée à tous les élèves de terminale en janvier 2008. Ce document comporte toutes les informations

l’Enseignement Supérieur, De la Formation des cadres et de la Recherche Scientifique Secrétariat Général Direction des Curricula Cycle du Baccalauréat Filière Programme de 2ème année du bac - Avril 2008 Disciplines Techniques Arts Appliqués 1 2 CRITERES PROPOSEES POUR L’ORIENTATION A LA FILIERE ARTS APPLIQUES 1 – L’élève désirant s’orienter vers cette filière ne doit pas avoir une moyenne inférieure à 10 dans chacune des matières suivantes : - Arabe - Français - Informatique 2

Question - La République et les évolutions de la société française PROBLEMATIQUES La question porte sur une période qui va des années 1880 à aujourd’hui. Elle s’intéresse à la manière dont la République s’est adaptée aux évolutions sociales et culturelles qu’a connues la France depuis la fin du XIXe siècle : -changements des structures sociales, - affirmation des femmes, - mutations des religions. Elle s’interroge sur la capacité de l’idée républicaine telle qu’elle a été définie sous la IIIe

interprétation > Lionel Erdogan création lumière > Lionel Mahé création sonore > en cours collaboration artistique > Guillaume Servely Production Le Théâtre du Phare (94) Coproductions Espace Culturel André Malraux – Le Kremlin Bicêtre (94) Centre Jean Vilar - Ville de Champigny sur Marne (94) Théâtre Le Strapontin, Scène des Arts de la Parole – Pont Scorff (56) Soutiens Festival « Ce soir, je sors mes parents » (44) Théâtre La Paillette - Rennes (35) le roman Oh boy ! est un roman de Marie-Aude Murail, paru

2014 / 2015 Licence Sciences humaines et sociales Géographie et Aménagement Accessible en L 1 / L 2 / L 3 // Inscription possible en double licence Généralités Nature Diplôme national Durée des études 6 semestres Année de sortie Bac + 3 Accessible en Formation initiale Formation continue Mode d’enseignement En présentiel Site d’enseignement Campus de Nanterre Bâtiment D Capacité APB en L 1 88 étudiants descriptif de la formation Ce cursus pluridisciplinaire

Internet (C2i) pour tous les étudiants inscrits en Licence. En complément de la Bibliothèque Universitaire, qui offre un lieu ouvert de travail et de culture, notre établissement propose également de nombreuses activités sportives ainsi qu’une politique culturelle contribuant à faire de nos étudiants de véritables acteurs de la société en favorisant la prise de responsabilité, la découverte des autres et la tolérance. Enfin, pour asseoir l’ensemble de ces dispositifs, la nouvelle équipe présidentielle

celles des économies-monde. Le peintre Diego de Rivera, connu pour ses convictions proches du communisme, a peint en 19321933, en pleine crise économique et financière, sa vision des relations entre l’homme et la machine sur un mur du musée des Beaux-arts de Detroit, aux États-Unis. En bas, face au regard du spectateur, la chaîne de montage d’une usine qui peut être celle de Ford, le producteur automobile de la ville. Les machines surplombent, de leur blancheur mais aussi de leur inquiétante chaleur

étudiée sont prioritairement dictés par l’entrée culturelle : Gestes fondateurs et mondes en mouvement. Cette entrée est structurée autour de quatre notions : ▶ mythes ▶ espaces ▶ et héros et échanges lieux et formes du pouvoir ▶ l’idée de progrès. » Ces notions sont abordées « à travers le prisme d’un ou de plusieurs domaines proposés ci-après. Arts (architecture, cinéma, musique, peinture, photographie), croyances et représentations, histoire et géopolitique, langue et langages, littérature

Secrétariat Général Direction générale des ressources humaines Sous-direction du recrutement Concours du second degré – Rapport de jury Session 2010 CONCOURS D’ACCÈS AU CORPS DES PROFESSEURS DE LYCÉE PROFESSIONNEL (CAPLP) SECTION LETTRES – HISTOIRE CONCOURS EXTERNE ET CONCOURS D’ACCÈS À UNE LISTE D’APTITUDE AUX FONCTIONS D’ENSEIGNEMENT DANS LES ÉTABLISSEMENTS PRIVÉS DU SECOND DEGRÉ SOUS CONTRAT (CAFEP-CAPLP) Rapport présenté par Anne ARMAND Inspectrice générale de l’Éducation nationale Présidente