Dossier Bac Pro Maintenance Economie Gestion

sciences de gestion, est Maître de conférences à l’IUT de l’Université de Nice SophiaAntipolis et chargé de cours de management de la qualité à la faculté de Droit, des Sciences Politiques, Économiques et de Gestion. Sensibilisé au thème de la qualité depuis de nombreuses années, il a été successivement responsable qualité en entreprise, consultant en organisation puis enseignant-chercheur, auteur de publications dans le domaine. – Étudiants des facultés d’Économie, de Gestion et de Droit

l’Ordre des Experts-Comptables 1 SOMMAIRE EDITORIAL 1 Chapitre 1 LA MISSION D'ACCOMPAGNEMENT DE L’ENTREPRISE PAR L’EXPERT-COMPTABLE 1/ La mission de l'expert-comptable en 10 étapes 2/ Les logiciels d'élaboration d'un Business Plan 3/ Le dossier de financement en ligne d'Interfimo 4 5 17 21 Chapitre 2 LA CARTOGRAPHIE DU FINANCEMENT 1/ Les acteurs publics du financement 2/ Les acteurs privés du financement 3/ Le financement par les marchés : l'introduction en bourse 22 23 45 105 GUIDE

Les Clés de la relance, Dunod, 1993. • Gagner la compétition mondiale, Éditions d’Organisation, 1991. • Modèles culturels et performances économiques, Éditions Hommes et Techniques, 1981. Mention au Grand Prix Harvard-l’Expansion 1982 (épuisé). • Gestion de crise et redressement d’entreprise, Éditions Hommes et Techniques, 3e édition 1986. Prix EDP 1986 (épuisé). • Pratique de l’évaluation et de la négociation des entreprises (en collaboration avec A. Gaultier), Éditions Hommes et Techniques, 3e édition

A R AC T F ra n c h e - C o m t é ) C h r i s t i a n J O U V E N OT ( A R AC T N o rd — Pa s - d e - C a l a i s ) réseau EDITIONS réseau EDITIONS Remerciements Nos remerciements vont à : • Anne Verwaerde, qui a effectué son stage de master pro à l’ARACT Franche-Comté, et, dans ce cadre, a mené une enquête sur la reconnaissance auprès de salariés de la région : de cette enquête sont tirés les différents verbatim qui illustrent notre propos ; • les consultants qui, par leurs interrogations

Introduction…………………………………………………… CHAPITRE I – Une offre de formation inadaptée…………. I – Le bilan insatisfaisant de la formation professionnelle initiale… A – L’éclatement de l’offre de formation professionnelle initiale.. B - Les contraintes de la gestion……………………………………… C - Des résultats insuffisants…………………………………………. 1 5 5 5 14 17 II - L’offre de formation continue s’adapte difficilement aux besoins des salariés et des entreprises……………………… 20 A - Une offre très hétérogène…………………………………………. B

Typologie des systèmes Bretonne Pie Noir Figure 7 : Proposition de plan pour le site internet www.bretonnepienoir.com p.10 p.12 p.20 p.24 p.32 p.46 p.72 p.16 p.30 p.40 p.48 p.50 p.56 p.56 p.60 -4- Sigles et abréviations 3P ADASEA AFIP A.M. AOC BAC PRO BEPA BPA BPN BPREA CAD CDOA CE CIVAM CNA CNASEA DDA DDCCRF DJA DLC DLUO DSV EBE / PB EDE ESB FEADER FNCIVAM FNEC FNPL GBPH GAB GDS GMQ Ha HACCP IA IAF JA L MAE MSA ODASEA PDE PIDIL PNRA RDI SAFER SDS SIJA SMIC SPI TB TP UGB UTH Plan de Professionnalisation

enseignants de l'enseignement supérieur et de la recherche - sousdirection des études de gestion prévisionnelle, statutaires et des affaires communes - bureau des études de gestion prévisionnelle Service des personnels ingénieurs, administratifs, techniques, sociaux et de santé, des bibliothèques - sous-direction des études de gestion prévisionnelle, statutaires et de l’action sanitaire et sociale - bureau des études de gestion prévisionnelle  • Direction des affaires financières - sous-direction

place de la politique Prévention, Santé, Sécurité et environnement de travail, commune avec nissan dans le cadre de l’alliance, le lancement de la démarche de Gestion Dynamique des compétences, concrétisée par la signature d’un accord de G.P.e.c. en février 2011. en 2010, la fonction Ressources Humaines a en effet lancé la démarche de Gestion Dynamique des compétences au niveau mondial. Sur le plan collectif, cette démarche vise à mieux anticiper et accompagner à moyen et long terme l’évolution des

47 2 - L’affectation du personnel ............................................................ 49 3 - La gestion prévisionnelle .............................................................. 49 4 - Formation et promotion interne ..................................................... 49 5 - Politique salariale et sociale .......................................................... 51 6 - Gestion des horaires.................................................................... 52 7 – Encadrement .....

s’appliquaient que si le règlement de copropriété n’en disposait pas autrement. La répartition des charges se faisait entre la valeur relative des lots. c) La loi du 10 aout 1965 Points positifs : formuler des définitions, faciliter la gestion de l’immeuble, garantir les droits des copropriétaires contre les stipulations abusive, permettre la décision de grands ensembles Pourquoi la loi de 1965 ? De Gaulle ne voulait pas penser uniquement à l’Algérie, il voulait rénover en profondeur