Dossier Histoire Cap Guerre Mondiale

pédagogiquement l’exposition ? Outre la restitution et la correction du dossier pédagogique, on peut diversifier les travaux des élèves 1/ Place dans les programmes Classe de CM2 : BOEN n°1 du 5 janvier 2012 : la violence du XX ème siècle , les deux conflits mondiaux Classe de troisième : histoire, éducation civique, histoire des Arts Programme de 2013 : partie II thème 1 : la première guerre mondiale, vers une guerre totale http://cache.media.eduscol.education.fr/file/college/58/5/01_RESS_COLL_3_HIST_Partie1VF_316585

Dossier histoire des arts tour eiffel I-Presentation de l'architecte : Alexandre Gustave Bonnickausen, appelé Gustave Eiffel, est né à Dijon, le 15 décembre 1832 et mort à Paris le 27 décembre 1923.En 1852 il entre à l'École centrale des arts et manufactures à Paris et obtient un diplôme d'ingénieur chimiste en 1855.En 1856, Eiffel rencontre Charles Nepveu, un entrepreneur dans la construction métallique. Il fait la preuve de ses talents d’ingénieur en réalisant le pont ferroviaire de Bordeaux

collection Lycée – voie professionnelle série Accompagnement des programmes Histoire et géographie certificat d’aptitude professionnelle Ministère de la Jeunesse, de l’Éducation nationale et de la Recherche Direction de l’enseignement scolaire applicable à la rentrée 2003 Centre national de documentation pédagogique Ce document a été réalisé par un groupe de travail composé de : Alain PROST Michel CASTA Michel CORLIN Astrid DELARUE Patrick FENOT Anne-Marie GÉRIN-GRATALOUP Rémi HUTH

cours d'histoire/géographie niveau CAP Résumé des grandes notions à acquérir en histoire et géographie pour préparer l'épreuve orale de CAP. Il reprend la structure du référentiel de l'Education Nationale. Sommaire: I) Du local au mondial : les ... +d'infos 3.60€ Document Microsoft Word 2p. 100 dates historiques du programme de terminale Fiche se proposant de réunir 100 dates historiques parmi les plus importantes du programme de terminale en histoire. Les dates retracent ainsi les relations

Cours de AFORPA Formation Candidat : CAP secteur 1 Nom : ………………………… HISTOIRE -GEOGRAPHIE Prénom : …………………….. Dominante : HISTOIRE Année scolaire 200… / 200… Section :………………………. • Guerres et conflits en Europe au XX e siècle Titre du dossier • Les femmes durant la Première Guerre mondiale (1914-1918) Problématique • En quoi peut-on dire que la Première Guerre Thème et/ou sujet d’étude mondiale est à l’origine de l’émancipation des femmes

thèmes du programme de CAP Thème 1 : du local au mondial Il est facile d'entrer par ce thème dans le programme dans la mesure où il peut-être le support d'activités simples et concrètes permettant à l'élève de se situer, de mettre en oeuvre des démarches géographiques concernant son espace vécu, espace qu'il va pouvoir situer à différentes échelles. Eclaircissons la notion de métropole mondiale. C'est une ville qui concentre plusieurs fonctions à l'échelle mondiale : ville de pouvoir (de

Progression annuelle 1ère année CAP : 2012-2013 Histoire, géographie et éducation-civique : ( Progression établie sur la base d’1H / semaine soit 24 H annuelles. ) Fils conducteurs annuels : En histoire : Quels sont les bouleversements économique, politique et culturel dans le monde du XVIe au XXe siècle? En géographie : Quelles politiques sont menées dans le cadre de la mondialisation pour assurer un développement durable tout en résorbant les inégalités ? De nos jours, de nombreuses

 Nom : GRENET Prénom : Thomas Diplôme : CAP MBC Année : 2015/2016 Sujet d’étude : Les conflits aux XX ème siècles. Titre du dossier : Les causes de la première guerre mondiale. Problématique : Comment la première guerre mondiale à t'elle débuté. Sommaire du dossier : Document 1 : Frise chronologique 1ère guerre mondiale. Source : Http://hgplace.blogspot.fr/2011/10/3eme-e-nous-avons-dabord-fait-une.html Document 2 : 28 Juin 1914 : L’assassinat

interdictions. Leur vie était un calvaire avec ces lois. Pendant la Seconde Guerre Mondiale, les nazis ont mené une politique d’antisémitisme contre le peuple juifs ce texte montre qu’ils ont réussi à discriminer une population en raison de sa religion
Document 2 : Carte des camps de concentration et d’extermination Le document est une carte des camps de concentration et d’extermination du livre BEP histoire géographie nathan technique. Elle montre où se situent ces camps dans le grand

Progression et CCF en histoire et géographie , classes de CAP 1. La progression Le programme comprend 14 sujets d’étude répartis en 7 thèmes. Le programme n’est pas une progression, mais les thèmes peuvent être traités dans l’ordre du programme, selon 7 s équences, à savoir : • En première année : 1. du local au mondial (dominante géographie) 2. guerres et conflits (dominante histoire) 3. inégalités et dépendances (dominante géographie) 4. Le thème : Les progrès techniques/