Dossier Histoire Des Arts

disparition de l’URSS. Chapitre 5. La Guerre froide x Dossier – La naissance de l’ONU p. 84-85 x Cours 1 – Deux blocs face à face p. 90-91 x Cours 2 – Vers la fin de la Guerre froide p. 92-93 x Dossier – La naissance de l’ONU p. 84-85 x Dossier – L’Allemagne dans la Guerre froide p. 86-87 x Dossier – La Guerre froide hors d’Europe p. 88-89 x Histoire des Arts – Massacre en Corée, Picasso p. 98-99 x Cours 1 – Deux blocs face à face p. 90-91 x Dossier – L’Allemagne dans la Guerre froide p. 86-87 x Cours

Histoires Des Arts Le Baiser, Gustav KLIMT Année 2012-2013 Collège St-Pierre Sommaire Introduction.....................................................................page 1 Contexte Historique et artistique..................................page 2 Présentation de l'oeuvre...................................................page 3 Analyse de l’œuvre.......................................................pages 4 Interprétation de l’œuvre.............................................page

officiel : Saint Exupéry, histoire d’un siècle – vie familiale – écrivain, pilote, inventeur – citations - | | |L'homme, le Petit Prince, la Fondation, un agenda avec un moteur de recherche pour les manifestations et un carnet de | | |bord avec par exemple un dossier sur Lyon, la ville

A l’attention de Monsieur ROUX Vous trouverez ci-dessus le ticket qui vous permettra d’entrer au sein de ce dossier consacré au Cirque du Soleil, à l’intérieur vous y trouverez son histoire ainsi que sa stratégie d’innovation En espérant que le spectacle vous enchantera. Bonne Lecture ! Sommaire Introduction .2 A. Il était une fois une histoire merveilleuse 6 I- Le levé du "Cirque du Soleil" .3 II- Le rêve au service des necessiteux 6 III- Des Spectacles dans le Monde Entier 10 B

`ÉåíêÉ=mçãéáÇçì= = = === ===========================================m~êÅçìêë=bumlpfqflkp= Sons & Lumières Une histoire du son dans l’art du 20e siècle Du 22 septembre 2004 au 3 janvier 2005 Galerie 1, niveau 6 Thomas Wilfred, Untitled. Opus 161, 1965-1966 Composition de lumière évolutive (une phase). Durée totale :1an, 315 jours, 12 heures Machine lumineuse, 132 x 87 x 66 cm Coll. Carol and Eugene Epstein, Los Angeles, Etats-Unis © 2004 by Eugene Epstein Du 22 septembre 2004

LA PLACE DES FEMMES DANS LES ARTS VISUELS CONTEMPORAINS : INVISIBILITE DE L’INVISIBILITE, L’EXEMPLE DU DEPARTEMENT DE LOIRE ATLANTIQUE Sophie Faÿ Novembre 2008 Université Paris III Sorbonne Nouvelle Université Paris VI Pierre et Marie Curie D.I.U. Egalité des chances entre les femmes et les hommes Direction : Chrystel Breysse Je remercie celles et ceux qui ont contribué à la construction de ce travail : En premier lieu les artistes qui m’ont reçue à l’occasion des entretiens, ainsi que

 DOSSIER HISTOIRE DES ARTS KUMI YAMASHITA : CITY VIEW 2003. I) PARLER DE L'ARTISTE : Artiste née au Japon en 1968, Kumi Yamashita crée des oeuvres portant sur son propre univers. Ses oeuvres portent surtout sur les jeux d'ombres. A partir d'un objet éclairé à un endroit spécifique elle créé une forme d'ombre. Kumi Yamashita découvre les Etats-Unis dans le cadre d'un échange scolaire qu'elle fait en Inde à l'âge de 16 ans. Cette expérience l'amène à quitter son pays très jeune et lui permet

citadelle, les quais…), et la Maison Blanche. De plus une sortie au musée, le 26 septembre, nous a permis de nous renseigner sur Chandigarh, ville politique indienne. Au final, c’est Versailles qui a suscité notre intérêt le plus fort, par son histoire indissociable du règne de Louis XIV et par le prestige porté par ce lieu aujourd’hui encore. Avant de nous partager le travail, nous avons rencontré des difficultés à mettre en place une problématique et un plan. Versailles, était pour nous

Dossier pédagogique Exposition temporaire : François-André Vincent (1746-1816) scolaires 1e et 2e degrés François-André Vincent (1746-1816), un artiste entre rococo et néoclassicisme PRINCIPE DU DOSSIER Ce dossier est conçu pour accompagner les enseignants, avec leurs classes du 1er et du 2e degré, dans la découverte de l’exposition temporaire dédiée à François André Vincent. Qu’il s’agisse d’une visite en autonomie ou de la continuité en classe d’une visite guidée, l’enseignant trouvera

13h30 - 19h Mardi: 10h - 21h Mercredi : 13h30 - 19h Jeudi : 10h - 19h Vendredi : 13h30 - 19h Les musées Musée de l'Ecole de Nancy Thème des collections : Arts décoratifs : Céramique, Mobilier, Verrerie Beaux-Arts : Dessin, Estampe et Affiche, Peinture, Sculpture Ethnologie : Mobilier Histoire Musique : Instruments Accès : Parc de stationnement (A 300m 140 places + empplacements bus) Bus Gare desservie Horaires : ouvert de 10h30 à 18h. Fermé le lundi et