Dossier Professionnel Bpjeps Ltp

avec les famillesIII. Favoriser l’implication des jeunes et démarche participativeIV. Le suivi sanitairePARTIE 8 : Conclusion ANNEXES Ma présentation Je me présente FRISON Hélène, stagiaire de la formation Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Éducation Populaire et du Sport (BPJEPS) « Loisir Tous Publics » avec les Francas de la Nouvelle-Aquitaine. Depuis petite je souhaite être dans le domaine du social, c’est pour le cela que j’ai décidé d’effectuer un baccalauréat Sciences Technologiques du

Mise en situation de direction d'ACCEM Épreuve 3 Quentin Jamme BPJEPS ltp 2013 Service Jeunesse Mairie de Revel 31250 Sommaire Présentation du stagiaire p.2 Le cadre du projet I. Contexte de l’action éducative p.3 II. L'espace jeunes p.4 III. Public p.7 IV. Préparation de ma période de direction p.8 La mise en œuvre du projet I. Conduire le projet pédagogique p.9 II. Gestion du personnel p.10 III. Gestion administrative

Unités de Compétences : 1 ; 2 ; 3 ; 4 2013/2014 JOURNEE de la MIXITE ADJERI Mejdi BPJEPS " Loisirs tous publics" Infa-adps SOMMAIRE Présentation Page 3 Public et territoire: Page 4 Clermont-Ferrand:    Historique Population Ville universitaire, sportive et culturelle Croix-de-Neyrat :   Page 4 Page 11 Situation géographique Caractéristiques du public NBA: Page 18 Ma structure :      Page 19 Son histoire Public Ses objectifs

Le⠀projet⠀Clas⠀développe⠀de⠀manière⠀cumulative⠀les⠀4⠀axes⠀ci-dessous⠀: un⠀axe⠀d'intervention⠀auprès⠀des⠀enfants⠀⠀⠀⠀⠀⠀ un⠀axe⠀d'intervention⠀auprès⠀des⠀parents⠀⠀⠀⠀⠀⠀ un⠀axe⠀de⠀concertation⠀avec⠀l'école⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ un⠀axe⠀partenarial⠀local Oui Description du dossier :Intitulé du projet CLAS Collège Centre Social ''l'Escale'' Thématique Relations Famille / Ecole Fréquence RENOUVELLEMENT Nom de(s) l’établissement(s) scolaire(s) Collège Jean Monnet 2 avenue Jean Moulin 59540 CAUDRY DESCRIPTION OPERATIONNELLE DU

Céline BOUFFIER Octobre 2007 Promotion 2006-2007 BPJEPS « Loisirs Tous Publics » et « Activités Physiques pour Tous » UC 2 : ETRE CAPABLE DE PRENDRE EN COMPTE LES CARACTERISTIQUES DES PUBLICS POUR PREPARER UNE ACTION EDUCATIVE UC 8 : ETRE CAPABLE DE CONDUIRE UNE ACTION EDUCATIVE UCPA –IFMS 95 rue Villon 10 rue de Cambrai 69008 LYON 75000PARIS SOMMAIRE INTRODUCTION (p 1 à 3) A- Enjeu des loisirs par rapport à la société p1-2 B- La Problématique

participation du stagiaire au fonctionnement de la structure – les pistes possibles pour un projet 15 A. Intégration au sein d’une équipe de travail – statuts – fonctions – votre participation 15 B. Missions et implication 15 C. Relations professionnelles 15 D. Analyse d’une séance d’animation 15 E. Pistes d’action d’animation 15 V. Pistes pour une action en responsabilité 15 A. Caractéristiques d’au moins un public auxquels vous vous adressez 16 B. Piste pour une action de loisirs

Unité Capitalisable 8 LTP Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation populaire et du Sport Activité Physique pour Tous et Loisirs Tout Public 1 Année 2012/2014 SOMMAIRE Préface I Présentation Personnelle 1.1 Mon parcours professionnel 1.2 Ma place dans la structure 4 5 II Analyse du contexte 2.1 Situation 2.2 Plan d'action 2.3 Caractéristiques du public 2.4 Définition du projet 2.5 Projet 2.6 Objectifs 6 10 10 12 13 14 III Préparation et organisation

43 - à l'ENS Cachan section D p. 43, 48 ● Littéraires p. 67 ● Scientifiques p. 79 DE (diplôme d’état) Assistant de service social (DEASS) p. 72 ● Brevet d'Etat Éducateur Sportif 1er degré (BEES) p. 80 ● Brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (BPJEPS) p. 72, 80 ● Certificat de capacité d’orthophoniste p. 70 ● Certificat de capacité d’orthoptiste p. 70 ● Conseiller en économie sociale et familiale (DCESF) p. 72 ● Docteur en chirurgie dentaire p. 68 ● Docteur en

chargés du contrôle) ; ouverts aux mineurs dès leur inscription dans un établissement scolaire (qui assure de la médicalisation et d’un minimum de socialisation), situés hors du domicile parental, à l’occasion des vacances scolaires des congés professionnels ou des loisirs ; organisés par une personne morale, un groupement de fait ou une personne physique rétribuée entrant dans une des trois catégories suivantes (article R 227-1 ) : Accueils avec hébergement ; Accueils sans hébergement ; Accueil