Dossier Projet Professionnel Bac Pro

Terminale bac pro froid et conditionnement de l’air Épreuve E34 : Projet Professionnel Dossier économie-gestion Années 2013-2014 Sommaire Les projets …………………………………………………................................ Page 2 L’introduction…………………………………………………......

(crédits, placements, aide à la gestion). Le chargé de clientèle est aussi un habile technicien. Il connaît parfaitement les produits bancaires et financiers (prêts, plans d'épargne, Sicav, assurances-vie...), sait évaluer les risques et monter les dossiers de demande de crédit, ce qui implique de passer au crible les comptes du client et d'examiner sa situation économique. Quand il exerce pour le compte d'entreprises, il définit pour chacune d'elles, dans un accord, les prestations offertes par la

BACCALAUREATS PROFESSIONNELS SECRETARIAT ET COMPTABILITE EPREUVE E2 : PRESENTATION D'UNE ETUDE A CARACTERE PROFESSIONNEL CONTRIBUTION POUR LES ANIMATIONS ACADEMIQUES Yvonne VIBERT IEN Stagiaire Economie et gestion Document diffusé avec l'accord de l'Inspection générale Economie et gestion. AVANT PROPOS Constatations o o De nombreux enseignants ont fait part de leurs difficultés pour préparer les élèves à l'épreuve E2 des Baccalauréats professionnels Comptabilité et Secrétariat. En outre

Gestion Dossier Projet Dossier Projet Nom du candidat : …………….. Classe : Terminale SEN (« Système Electroniques Numériques ») Etablissement Scolaire : …………….. Année Scolaire : 2011-2012 Sommaire Sommaire 1. La présentation du candidat et de son cursus de formation...................p 1 2. La connaissance du secteur Professionnel et de ses métiers……………….p 2 a) Les périodes de formations en milieu professionnel…………………p 2 b) Description du secteur professionnel………………………………………

Pourquoi faire une licence professionnelle ? Une licence pro est un approfondissement des connaissances fondé sur une formation alternée d’un an ou 12 à 16 semaines de stages en entreprise sont faites, ce qui permet de répondre aux besoins et aux exigences du monde du travail. Par ailleurs les bac+2, (BTS, DUT) sont les plus nombreux à faire une licence pro. Pourquoi faire une licence professionnelle ? I/ Différence entre licence générale et licence pro Une licence générale est un cursus permettant

Dossier de candidature Cadre réservé a l administration Dossier reçu le : Date d’entretien : BAC Pro - BTS - Bac+3 - Session 2012 Date de tests : Formation choisie BAC Professionnel Secrétariat BTS Assistant de Manager BTS Assurance BTS Négociation et Relation Client BTS Comptabilité et Gestion des Organisations Bac+3 Diplôme de Comptabilité et de Gestion - DCG BAC Professionnel Comptabilité BTS Assistant de Gestion PME/PMI BTS des Professions Immobilières BTS Communication PHOTO

Dossier 1 Éducation civique L’ingérence humanitaire 1. Réponses aux questions QUESTION 1 : Définir l’ingérence humanitaire [2, 3, 5 à 7] ■ Les raisons qui poussent les États ou les ONG à l’ingérence humanitaire sont : – « Venir en aide aux populations en détresse » lors de conflits armés ou de catastrophes naturelles [2] ; – Aider les populations réfugiées ou en exil lors de conflits armés ou de catastrophes naturelles [5] ; – « L’accès aux victimes en cas de conflits armés », lors de guerres

Moutel Transport Gelin Thomas Lycée Claude Lehec Dossier Economie-Gestion Baccalauréat professionel 2012-2013 Sommaire Page 1 : Introduction Page 2 et 3 : Présentation du candidat Page 4 et 5 : Secteur Professionnel et ses métiers Page 6 : Projet après le baccalauréat et conclusion L'introduction Dans ce dossier , je vais dans un premiers temps me présenter , justifier le choix de mon orientation après la 3e , décrire le métier , le déroulement de la formation

Sommaire du dossier de synthèse * 1 Partie présentation 1.1 Le Lycée *************** 1.2 Le Stagiaire : ************** 1.3 L’entreprise ************ * 2 Partie électrotechnique 2.1 Présentation des activités 2.2 Résolution d’un problème technique * 3 Conclusion & remerciements Introduction Le premier stage en entreprise de la classe de Teleec 1 a été effectué du 14 novembre au 17 décembre 2011. Les stages en entreprise des classes professionnelles

Référentiel MétierRéférentiel Métier Moniteur-Éducateur Moniteurs-Éducateurs - Référentiel Métier Moniteur-Éducateur – Annexe 1 : Référentiel Professionnel 1.1 – Définition de la profession et du contexte de l’intervention Le moniteur-éducateur participe à l’action éducative, à l’animation et à l’organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion, en