Education civique
3605 mots
15 pages
Dossier1
Éducation civique
L’ingérence humanitaire
1. Réponses aux questions
QUESTION 1 : Définir l’ingérence humanitaire [2, 3, 5 à 7] ■ Les raisons qui poussent les États ou les ONG à l’ingérence humanitaire sont : – « Venir en aide aux populations en détresse » lors de conflits armés ou de catastrophes naturelles [2] ; – Aider les populations réfugiées ou en exil lors de conflits armés ou de catastrophes naturelles [5] ; – « L’accès aux victimes en cas de conflits armés », lors de guerres civiles le plus souvent [2] ; – Les guerres civiles ou les génocides, comme au Rwanda (1994) ou en ex-Yougoslavie (1995) [7] ; – « L’assistance aux victimes en cas de catastrophes naturelles », comme pour le séisme en Indonésie en 2004 ou en Haïti en 2010 [2, 3]. QUESTION 2 : Les formes de l’ingérence [2, 3, 4, 7] ■ Les formes de l’ingérence peuvent être : – la sécurisation des populations menacées en les regroupant dans des camps ou des zones démilitarisées, comme pendant le génocide rwandais en 1994 ; – la distribution d’aide alimentaire ou médicale [4] assurée par Action contre la Faim, Médecins du Monde, Médecins Sans Frontières, ou Pharmaciens Sans Frontières, pour ne citer que des ONG mondialement connues ; – l’intervention militaire d’interposition entre deux belligérants ou l’intervention directe contre l’une des parties, comme au Kosovo [7]. Les Casques bleus forment la force d’opposition de l’ONU. C’est l’OTAN, sous mandat de l’ONU, qui est intervenue directement en Bosnie, en 1995, et au Kosovo, en 1999. QUESTION 3 : Des limites à l’ingérence ? [1, 4, 6] ■ L’ingérence humanitaire n’est pas toujours bien acceptée par certains États car ils considèrent que l’intervention d’autres pays sur leur propre sol est une violation de leurs droits et de leurs intérêts. L’arraisonnement du navire turc Mavi Marmara par la Marine israélienne en mai 2010 en est une bonne illustration [1].
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Il en est de même pour la Birmanie qui a bloqué l’aide