Dossier éducateur Spécialisé Auprès Jeune Majeur

MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE MINISTERE DE L'EMPLOI, DU TRAVAIL ET DE LA COHESION SOCIALE CORINNE GILORMINI DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE LIVRET 2 DIPLOME D’ETAT D’EDUCATEUR SPECIALISE Construit pour plusieurs diplômes en travail social, ce Livret 2 doit permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle

(MDPH) : Elle abrite la Commission des Droits et de l’Autonomie (CDA) des personnes handicapées, qui remplace désormais la Commission Technique d’’Orientation et de Reclassement Professionnel (COTOREP) ; et la Commission Départemental d’Education Spécialisé (CDES), qui s’adressait aux moins de 20 ans. - La CDA est aujourd’hui la seule instance juridique chargée de prendre les décisions qui concernent les enfants et les adultes handicapés : · Ouverture de droit à l’Allocation Adultes Handicapé

L’ouvrage comprend 22 fiches qui développent pour l’auteur, l’essentiel sur le dispositif d’action publique auprès des personnes handicapées. Les fiches sont classées par thèmes et son détaillées chronologiquement. L’auteur : Philippe Camberlin est un ancien éducateur spécialisé en psychiatrie, devenu Directeur du CESAP ( Comité d’étude d’éducation et de soins auprès des personnes Polyhandicapés ) durant 13 ans, jusqu’à sa retraite en juillet 2014. Ce comité est

Comment est assurée la protection de l’enfant ? Ce qui peut mettre un enfant en danger Le devoir d’alerter Signalement et secret professionnel 9 10 Qu’est-ce que l’enfance en danger ? Par enfant en danger on entend tout mineur ainsi que tout majeur de 18 à 21 ans nécessitant une mesure de protection ou une mesure de prévention de la justice ou de l’aide sociale à l’enfance. Selon les définitions proposées par l’Observatoire Décentralisé de l’Action Sociale (ODAS) et adoptées en France par l’ensemble

victime et/ou des complices peut être appliquée. Le mineur peut être appelé à réparer les dégâts qu’il a causé. Les mineurs de 13 à 16 ans peuvent avoir des mesures éducatives, des sanctions éducatives voir des sanctions pénales. En raison de leur jeune âge, les mineurs de 13 à 16 ans bénéficient de « l’excuse de minorité ». Celle-ci ne rend pas les mineurs irresponsables mais permet l’atténuation des peines. Si la personnalité du mineur l’exige, on peut appliquer une sanction pénale équivalente

formation dans le secteur éducatif et social ; des bibliographies, répertoires d’organismes et autres informations utiles ; des dossiers de presse et des fardes thématiques (lois, dossier maltraitance, droits de l’enfant,...), à consulter sur place ; • des documents de référence (droit scolaire, guide social, services et réglementation de l’Aide à la jeunesse, dossiers divers), à consulter sur place ; • des rapports d’activités. Elle propose également des revues, dépliants, brochures, affiches et

dans la dynamique de groupe qui va se créer par la suite. C’est en s’appuyant sur cette dynamique que l’éducateur va pouvoir accompagner les enfants vers la socialisation. C’est à partir de ce positionnement que j’ai développé un projet éducatif spécialisé à travers un moment bien particulier de l’accompagnement au quotidien à l’IMP : L’accueil du matin et l’activité associée. Dans ce mémoire, je parlerai ainsi du groupe dit d’accueil sur lequel j’effectue mon stage, du temps d’accueil du matin,

L’environnement médiatique des jeunes de 0 à 18 ans : Que transmettons-nous à nos enfants ? Deux urgences : Construire une politique de l’enfance dans l’environnement médiatique Développer un pôle associatif pour représenter les intérêts du public et du jeune public En réponse à la mission confiée par Ségolène Royal, Ministre déléguée à la Famille, à l’Enfance et aux Personnes handicapées au Collectif Interassociatif Enfance Médias (CIEM) Mission en vue d'élaborer des propositions concernant : - l'aménagement

faible et les mesures de plus en plus nombreuses. - Un acteur important pour prévenir et endiguer la violence est la collectivité locale : par son action de proximité, par le contrôle social exercé, et les moyens coercitifs par rapport 9 aux éducateurs ou en matière financière, elle peut donner un contexte plus strict et plus permanent pour le respect des règles. Ces premières pistes de travail ont conduit aussi à s’interroger assez profondément sur le rôle de l’éducation. On trouve dans certains

réside lorsque la condamnation résulte d’une condamnation étrangère et qu’il a été fait application des dispositions citées au paragraphe précédent. Note relative aux atteintes sexuelles sans violence Sur un mineur de moins de 15 ans Le fait, par un majeur, d’exercer sans violence, contrainte, menace ni surprise une atteinte sexuelle sur la personne d’un mineur de moins de 15 ans est puni de peines d’emprisonnement et d’amende (article 227-25 du code pénal). Les peines d’emprisonnement et d’amende sont