Doudou

sinon ils sont refusés) et sont modifiés selon l’état de santé des enfants. Sucre d’Orge demande, cependant, aux parents d’apporter les laits infantiles, biberons et tétines. Les grands ont un sac pendu près du dortoir dans lequel se trouve pyjama, doudou, sucette. Chaque fin de semaine, les parents récupèrent le contenu du sac afin de les nettoyer pour le lundi suivant. Dans la salle des moyens et bébés, l’équipe a mis une grosse peluche en forme de pingouin qui se nomme « Mr Colère », ainsi les enfants

réveiller malgré les multiples stimulations. Grégoire ouvre enfin un œil au bout de 5 minutes. A partir de ce moment là, je fais tout mon possible pour que l’enfant reste éveillé (je lui parle, je lui explique où il se trouve, je fais bouger et parlé son doudou, je lui demande de me parler de ce qu’il se souvient, je lui demande de rester réveillé…) jusqu’à l’arrivé de l’infirmière. Le père ne semble toujours pas inquiet. Il me demande même pourquoi je suis aussi « dynamique » face à son enfant. Je lui explique

enfant « différent » et de sa famille. Cette attitude permet de mieux répondre aux besoins et aux attentes des familles. L’accueil étant personnalisé, il est donc possible pour l’enfant d’apporter à la crèche des objets familiers en particulier son doudou et/ou sa sucette. Il sera après libre de garder avec lui l’objet apporté ou alors de le ranger dans son casier. L’accueil personnalisé, c’est aussi attribuer à l’enfant des lieux qui lui sont propres et facilement identifiables. A la crèche collective

on peux voir plusieurs personne, on dirais une famille, il y a une femme âgée, une plus jeune, 3enfants et un nourissons. Les personnages on l’air fatigué. Ils sont tous unis, ils se tienne, il sont coller. Ils ont des bagages, le petit garcon a un doudou, qui lui aussi parait fatiguer, cette objet inanimé a la meme forme que les personnage animé. Toujours au premier plan, on voit aussi un avant bras, avec une veste et une arme. Sur cette veste on peut apercevoir le signe « SS » , l’arme est orienter

salle où se trouve ma coéquipière le temps de ranger ses affaires dans son casier et désinfecter le matelas à langer.-Je lui propose une histoire afin de le poser avant la sieste.-Je le préviens qu'il va aller se reposer et je lui dit de prendre son doudou et sa tétine -J 'accompagne Tristan au dortoir en l'installant dans son lit et je lui mets sa turbulette.-Je le préviens que je pose ma main sur son dos et je reste avec lui jusqu'à son endormissement Après qu'il se soit endormi, je retourne dans

qui me postionne en plein visage! 2) Quand que j’arrive chez moi et que j’ai envie de manger un tartine au nutella mais qu’il ya plus de pain. HEY J’AI FAIM MOI!!! 3) Et pour terminer, quand je m’installe tout confortablement sur mon sofa avec ma doudou et tout et que la maudite télécommande et à l’autre bout du monde! Oh et j’avais oublié de faire un petit message aux enfoirés qui marchent trop lentement, BOUGEZ DONC VOTRE CUL!

Sommaire Introduction I) Le téléphone portable: Hier, aujourd’hui et demain 1) La naissance du téléphone portable 2) Son évolution II)Les chiffres 1) Dans le monde 2) En France III)Le nouveau «doudou» des jeunes 1) Les chiffres 2) Ce qu’en pensent les enfants 3) Ce qu’en pensent les parents IV) Ce qu’on reproche à la téléphonie mobile 1)Les ondes émises par les téléphones portables 2)Les Antennes relais Conclusion

cette veste est un objet transitionnel pour cet enfant qui lui permettrait des séparations moins douloureuse avec ses proches. De plus nous avons appris que R. ne possédait pas de doudou. Nous nous sommes ensuite aperçu qu’il prenait souvent des vestes mais que celles-ci n’étaient pas toujours les même contrairement à un doudou. Nous avons donc écarté cette hypothèse. En enfilant cette veste R. recherche de l’enveloppement, de la contenance. Pour R. ce qui le soigne, ce qui le rassure c’est de trouver

Vous ferrez bien attention à lui, n’est-ce pas ? C’est la première fois qu’il part en voyage scolaire. (à Charles) Ecoutes- moi maintenant mon petit bout de chou : dès que tu arrives, tu téléphone à maman d’accore ? Et n’oublie pas : j’ai mis ton doudou dans la poche avant de ta valise tu as compris mon ange ? Charles :_ ( toujours en pleurant)Oui maman, je te promets : je t’appelle dès que nous auront atterris. ( il prend sa mère dans ses bras) Mme Pressée :_ Allez Charles, c’est l’heure, va donc

dans ses bras et l’a ensuite posé sur le tapis. Dès qu’elle fut assise sur le tapis, la petite fille montra son mécontentement par des pleurs et lança un regard noir à l’auxiliaire de puériculture. Alors elle l’a repris dans ses bras, lui donna son doudou et alla s’installer dans un siège avec elle afin de la calmer. Mais cela ne changea rien au comportement de la petite car elle pleurait davantage et mis une petite tape sur la joue de l’auxiliaire de puériculture. En ce qui me concerne, j’observais