Dribble

qu’une équipe, après avoir pris le contrôle du ballon, dispose de 24 secondes pour effectuer un lancer au panier. 2. Départ de la période de 24 secondes • Lors d’une remise en jeu, aussitôt qu’un joueur prend le contrôle du ballon (tient le ballon ou dribble) sur le terrain, vous devez déclencher le cadran de 24 secondes. Il ne faut pas partir le chronomètre du 24 secondes si un joueur touche le ballon, mais n’en prend pas le contrôle. 3. Arrêt de la période de 24 secondes • Dès le coup de sifflet de

* Tirs aux buts. * Déviation, remises, centres. * Alterner jeu court et long. * Changer le rythme. * Dribbles, feintes * Frappes les coups de pied arrêtés. * Créativité Charles et Sébastien : * Appels de balle sous différentes formes (croisée, profondeur, décrochée). * Tirs aux buts. * Dribbles, feintes, changement de rythme. * Prise d'information. * Déviation, remises, centres. * Jeu en un minimum de touche

foot ensemble, même s’il est un peu plus jeune que moi. Il était petit, mais très doué donc il jouait avec les plus grands et était donc en quelque sorte « surclassé ». Il avait déjà cette faculté à bien jouer, des deux pieds, avec ses passes, ses dribbles… Je me souviens aussi de son père qui veillait au grain. Après, il a grandi d’un coup et, aujourd’hui, c’est un grand (rires) ! C’est un ami, je suis content qu’il réussisse comme ça, et ce n’est pas fini. L’Olympique de Marseille voudra enchaîner

b) faire rebondir le ballon au sol plusieurs fois de suite avec une main (dribbler), et le reprendre ou le saisir avec une ou les deux mains, c) faire rouler le ballon au sol de manière répétée avec une main et le reprendre ou le saisir avec une ou les deux mains. Dès que le joueur contrôle le ballon avec une ou deux mains, il doit le jouer après 3 pas au plus ou dans les 3 secondes (13:1a). On considère qu’il y a dribble ou rebond du ballon dès que le joueur touche le ballon avec une partie quelconque

tests généraux: - la taille - la course navette de 4  10 mètres - une passe longue de la poitrine - Un test d’adresse à travers une épreuve non conventionnelle Les tests de 14ans - Taille - Test Luc Léger - Suppression du slalom dribble - Suppression du zigzag défensif - Remplacement du lancer de balle lestée par une passe longue de la poitrine 1- les tests physiques généraux - Test de vitesse de 30 m - Test de course navette 4  10 mètres - Test de détente verticale -

Rapport de stageEnseignant référant : Christian Marendaz mai 2012 Rapport de stage Intervention éducative à domicile auprès d’une jeune fille autiste âgée de 12 ans Morgane Burnel 2 3 Remerciements Je souhaiterai remercier l’ensemble de l’équipe du SESSAD « les goélettes » pour leur accueil. En particulier Philippe Collet, directeur du SESSAD les goélettes, pour sa confiance et sa compréhension de mes contraintes en termes d’emploi du temps. Merci à Pascale Danielle pour sa disponibilité

élèves qui sont participent à une discipline sportive ou non. Cela lui permet de faire des choix de démonstrations exemple : Yves ( prénom fictif) joue dans un club de basketball provinciale , il sera plus rapidement choisit si il faut démontrez le dribble. Concrètement avec ce groupe d’adolescents, j’interviens de cette façon, plus les semaines passent plus je sais quels comportements adoptés avec quel élève. En cas de désaccord , je passe par le canal de la communication verbale en lieu privé, elle

j'allais être attentif, ce que j'allais observer était surtout la fréquence des comportements violents qu'ils soient verbaux ou physiques. Je voulais tout d'abord « évalué » le niveau du groupe au niveau basket. J'avais donc plusieurs exercices de dribble, de passe et quelques exercices de shoot. Les jeunes m'interpellaient constamment pour faire un match. Moi : « Écoutez les gars, là on fait ces exercices et déjà, vous n'avez pas facile. Je comprends que vous ailliez envie de faire un match. Mais

éloignés du football actuel. Au début de son existence, le jeu en est encore à ses balbutiements, et il se réduit souvent à la pratique du dribbling : les joueurs, tous attaquants, se ruent vers le but balle au pied, c’est-à-dire en enchaînant les dribbles. Le football est alors un sport collectif excessivement individualiste qui ne distingue pas les postes ni les qualités physiques propres à chacun, et dont la tactique revêt une maigre importance. A la fin des années 1860, se basant sur le postulat

entraîneur de l'équipe de division 3 de l'AS Nancy-Lorraine. La mère de Michel est Anna Platini née Piccinelli, fille du patron du Café des sportifs à Joeuf6. Aldo laisse beaucoup de liberté à son fils dans sa progression. Michel apprend ainsi l'art du dribble dans la rue. C'est l'antithèse des joueurs passés par les centres de formation, alors tout juste naissants en France. Il fait ses classes au petit club local de l'AS Jœuf, où il signe sa première licence en pupille (10 septembre 1966). Aldo éclaire