Droits de l'enfant

CONVENTIONS INTERNATIONALES DES DROITS DE L'ENFANT, 1989, Article 28 1.Les États partis reconnaissent le droit de l'enfant à l'éducation, & en particulier, en vue d'assurer l'exercice de ce droit progressivement & sur la base de l'égalité des chances : A) Ils rendent l'enseignement primaire obligatoire & gratuit pour tous. B) Ils encouragent l'organisation de différentes formes d'enseignement secondaire, tant général que professionnel, les rendent ouvertes & accessibles à tout enfant, & prennent

Déclaration des droits de l'enfant 20 novembre 1959 Afin de répondre pleinement aux besoins spécifiques de l'enfance, la communauté internationale adopte, à l'unanimité, lors de l'Assemblée générale des Nations Unies du 20 novembre 1959, la Déclaration des droits de l'enfant. Le texte commence par le rappel des grands thèmes qui ont présidé à la rédaction de la Charte des Nations Unies et de la Déclaration des droits de l'homme. Référence est faite ensuite à la Déclaration de Genève. Le texte

L’enfant et les droits et libertés fondamentaux 1) droits fondamentaux de l’enfant, droit à la vie, respect du corps humain L’enfant, en tant qu’individu, a droit à la vie (condition première de son existence et de sa continuité physique, droit permettant de distinguer l’homme de l’animal, primauté d’un tel droit). Le droit à la vie (art 2 de la Conv) recoupe deux notions : - le droit au respect de l’être humain dés le commencement de la vie, - le droit au respect de la vie après la naissance

CONVENTION INTERNATIONALE DES DROITS DE L'ENFANT ONU : 20 novembre 1989 (Texte intégral) Madagascar 19 Mars 1991 Préambule Les États parties à la présente Convention, Considérant que, conformément aux principes proclamés dans la Charte des Nations Unies, la reconnaissance de la dignité inhérente à tous les membres de la famille humains ainsi que l'égalité et le caractère inaliénable de leurs droits dont le fondement de la liberté, de la justice et de la paix dans le monde, Ayant présent

Et toi? En France, on est très important. En tout cas, ma maman dit toujours que je suis l'objet de son bonheur. Puis, je sais que nous avons beaucoup de lois qui nous protègent. J'en connais plusieurs, comme par exemple la convention des droits de l'enfant qui a été signé le 20 novembre 1989. Pour moi, c'est le texte le plus connu et c'est celui qui nous protège le mieux. Il y a aussi la loi de juillet 89 qui protège les enfants maltraités. Ma maitresse m'a dit qu'il existe deux parties dans les

------------------------------------------------- « La convention international des droits de l’enfant, les droits et les devoirs de l’enfant et de l’élève, les règles de la vie en société et notamment à l’école. » Répondez aux questions suivantes : Combien de pays ont signé cette convention? 192 pays ont signé cette convention mais deux d’entre eux (Etats Unis et Somalie) ne l’ont pas ratifié. Avant 1989, quel est le premier pays à avoir proposé un projet de Convention relative aux droits de l'enfant? C’est la Pologne. Combien d'articles

statut de l’enfant Le mot enfant nous vient du latin «infans» qui signifie: «celui qui ne parle pas». On voit déjà fidèlement ce refléter dans cette origine du mot une conception bien particulière de l’enfant «soit sage et tais toi! ». Avant le XVIe Siècle, l’enfant était considéré comme un adulte à part entière. Le sentiment d’enfance n’existait pas. Il a d’ailleurs fallu attendre le XVIIe siècle pour le voir apparaitre. Progressivement, on va prendre en compte les besoins de l’enfant, élargir

Université de Lille 2 – Droit et santé Faculté des sciences juridiques, politiques et sociales Ecole doctorale n° 74 LA PROTECTION DE L’ENFANT EN DROIT INTERNATIONAL PENAL : ETAT DES LIEUX Mémoire de Master recherche Mention Droit international présenté par Aurélie LA ROSA Sous la direction de Monsieur le Professeur LAVENUE Année universitaire 2003-2004 Mémoire publié après autorisation du jury sur http://edoctorale74.univ-lille2.fr « L’humanité se doit de donner à l’enfant le meilleur d’elle-même…

législation pour protéger les droits de l’enfant. Un nouveau regard porté sur l’enfant La Convention a modifié, dans le monde, le regard porté sur les enfants: pour la première fois, l’enfance a été définie comme une étape de la vie qui doit être protégée. Les enfants sont considérés comme des personnalités propres ayant une opinion qu’ils ont le droit d’exprimer. Lorsque les décisions concernent leur avenir (par ex. le divorce des parents), les enfants ont le droit d’être auditionnés et de donner

l’île où ils se trouvent. Puis on nous fait une brève présentation du poète Jacques Prévert et de son succès au XXe siècle ainsi que de sa hargne à défendre l’opprimé. Le paratexte nous donne également le titre du poème, « Chasse à l’enfant », assimilant l’enfant à un animal de façon à interpeller le lecteur sur ses conditions de vie, ainsi que le destinataire de départ du poème, Marianne Oswald, dont on apprend, par un renvoi en bas du texte, qu’il s’agit d’une amie de l’auteur. Enfin on trouve