Du Bellay Comme Jadis

1 L’Odyssée « Heureux qui comme Ulysse a fait un beau voyage » J. du Bellay On peut aborder l’Odyssée en cherchant à savoir comment cette oeuvre a été lue à travers le temps. En effet, depuis l’Antiquité, elle a été admirée, commentée, mais aussi parodiée par des auteurs qui nous ouvrent ainsi des perspectives intéressantes de lecture. Voici quelques textes qui permettent une réflexion sur différentes manières de lire l’Odyssée : Textes anciens Rencontre avec Nausicaa La pudeur

Jean-Michel Maulpoix La poésie lyrique est souvent définie comme le genre littéraire qui accueille l’expression personnelle des sentiments du poète. L’auteur lyrique parle en effet en son nom propre; il dit “je”. Cette définition, toutefois, est insuffisante, en ce qu’elle néglige deux autres composantes essentielles du lyrisme qui sont la recherche de la musicalité et la visée de l’idéal. Il convient donc plutôt de percevoir celui-ci comme l’expression d’un sujet singulier qui tend à métamorphoser

ont écrit leurs œuvres pendant la période du romantisme. * Henri Stendhal * Focalisation interne * Réalisme subjectif (la réalité chang) * « Un roman c’est comme un miroir qu’on promène le long d’un chemin » * Le Rouge et le Noir * La Chartreuse de Parme * Honoré de Balzac Il apparait comme le premier des grands écrivains réalistes. * Il cherche à « décrire la société dans son entier, telle qu’elle est. ». * Volonté de peintre son époque * idée principale

indispensables à la réussite de l’exercice. Depuis cinq ans, le jury laisse aux candidats la possibilité d’opter entre deux textes appartenant à des époques et des genres différents, tirés d’œuvres qui peuvent relever des « classiques » de la littérature comme d’un corpus moins attendu. Faut-il redire que la qualité de l’explication se joue en partie dès le moment où le candidat prend connaissance de son billet de tirage et opère son choix entre ces deux textes ? C’est là un moment crucial où l’on doit éviter

// où jadis resplendit » [...] (Baudelaire). LE RYTHME SUR PLUSIEURS VERS * L'enjambement : - Quand l'unité de sens d'un vers ne correspond pas avec la fin du vers, il y a enjambement. - Ex. : « Il dort dans le soleil, la main sur sa poitrine, Tranquille. Il a deux trous rouges au côté droit. » (Rimbaud) - Le rejet : mot ou groupe de mots rejetés au début du vers suivant à la suite d'un enjambement. Ex. « Tranquille » dans l'exemple précédent. Le rejet, qui était considéré comme une faute

et non romaine. Les poèmes des auteurs qui y sont présenté appartiennent du 16éme siècle au 20éme siècle. Ils sont pour thèmes les dieux, les demi-dieux, les héros, les mythes, les muses Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage, Ou comme cestuy-là qui conquit la toison, Et puis est retourné, plein d'usage et raison, Vivre entre ses parents le reste de son âge ! Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village Fumer la cheminée, et

conclusion nous pouvons dire que les poètes voient la fuite du temps comme une fatalité qu’ils ne peuvent pas empêcher. Ils font alors un constat où impuissants ils ressentent de forts sentiments comme la nostalgie. La poésie est alors le genre adéquat pour les exprimer grâce à ses figures de style et sa mise en forme. De plus la fuite du temps est un thème intemporel qui touche toutes les générations, ce thème est abordé au XXème siècle comme il l’était au XVIème siècle ou auparavant et il sera encore source

les élèves la relation qui lie, en poésie, le travail de l’écriture à une manière singulière d’interroger le monde et de construire le sens, dans un usage de la langue réinventé. On fait ainsi appréhender un trait essentiel de la littérature comme « art du langage », faisant appel à l’imagination et à la matérialité sensible de la langue. • Contextualiser la lecture de la poésie, en donnant aux élèves des éléments de son histoire, dans ses continuités, ses évolutions et ses ruptures,

certains critiques, il serait possible que Rabelais ait participé dans une certaine mesure à la composition de l’œuvre, qui reste pourtant sommaire et populaire. Une réédition de 1533 s’achève par quelques témoignages empruntés à une « vraie chronique » comme il s’en trouve dans Pantagruel. Une autre réimpression, sans lieu ni date, contient trois chapitres de Pantagruel, fait dû peut-être à l’initiative du typographe. De toutes façons, l’œuvre est célèbre, à cause de la fortune attachée à quelques-uns

respectés  : Jésus, soutenu par un ange n’est pas en contact direct avec sa mère puisqu’il est divin (la plupart du temps, c’est un drap, un tissu qui figure cette séparation), mais on observera ses mains, dont l’une s’accroche à l’épaule de sa mère comme le ferait n’importe quel bébé. Autre signe d’une complicité établie dans le cadre de cette intimité partagée, l’ange au premier plan qui regarde le peintre ? le spectateur ? et sourit. D’ailleurs, les anges sont très humains  : observer le vêtement