Du Bellay Le Poete Sans Les Muses

Anales de Filología Francesa, n.º 17, 2009 JERÓNIMO MARTÍNEZ CUADRADO 243 La “dispositio” dans Les Regrets de Du Bellay Jerónimo Martínez Cuadrado Universidad de Murcia Resumen Este artículo trata de mostrar y demostrar, más allá de los casos de intertextualidad y metatextualidad, que Les Regrets de Du Bellay conocen un orden compositivo que va de los sonetos llamados “liminares”, pasando por la elegía hasta la sátira y concluyendo con unos sonetos de alabanza cortesana. Dentro de la

Anales de Filología Francesa, n .º 17, 2009 JERÓNIMO MARTÍNEZ CUADRADO La “dispositio” dans Les Regrets de Du Bellay JEróniMo MartínEz cuadrado Universidad de Murcia Este artículo trata de mostrar y demostrar, más allá de los casos de intertextualidad y metatextualidad, que Les Regrets de Du Bellay conocen un orden compositivo que va de los sonetos llamados “liminares”, pasando por la elegía hasta la sátira y concluyendo con unos sonetos de alabanza cortesana . Dentro de la elegía y de la

affirme que la poésie est inutile comme la pluie. Nous pouvons donc nous demander si la pluie et la poésie sont utiles et partager cette opinion ou être en désaccord avec René-Guy Cadou et penser que la poésie est vitale. René-Guy Cadou est un poète français né le 15 février 1920 à Sainte-Reine de Bretagne, dans la Loire-Atlantique ; il meurt dans la nuit du 20 mars 1951. Durant sa vie, il a affirmé que la poésie était inutile comme la pluie. Nous pouvons être en accord avec cette idée de pensée

Préfèreraient-ils la beauté d'un jour pur et serein ou un jour gris et bruyant ? Désireraient-ils une chaumière au milieu d'une forêt touffue ou bien un édifice au milieu d'un espace planté de la main des hommes ? La liberté de l'écrivain, poète ou romancier, est celle de l'imagination visionnaire. C'est elle qui éclaire la ville ou l'assombrit. Pour Voltaire et Montesquieu la ville est réduite en tant qu'espace; seuls les intéressent les types de rapports humains qui s'y manifestent, la

et le maniement des techniques poétiques pour accorder aux poètes un statut supérieur. Poète du 16éme siècle, Joachim Du Bellay est maître du lyrisme sous la renaissance. Il compose les Regrets en 1558, un recueil de sonnets inspiré par la déception suite à son voyage à Rome. Sonnet VI des Regrets, est un poème élégiaque dont le motif est le changement de situation et la perte de l'inspiration. Comment le poète nous fait-il sentir le désarroi dont il souffre suite à la disparition de son inspiration

Du Bellay 1558 Introduction Le 16ème siècle est une période clé entre le moyen âge et le classicisme. C’est le siècle de la Renaissance, de la Réforme mais aussi des guerres de religions. Durant ce siècle, l’Italie influence beaucoup la France. Joachim du Bellay est un poète français du 16ème siècle. Il était un humaniste, membre de la Pléïade (qui comptait 7 poètes, dont Ronsard). De 1553 à 1557, il devient secrétaire du cardinal Jean du Bellay, cousin

conscience : * Les Anciens, puis les Italiens, que l'on découvre ; * 1549 : Du Bellay, Défense et illustration de la langue française ; * 1555 : Peletier du Mans * 1565 : Ronsard, Abrégé de l'art poétique. Dignité de la poésie et du poète. * Moins considéré que le militaire, le ministre... le poète va pouvoir dire sa grandeur. * Mécénat : reconnaissance d'une situation sociale. * Mais le poète vise plus haut : il dit que la poésie n'est pas d'ordre humain, et il le dit avec

Anales de Filología Francesa, n.º 17, 2009 JERÓNIMO MARTÍNEZ CUADRADO La “dispositio” dans Les Regrets de Du Bellay Jerónimo Martínez Cuadrado Universidad de Murcia Resumen Abstract Este artículo trata de mostrar y demostrar, más allá de los casos de intertextualidad y metatextualidad, que Les Regrets de Du Bellay conocen un orden compositivo que va de los sonetos llamados “liminares”, pasando por la elegía hasta la sátira y concluyendo con unos sonetos de alabanza cortesana. Dentro de la elegía

Pour produire chez son lecteur des réactions passionnées semblables à celles que demandait La Défense et Illustration de la langue française, Du Bellay construit une situation de dialogue : des adresses explicites (sonnet 78), des interrogations posées à tel ou tel (sonnets 14 et 33), ou même la fiction d’une prise de parole par le destinataire (sonnets 18 et 75). La poésie permet la maitrise des passions du destinateur parce qu’elle en assure pleinement l’énonciation; elle peut ainsi « enchanter

ont renouvelé sous l’autorité de Ronsard la poésie française, en s’inspirant des chefs d’oeuvre de la littérature antique. En fait, ce mot n’a été utilisé que tardivement par Ronsard : à l’origine, il existait un groupe appelé «Brigade» (Ronsard, du Bellay, Baïf) constitué au collège de Coqueret sous l’autorité de leur professeur, Dorat. DE LA BRIGADE A LA PLÉIADE : par simple métaphore, Ronsard comparait sept poètes de son temps aux sept étoiles de la Pléiade, comme on l’avait fait autrefois pour