Du Bellay Les Regrets Sonnet 5

Paris en Poésie Joachim du BELLAY : 1522 – 1560 La Pléiade Poète français de la Renaissance né vers 1522 au château de la Turmelière (Liré), dans le Maine-et-Loire, et mort en 1560, à Paris. Il s'intéresse aux lettres après une courte carrière militaire. Il découvre les auteurs de l'Antiquité grecque et romaine et compose alors ses premiers poèmes. Sa rencontre avec Pierre de Ronsard fut à l'origine de la formation de la Pléiade, groupe de poètes auquel Du Bellay donna son manifeste, la Défense

embrassées. La tonalité est lyrique et plus particulièrement élégiaque. Problématique : Nous verrons comment derrière le décor artificiel d’une époque révolue propre à l’impersonnalité parnassienne, le poète laisse transparaître les rêves et les regrets d’une sensibilité blessée par un drame secret. Plan : Dans une 1ère partie nous étudierons le transfert des sentiments sur la statue, puis dans une 2ème partie la désillusion qui s’empare du poète, et enfin dans une 3ème partie la solitude dans

Jules Supervielle Du Bellay, Les Regrets. Sonnet I Je ne veux point fouiller au sein de la nature, 
Je ne veux point chercher l’esprit de l’univers, 
Je ne veux point sonder les abymes couverts, 
Ni désigner du ciel la belle architecture. Je ne peins mes tableaux de si riche peinture, 
Et si hauts arguments ne recherche à mes vers : 
Mais suivant de ce lieu les accidents divers, 
Soit de bien, soit de mal, j’écris à l’aventure. Je me plains à mes vers, si j’ai quelque regret, 
Je me ris avec eux

de la phrase. Pour une explication de chacune de ces notions, veuillez vous référer au Vade-mecum de la nouvelle grammaire (version 2). GRAMMAIRE DE LA PHRASELe recours à la grammaire de la phrase dans l'analyse du sonnet « Las, où est maintenant ce mépris de fortune » de Du Bellay éclairera tout particulièrement la structure et le sens du poème. La division préalable du poème en phraseshttp://correspo.ccdmd.qc.ca/wp-content/uploads/2003/01/grammaire-phrase.jpgsyntaxiques autonomes accélérera le

correspondent à la question 5). 5. Qu’est-ce que la poésie, selon toi ? Les réponses correspondent à un état des lieux du jugement de quelques élèves, sans prétention généralisante. Je n’ai recensé la réponse qu’à partir de 5 réponses identiques pour un total d’élèves entre 50 et 55. A. Wehr-Dufresnoy. 6ème 21 La Fontaine 21 Prévert 12 Verlaine 9 A. Bertrand 8 Supervielle 5 Charles d’Orléans 5ème 34 La Fontaine 25 Verlaine 17 V.Hugo 15 Baudelaire 12 Prévert 8 Du Bellay 7 Carême 4ème 33 V.Hugo 30 La

À quelle catégorie appartiennent-ils ? (GAdj, GPrép,GN, subordonnée) Quelle position occupent-ils dans la phrase ? Comportent-ils des inversions ? Le recours à la grammaire de la phrase dans l'analyse du sonnet « Las, où est maintenant ce mépris de fortune » de Du Bellay éclairera tout particulièrement la structure et le sens du poème. La division préalable du poème en phrases syntaxiques autonomes accélérera le travail en permettant aux élèves de repérer les procédés syntaxiques et leur

Paronomase Mots se ressemblant par le son mais différant par le sens Mamouth / mamours (Verheggen) ; Tu parles, Charles ! A l’aise, Blaise ! Épitrochasme Suite de mots brefs "je vais, je viens, je cours, je ne perds point le temps" (Du Bellay, Regrets XV, v. 5 Figures de construction impliquant une répétition lexicale : Epizeuxe Itération lexicale contigue Suzon, Suzon… Anaphore rhétorique Répétition d’un mot ou groupe de mots en début de phrase, de paragraphe

d'étude : La poésie. Textes : Texte A - J. du Bellay, «Las où est maintenant...» (Les Regrets, 1558) Texte B - T. Corbière : «Un sonnet avec la manière de s'en servir» (Les Amours jaunes, 1873) Texte C - J. Laforgue : «La Cigarette» (Le Sanglot de la terre, 1880) Texte D - B. Cendrars : «Académie Medrano», (Sonnets dénaturés, 1923) Texte E - N. Boileau : Art poétique (1674), chant II (extrait). Texte A - Joachim du Bellay, Les Regrets, 1558. Las1, où est maintenant ce mépris de

dont le nombre de syllabes varie). Les principaux mètres pairs : - L'alexandrin : 12 syllabes - Le décasyllabe : 10 syllabes - L'octosyllabe : 8 syllabes - L’hexasyllabe : 6 syllabes Les principaux mètres impairs : - Le pentasyllabe : 5 syllabes - L’heptasyllabe : 7 syllabes - L’ennéasyllabe : 9 syllabes - L’hendécasyllabe : 11 syllabes Le décompte syllabique : La syllabe : l’unité de mesure du vers français, une syllabe comptée correspond à une voyelle prononcée. Deux difficultés

: « blanche » (qui ouvre le poème) « trous », « pauvreté », « sabots lourds », « maladif » - Mots souvent situés à la rime : « trous », « pauvreté », « maladif » - Fragilité en accord avec celle du poète qui se décrit lui-même comme « chétif » (v.5) => un lien qu’il crée avec elle : ils sont tous les deux des figures de l’exclusion - « cheveux roux » dès le vers 1 et à la rime + « plein de taches de rousseur » au vers 7 => à l’époque couleur associée au diable => mal vu Mais éloge