Dynamique

Norbert Elias, La dynamique de l'Occident Paris, Agora chez Pocket, 2003. 320 pages Le présent ouvrage est sans doute une des premières analyse sur l'évolution de la civilisation occidentale ainsi que sur la formation d'un pouvoir moderne, étatique et centralisé. Son auteur, Norbert Elias, philosophe de formation, est un célèbre sociologue et écrivain allemand, il fut également professeur à l'université d'Heidelberg. Il est connu pour ses ouvrages tels que La civilisation des moeurs

La dynamique comportementale sensation et perception Nous saisissons le monde qui nous entoure grâce aux sensations. Celles-ci nous permettent de nous représenter notre environnement, afin de pouvoir communiquer avec lui. Une sensation est un message d’un récepteur sensoriel (l’œil, l’oreille…) décodé par le cerveau. À partir de ces sensations (immédiates mais aussi accumulées) et des connaissances que nous avons (ce que sont un arbre, un chat…), nous construisons notre perception des

Dynamique structurelle et changements organisationnels I. Les changements qui affectent la structure de l’entreprise A. La diversitÉ et l’impact des changements De nombreux facteurs obligent les entreprises à procéder à des changements organisationnels. Ces facteurs peuvent être externes à l’entreprise comme la mondialisation, l’évolution des technologies, la concurrence, les besoins et attentes des clients, etc. Ces facteurs peuvent être internes à l’entreprise comme l’utilisation des TIC dans

FICHE DE LECTURE SUR L’ŒUVRE DE FERNAND BRAUDEL : « La dynamique du capitalisme » 1) BRAUDEL, Fernand (parût en 1985), édition de 2008, La dynamique du capitalisme, Flammarion, 123 pages. 2) Fernand Braudel : Né à Luméville-en-Ornois (France) le 24/08/1902 ; Mort à Cluses (France) le 27/11/1985. Agrégé d'histoire, Fernand Braudel enseigne dès 1923 en Algérie, puis au Brésil. Après la Seconde Guerre mondiale, il intègre le magazine historique Annales, Économies, Sociétés, Civilisations et enseigne

La dynamique de l’Occident, Norbert Elias Première Partie : La sociogenèse de l’Etat : Introduction : De la seigneurie féodale au royaume. Le rôle attribué à la couronne dépend de l’évolution sociale, mais certaines fonctions du roi ont toujours été les mêmes (ex : guerre). Au XIIe siècle le royaume franc d’Occident s’est désagrégé pour devenir une multitude de dominations indépendantes et les groupes féodaux deviennent des Etats quasi indépendants dont les rapports avec le roi sont réduits

LA DYNAMIQUE DE L’UNION EUROPEENNE Introduction I. L’INTEGRATION REGIONALE EUROPEENNE. a. Du marché commun à l’union européenne b. Elargissement ou dilution de l’Europe ? II. LA CONSTRUCTION D’UNE MONNAIE UNIQUE SANS POLITIQUE ECONOMIQUE. a. Pourquoi une monnaie unique ? b. Des règles de fonctionnement édictées de façon claires. c. L’Euro, une monnaie internationale. III. LE DEFI DE L’OBJECTIF ULTIME EUROPEEN

La dynamique de rotation Fc m ac  i) Lien entre la force centripète et l’accélération centripète Dans un mouvement circulaire, nous savons qu’il doit y avoir nécessairement une résultante de forces dans la même direction que l’accélération centripète qui est toujours orientée vers le centre. Cette résultante de forces, qu’on appelle force centripète, n’est pas une nouvelle force. Celle-ci est responsable du mouvement circulaire. La force centripète peut être une seule force (tension, poids

THEME 2 : CHAPITRE 1 : Les dynamiques de la mondialisation : C'est une question qui aborde deux approches → la mondialisation en fonctionnement → Les territoires de la mondialisation. Définition de la mondialisation → Extrait vidéo Joseph Stiglizt: (Prof d'économie à l'université Columbia de NYC et prix nobel en 2001) Pourquoi la mondialisation a échouée : trop d'individualisme, pas assez d'unions. Trop d’intérêts particuliers (actionnaires, banques, etc), parce que c'est un

travail d’équipe pluridisciplinaire Cette prise en charge d’ensemble doit présenter une grande cohérence. Elle s’adresse à l’enfant dans son unité et dans l’ensemble de ses besoins à l’égard des apprentissages cognitifs et de vie sociale, de sa dynamique personnelle (attentes, motivations, goûts, refus) et de sa relation aux autres. Elle s'organise autour des 3 pôles : pédagogique, éducatif et thérapeutique. Elle requiert l’intervention de professionnels de différentes origines dont il importe qu’ils

éclairer le gestionnaire sur les décisions passées et les choix à venir. Pour ce faire, il fait généralement appel à l’étude des états de synthèse comme le bilan et le compte de résultat. Cependant, cette étude ne permet pas d’obtenir une vision dynamique de la structure financière de l’entreprise d’où la nécessité d’un tableau d’analyse permettant une vue moins statique des résultats de l’entreprise. Afin de répondre à cette nécessité, l’analyse propose un outil particulièrement intéressant :