Dynamiques Territoriales Des états Unis

Mais durant cette période, il connaît aussi un début de développement qui le fait émerger de façon spectaculaire, dans les années 1970 pour le Japon et dans les années 1990 pour l'ensemble de la région. I)Une aire de puissance « récente » et dynamique: Un pôle de la Triade A) Un élément majeur de la réussite: l'Industrie Plus que les autres aies de puissance, celle de l'Asie orientale a une activité industrielle importante. On parle d' « atelier du monde », plus particulièrement pour la Chine

Dissertation géopolitique - Les espaces maritimes - Les espaces maritimes : objets de tensions et de conflits entre les États ESCP 2015 Dissertation de Matthieu Alfré Golfe Persique, golfe Arabique ou golfe Arabo-persique ? La dissociation pourrait bien ne pas être que sémantique. Héritières du clivage séculaire entre le sunnisme et le chiisme, l’Arabie Saoudite et l’Iran sont deux puissances de la sous-région qui se disputent le nom de cet espace maritime qui sépare leurs littoraux. C’est

Séquence 4 Les dynamiques de la mondialisation Sommaire 1. La mondialisation en fonctionnement 2. Les territoires dans la mondialisation 3. La mondialisation en débat Glossaire Séquence 4 – HG00 1 © Cned – Académie en ligne Gé o g r ap hie 1 La mondialisation en fonctionnement Avant de commencer la séquence sur la mondialisation, il faut faire attention à la définition que l’on va utiliser. En effet ce terme de mondialisation est aujourd’hui utilisé par de nombreuses personnes

QUESTION N° 2 (notée sur 1 point) Qu’instaure le traité de Rome ? Quand a-t-il été signé ? Quels étaient ses objectifs ? Réponse : Il institue la Communauté Economique Européenne (CEE). Il a été signé en 1957. Rassemblant les Six Etats de la CECA, la CEE avait deux objectifs majeurs : d’une part, la mise en place d’un vaste ensemble économique, un Marché commun, et, d’autre part, elle avait pour objectif de sceller à plus long terme les fondements d’une union politique. QUESTION

Bac blanc : Géographie-Mondialisation (continent Américain, États unis brésil...) Histoire- (Moyen Orient, et les médias) I] Etats unis : 2 géants continentaux 1.1) Deux géant au fort potentiel a) Deux immenses territoires Les états unis et le brésil disposent d'un potentiel relativement similaire, ce sont deux immense territoires, pour les états unis c'est 9?8 kilomètre carré 3emme superficie mondiale, pour le brésil c'est 8,5 million de kilomètre, 5emme superficie mondiale

territoire et personnifié par une autorité souveraine. En Amérique Latine la nation se base sur la troisième définition c’est-à-dire sur l’idée d’Etat, la nation découle des frontières. Aujourd’hui ces Etats essayent de se consolider sur la deuxième définition. Frontière: -Limite qui sépare deux Etats territoires (frontière souvent marquée). -Création politique qui peut instrumentaliser les espaces naturels. -La frontière zone n’est pas fixe, elle a été popularisée par Turner. En Amérique Latine

Geographie : LES ETATS-UNIS L1 : La superpuissance des Etats-Unis Les E-U qui possèdent seuls les critères de la puissance (politique, culturel, militaire et économique) peuvent être considérés comme une superpuissance. Conjugués ensembles, ces critères renforcent cette puissance. Les E-U : 5% de la population mondiale et 25% du RNB mondial. Cette puissance attire des réactions à la fois de fascination et à la fois de répulsion. Quels sont les aspects et les moyens

politiques et géopolitiques, mais également environnementaux. A. Les espaces maritimes et frontaliers, nouveaux territoires de la mondialisation. Il faut se garder de généraliser (tous les littoraux, toutes les frontières ne connaissent pas les mêmes dynamiques). 1. La planète terre comporte de nombreux espaces maritimes. Par espaces maritimes, on désigne la mer elle-même et les littoraux. a. Le qualificatif de « planète bleue », témoigne de la place occupée dans l’espace terrestre par les espaces

................................................................... 27 Inde .................................................................................................................... 28 La PRIA, les panchayats et la société civile 29 Etats – Unis d’Amérique ................................................................................... 30 Grande Bretagne ................................................................................................ 31 Pour finir … 32 … des recommandations

géopolitiques (Corée, Taiwan) IV - LES OUTILS : SAVOIRS ET SAVOIR-FAIRE |Mots-clés |Principaux acteurs |Dates | |- conteneur |- les Etats (politique économique et |- Tokyo | | |éducation) | | |- ZES : zone économique spéciale |-