Découvertes Européens Xv Xvi Siècle

................................ 4 THÈME 1 Les Européens dans le peuplement de la Terre ..................................... 6 Chapitre 1 La place des Européens dans le peuplement de la Terre........................... 6 THÈME 2 L’invention de la citoyenneté dans le monde antique ..................10 Chapitre 2 Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve-IVe siècles av. J.-C.) ...............10 Chapitre 3 Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle) .............................................

première fois, depuis tant d'années, que le public est invité à admirer une telle collection, rassemblant plus de 300 planches originales de l'artiste. Loin de se limiter à celles-ci, l'exposition proposera également aux visiteurs de partir à la découverte des multiples facettes de la culture de Cour, à travers notamment de somptueux costumes rococo. Du 12 septembre au 16 novembre Musée HuisTenBosch (à l'intérieur du Palace HuisTen Bosch) 1-1, HuistenBosch-machi, Sasebo-shi, Nagasaki-ken Plan

César L’empire romain ou le premier apogée historique Le judéo-christianisme Les temps barbares ou l’implosion Le temps de l’islam L’apogée médiéval prit fin au XVe siècle. La naissance des nations. La guerre de Cent Ans La Renaissance, Charles Quint, François Ier Les Réformes et les guerres de religion Le grand XVIIe siècle Le siècle des Lumières La Grande Révolution L’Empire Les « répliques » de la Révolution. Les restaurations manquées L’Europe des nations Les États-Unis et la Sécession La conquête

l’élève perçoit la fonction symbolique de l’Arc. S’il célèbre toujours le triomphe des armées françaises de la Révolution à nos jours, sa signification a toutefois évolué depuis le XIXe siècle. Il occupe aujourd’hui une place de premier plan dans la vie civique et civile. Abordant l’histoire des XIXe et XXe siècles, l’ur- banisme, l’éducation civique ou encore les arts plastiques, l’étude du monument répond aux exigences de l’interdisciplinarité. Ce dossier enseignant reprend de manière didactique

HISTOIRE DE LA FRANC-MACONNERIE  1) Les origines En Europe, dès le XI° siècle, des guildes(Au Moyen-Âge, association regroupant des artisans)  et des confréries de métiers s’organisent. Elles adoptent des coutumes, des règles et pratiquent la charité. Parmi celle-ci, les corporations de bâtisseurs connaissent « l’art royal »de la géométrie et de l’architecture. Or ces ouvriers maçons participent a une œuvre sacrée en construisant à la gloire de Dieu de véritables  « livres de pierres »comme 

économique Depuis ces 50 dernières années de plus en plus d'études portent sur les inégalités de développement économique entre les pays. En effet comment expliquer que des pays se trouvant à des niveaux comparables au milieu du XXème siècles connaissent aujourd'hui des écarts très importants? On peut ainsi différencier aujourd'hui les P.M.A (pays les moins avancés) des N.P.I (nouveaux pays industriel). Pour expliquer ces écarts le facteurs humain est de plus en plus mis en avant. Ainsi

brutalités du monde, même si on gêne par nos propos. - Il faut le faire pour alerter les gens. - Tous le monde peut avoir un grand rôle à jouer. - La situation pourra peut-être changer. - En 1925, il a fait un voyage au Congo et au Tchad, il y a découvert les réalités du colonialisme, et les dénonce à son retour. - En 1909, il aurait fondé « Nouvelle Revue Française » afin de réagir contre le conformisme des écrivains à la mode. Il cherche à faire prendre conscience des réalités. - Un inquiéteur inquiète

imposé, les étapes historiques principales du christianisme, avec ses ombres et ses lumières. La présentation de quelques figures bibliques jalonnera ce parcours. |L'histoire par siècle |L'histoire en figures | |Premier siècle: une naissance lente et douloureuse. Le christianisme a mis longtemps à se dégager du |bibliques | |judaïsme. Les premiers chrétiens prêchent dans des synagogues

finement plissé porté avec des ceintures + perruque avec des décorations Chapitre 3: La Grèce 1600 à 100 av Jc Ensemble d’îles -> plusieurs communes. Influence du monde grecque encore énormément ressenti aujourd’hui. Connait son apogée au 5ieme siècle av Jc Matières : laine lin coton & soie (après l’invasion des perses + implantation de murier (arbre à soie)) Peuple écru / Noblesse= teinture très colorés/ Rouge & Pourpre signe de pouvoir ! Vêtement homme/ femme similaires Vêtements très coloré ->

incarne une certaine permanence. Le pouvoir des villes apparaît, ces villes sont reconnues car le roi octroyait une charte. A commencé à se construire l’Etat national. De la construction de l’Etat national à la Révolution : elle a commencé au 12e siècle par une reprise en main des capétiens, à partir de Philippe Auguste. Plusieurs manifestations : *Accroissement territorial soit par des conquêtes militaires, soit par une politique de mariage ; cette politique va agrandir le territoire du royaume