Découvertes Scientifiques Au 19e Siècle

L’anthropocentrisme : 9 C.4 - le bio centrisme. 9 C.5 – Les différentes philosophies sociales qui ont influencé les courants éducatifs 9 16e siècle : 10 Du 17e au 19e siècle : 10 19e siècle et l’exacerbation de l’aspect racial : 10 D. L’évolution contextuelle 11 D.1 – L’essor démographique : 11 D.2 – L’essor démocratique : 11 D.3 – L’essor scientifique 11 D.4 – L’essor technologique : 11 D.5 – L’essor du savoir pédagogique moyen : 11 D.6 – L’essor de l’incertitude : 11 D.7 – L’essor lié

progrès accomplis dans le domaine du travail, du social ont favorisé la recherche d'une certaine parité 2. L'application de cette évolution n'est pas toujours évidente La France combattante à Alger accorde le droit de vote aux femmes, près d'un siècle après l'adoption du suffrage universel masculin. La France est l'un des derniers pays d'Europe a avoir accordé le droit de vote et d'éligibilité auxfemmes, juste avant l'Italie, la Belgique, la Grèce et la Suisse. Les femmes useront de ce droit pour

est réalisé pour l’Exposition Universelle de Bruxelles, il avait un slogan « Bilan d’un monde, pour un monde plus humain »,cela représente la démocratie afin d’entretenir la paix dans toutes les nations, de la foie dans le progrès technique et scientifique et de l’optimisme dans l’avenir d’un monde nouveau, une hyper-technologie pour que les gens vivent mieux. Il y a eu une réflexion en 1958: De quelle sorte de futur voulons-nous? A quoi tient notre bonheur? Enfin , l’Atomium est un rêve, une

Cut : coupe franche = pas d’effet visuel. * Fondu au noir (ou autre couleur) * Fondu enchaîné (à l’image) * Volet * Raccord Les genres cinématographiques Le Western Origine * Créé en Amérique du Nord en 1895 * 20e siècle = apogée (littérature = l’Ouest Sauvage, peinture, cinéma) * Cinéma muet commence sur la côte Est * Genre défini: comédie, mélodrame et série B (In Old Arizona) * 10 000$ de budget * Genre dominant : Western Spaghetti en 1960, les

et fondés sur des relations objectives vérifiables [sens restreint] »1 La volonté de la communauté savante, garante des sciences, est de produire des « connaissances scientifiques » à partir de méthodes d'investigation rigoureuses, vérifiables et reproductibles. Quant aux « méthodes scientifiques » et aux « valeurs scientifiques », elles sont à la fois le produit et l'outil de production de ces connaissances et se caractérisent par leur but, qui consiste à permettre de comprendre et d'expliquer

et la classe ouvrière est traitée autrement), on Commence aussi à développer l’optique du rendement à long terme du capital. * Stabilisation de la main-d’œuvre et nouvelle organisation du travail : main d’œuvre extrêmement mobile jusqu’au 19ème siècle, nouveau système = domestication * Effets secondaires : ils sont nombreux B. Interprétation : * Rupture ou continuité ? : Il existe différentes interprétations ou approches pour l’analyse des révolutions. On ne sait pas s’il y a une rupture

comme quelque chose de beau pour récompenser les fidèles de leurs foi (montée du rationalisme). Les scientifiques commencent à vouloir comprendre comment la nature fonctionne et se crée ainsi le paysage. Les peintres nous font admirer les paysages. L’Eglise suit le courant dominant. 2) la vogue du voyage en Hollande (17e s) Les hollandais sont les premiers à domestiquer le littoral avec la découverte des Polders et avec l’engouement pour la Marine hollandaise (début du commerce maritime). C- l’avènement

    Littérature et Histoire [pic] 19e siècle   20e siècle                                               |Périodes |Evénements et Régimes |Périodes |Dirigeants |Oeuvres littéraires | | | |1789 |Révolution française |- |- |- | | |1792-1804 |Première République |1792-1795 |Convention |1802 : Génie du

présentent un groupe ou une époque ». En effet, le fait de parler des civilisations enlève la notion de progrès et de façon de vivre qui serait réservée à une élite occidentale. On observe effectivement une fracture entre le XVIII ème et le XX ème siècle, la civilisation n'est plus qualifié de meilleure selon ses hautes valeurs morales ou intellectuelles. La civilisation au singulier serait aujourd'hui le bien commun que se partages toutes les civilisations. Le fait qu'on parle « des civilisations »

Le personnage du roman n’est-il qu’un révélateur de la société qui l’entoure ?Le roman s’est progressivement éloigné de ses aspects merveilleux ou invraisemblables pour se rapprocher du réel. Dans ce mouvement, le personnage, ancré dans la société dans laquelle il évolue, joue un rôle centrale, s’inscrivant dans un contexte historique et social dont il est le représentant. Est-ce à dire pour autant que le personnage de roman n’est qu’un révélateur de la société qui l’entoure ? Autrement dit, la seule