Défendre Une Cause Dénoncer Une Injustice

Les philosophes des Lumières et le combat contre l’injustice Questions du programme : - Une action juste l’est-elle pour tout le monde ? - Quelles armes littéraires les philosophes des Lumières ont-ils léguées aux générations suivantes pour dénoncer l’injustice ? - En quoi les écrits des philosophes des Lumières permettent-ils l’élaboration d’un jugement argumenté ? Séquence majeure Environ 12 heures Année scolaire : Fil conducteur annuel : Comment en exerçant ma raison (mon esprit

ans avant la Révo) => franc succès (richesse mise en scène, imbroglio intrigue, vivacité …). * Dans Le Barbier apparaissaient déjà La Comte Almaviva et Fig. : complicité/partenariat. Dans Le Mariage, rivalité entre eux dès la première scène (Cause : Comte trahit Fig. en séduisant Suz.) * Scène 2, toujours scène d’expo. Apporte lien avec pièce précédente, immédiatement après la révélation de Suz. (le Comte le trahit) * Monologue permet à Fig. de faire le point => « seul » => situation

peut » : pas de contradiction. Noir = couleur associé au malheur/ mort.. ARGUMENT 5 juge sur la couleur. → la couleur d'un homme le predestine a quelque chose. S'appuie sur le peuple asiatique pour se defendre en disant que eux ils se castre et que eux ils font juste de l'esclavage. ARGUMENT 6 Les egyptiens pourtant « meilleurs philosophes » (hyperbole) l.16 tuais des roux donc l'esclavage c'est rien a coté : ils font pire. ARGUMENT 7 les

jusqu’où peut-on aller pour assouvir à ses désirs. Calliclès prétend qu’il faut respecter la loi de la nature qui autorise les plus forts à exploiter les plus faibles et cela est tout à fait juste puisqu’il est supérieur à lui. Cette thèse remet en cause les droits, les lois en opposition à celle de la nature, et l’égalité mis en place d’après lui par les faibles pour pouvoir être à leur hauteur. Il rejette donc la loi de la société démocratique mais si on acceptait sa thèse, la société serait aujourd’hui

certaines idées par la dérision en les couvrant de ridicule derrière des louanges.Les aventures de Candide, invraisemblables et s’enchaînant à un rythme très soutenu, ne constituent elles-mêmes que des prétextes pour illustrer les idées de Voltaire et défendre les Lumières du XVIIIème siècle. Candide n’est pas seulement un conte. Cet écrit est intégré dans son époque, et doit être lu et compris à travers l’atmosphère du siècle des Lumières: importance de la religion, condition des femmes, rigidité des

l’homme et du citoyen ». Les révolutionnaires, hommes et femmes ont gagné cette bataille. Toutefois, il apparaît que les femmes ont été les grandes oubliées de ce texte fondateur qui pourtant, prônait l’égalité entre les Hommes. Constatant cette injustice, Olympe de Gouges, rédige en 1791 sa

historiographe du roi en 1746. En 1759, il publie Candide, une de ses œuvres romanesques les plus célèbres et les plus achevées. S’indignant devant l'intolérance, les guerres et les injustices qui pèsent sur l’humanité, il y dénonce la pensée providentialiste et la métaphysique oiseuse. Voltaire laisse une œuvre considérable. A cause de la censure, la plupart de ses écrits étaient interdits. Ils étaient publiés de manière anonyme, imprimés à l'étranger et introduits clandestinement en France. Ses Idées :

La littérature d’idéesdu XVI au XVIII siècle“Moi, j’écris pour agir” écrit Voltaire dans une lettre à Jacob Vernes.contexte historiqueLe monde agricole souffre de disette, l’Etat est en faillite et ses caisses sont vides à cause des guerres: ce sont les débuts de la révolution. Louis XVI convoque les Etats généraux afin de trouver des solutions, ce qui va conduire à une nouvelle constitution que le roi va être obligé de signer. Cette constitution convient de la création d’une assemblée constituante

tribune pour exprimer des idées ? [1] Vous répondrez à cette question en vous aidant du corpus mis à votre disposition, des œuvres que vous avez lues cette année et de vos lectures personnelles. [2] » « Est-il plus efficace de défendre une cause ou de dénoncer une injustice à travers un personnage inventé ? [1] Vous répondrez à cette question en vous aidant du corpus mis à votre disposition, des œuvres que vous avez lues cette année et de vos lectures personnelles. [2] » II. Le travail au brouillon

pensée de son temps pour analyser la situation des femmes dans la société nouvellement fondée.Nous nous demanderons en quoi ce réquisitoire est le fruit de la pensée des Lumières ?Plan :1. Une remise en cause de l'oppression2. L'examen de la nature3. Une culture de la domination1. Une remise en cause de l’oppressiona. L'attaque du texte se veut brutale : l'apostrophe et la question « es-tu capable ? » induisent une mise en accusation selon laquelle l'homme serait injuste.Cette attaque brutale a également