Définition Métissage Culturel

mondialisation. 1. Quels sont les effets de la mondialisation sur les diversités culturelles ? I favorise l’uniformisation culturelle II l'harmonisation culturelle est relative A Homogénéisation culturelle (village planétaire, acculturation, érosion de la diversité culturelle) A les spécificités culturelles restent fortes (métissage et entrecroisement des cultures, maintien des diversités culturelles) , B Américanisation des modes de vie (diffusion de l’American way of life , coca-colanisation

pour établir les identités raciales et pour construire un racisme apte à légitimer l’exploitation coloniale sur la base de la mission civilisatrice ». Il s’agit d’une étude comparative qui a pour objectif de mettre en évidence l’utilisation du métissage dans les empires coloniaux, ainsi que l’utilisation du rôle de la femme dans la légitimation du pouvoir colonial mais pas seulement. Se pose la question de savoir comment l’image de la femme est utilisée au profit de la domination coloniale comme

: Epreuve composée Durée: 2 heures. --------------------------------------I- Mobilisation des connaissances (6 points) Remarque de l'enseignant: Seront donc évaluées vos - capacité à restituer les notions au programme sans aucune ambiguité (définition par coeur ie); - capacité à les utiliter de manière rigoureuse. A- Après avoir défini les concepts suivants, donnez deux exemples pour chacun: socialisation anticipatrice, valeurs. (2 points) B- En réinvestissant les notions au programme,

du monde s’inscrit dans des traces indiscutables : les œuvres d’art de l’humanité. L’enseignement de l’histoire des arts est là pour en donner les clés, en révéler le sens, la beauté, la diversité et l’universalité. La formation artistique et culturelle des jeunes à l’École s’inscrit aujourd’hui dans un contexte marqué par la diversité des formes d’art, des démarches pédagogiques et des publics. Cette formation artistique fondée sur l’exercice d’une pratique effective, éclairée par la rencontre

de vue académique on est dans le domaine de l’anthropologie et de la sociologie. Cette période (année 30 aux USA) c’est un moment où l’on connaît une révolution disciplinaire qui est incarnée par l’école de Chicago. On sort petit à petit de la définition positiviste (Durkheimienne) de la sociologie pour aller à une vision beaucoup plus anthropologique, donc qui met l’homme au cœur des discutions. Révolution disciplinaire qui s’incarne bien car la sociologie positiviste considérée que la question

Définition de l'altérité Etymologie : du latin alter, autre. En philosophie, l'altérité est le caractère, la qualité de ce qui est autre. C'est aussi la reconnaissance de l’autre dans sa différence, qu'elle soit ethnique, sociale, culturelle ou religieuse. Le questionnement sur l'altérité conduit à s'interroger sur ce qui est autre (alter) que nous (ego), sur nos relations avec lui, sur les moyens de le connaître, sur la possibilité d'exister sans lui, s'il constitue une menace pour notre

DEFINITIONS A RETENIR ORAL FRANCAIS Classicisme Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Aller à : Navigation, rechercher Page d'aide sur l'homonymie Pour les articles homonymes, voir Classique. Le classicisme est un mouvement littéraire qui se développe en France, et plus largement en Europe, dans la deuxième moitié du XVIIe siècle. Il se définit par un ensemble de valeurs et de critères qui dessinent un idéal s'incarnant dans l’« honnête homme » et qui développent une esthétique

culture fait de la recherche sous différents biais avec différents disciplines. Les culturales studies se développent et créent de nouveaux thèmes: "Etudes post-coloniales" : La culture dans les colonies. Comment la culture ait du pouvoir? Métissage culturelle? Comment ça se mélange? Comment les colons reprennent le pouvoir? La culture de l'Asie et de l'Afrique n'est pas décrite par les asiatiques ou africains. Etudes sur le genre: récupéré pas égalité. Problèmes de nos jours encore: Manifestation

les tenants du social et de l’économique. Le partenariat se trouve ainsi placé au cœur de la pratique, car « il apparaît à la fois comme une stratégie de sortie de crise et comme une solution aux problèmes de la prise en compte des différences culturelles, ethniques, sociales, 2 Le terme est emprunté à l’anglais « partner » qui provient du vieux français « parçuner », « part » ou « parcener » qui signifiait propriétaire indivis co-partageant ce qu’on ne peut diviser, lui-même dérivé de l’ancien

avec la diversité culturelle. Fco. Javier Rabassó, titulaire d'un PhD à l'université de Toronto (Canada), est maître de conférences à l'université de Rouen. Frères jumeaux, ils ont publié en collaboration quatre ouvrages et une trentaine d'articles. Au sein du département des Langues des Cultures et des Sociétés de l’ESC Rouen, Carlos et Javier Rabassó assurent des enseignements interculturels au travers de cours permettant de comprendre les réalités linguistiques, culturelles et économiques des