Délinquance Juvénile Conclusion

LA DELINQUANCE JUVENILE Introduction et définition I.- Causes a) situation familiale b) l'environnement scolaire II.- La Justice face aux mineurs a) qui juge quoi ? b) quel est le sort d'un délinquant III.- Quelques témoignages et réponses d'un psychologue a) « j'ai volé dans un magasin » b) « je me fais racketter depuis des semaines ». Conclusion LA DELINQUANCE JUVENILE Introduction définition La délinquance juvénile est l’ensemble

7 QUESTIONS MAJEURES SUR LA DELINQUANCE DES MINEURS Remerciements : Le Forum Français pour la Sécurité Urbaine remercie chaleureusement, L'ensemble des intervenants, experts et élus, pour la richesse de leur réflexion qui a grandement contribué à la qualité des débats, Les villes de Bordeaux et Lyon, pour l'accueil offert aux participants, et pour la disponibilité et la compétence des équipes municipales déléguées à l'organisation, Le ministère de la Justice, pour son soutien financier

quartiers populaires A) La délinquance Les quartiers populaires sont synonymes de violence, de délinquance dans la pensée de nombreuses personnes. Des constats sur les quartiers populaires comme lieux particulièrement touchés par la délinquance mais également des «fabriques délinquantes». Selon Lagrange il y a une sur-représentation des mineurs issus de quartiers sensibles dans la population qui font l'objet d'une procédure pénale. Les enquêtes de délinquance auto-révélée montrent traditionnellement

SOUS LE SCEAU DE L’UNIVERSITÉ EUROPÉENNE DE BRETAGNE UNIVERSITÉ RENNES II – HAUTE BRETAGNE École Doctorale Sciences Humaines et Sociales Unités de Recherche : CREAD et EA4050 LA DÉLINQUANCE JUVÉNILE : LES DISCOURS DES MINEURS DÉLINQUANTS COMME ÉCHO FAMILIAL VERS UNE MEILLEURE COMPRÉHENSION DE LA DÉLINQUANCE À TRAVERS LA DYNAMIQUE RELATIONNELLE PARENTS-ENFANT Thèse de Doctorat tel-00397181, version 1 - 19 Jun 2009 Disciplines : Sciences de l’Éducation, Psychologie et Criminologie Volume 1 Présentée

Citoyenneté et Civilité : Incivilité. LA DELINQUANCE JUVENILE Comment réintégré les jeunes dans une vie sociale et scolaire ? Sommaire I - Approche générale de la délinquance juvénile. Qu'est-ce que la délinquance juvénile ? Page 2 Quelles sont ses conséquences ? Page 3 II – Quels sont les systèmes mis en place pour répondre à ces problèmes ? De quelles façons ces délinquants sont-ils vu ?Page 4 Quels sont les systèmes juridique et éducatif ? Page 5,6

Page 1 Centre de Ressources Politique de la Ville en Essonne | 1 L’évolution de la délinquance juvénile en France Laurent MUCCHIELLI, Sociologue, chercheur au CNRS, enseignant à l’UniversitéVersailles Saint-Quentin en Yvelines, directeur du Centre de recherches sociologiquessur le droit et les institutions pénales (CESDIP, www.cesdip.com).Auteur de nombreux travaux sur la sociologie de la délinquance, sur les politiquesde sécurité et de prévention ainsi que sur les émeutes urbaines.Texte communiqué

2003 Vote de la loi pour la sécurité intérieure présenté par Nicolas Sarkozy, Ministre de l’Intérieur, nouvelles sanctions contre le regroupement intempestif dans les halls d’immeubles . 5 décembre 2006 Vote de la Loi sur la prévention de la délinquance présenté par Nicolas Sarkozy, Ministre de l’Intérieur et Pascal Clément, Garde des Sceaux. Ce texte durcit les sanctions contre les mineurs délinquants et les récidivistes, en créant notamment la « présentation immédiate » devant le tribunal

* La délinquance juvénile, qu’elles solutions apportées ? 1. Les organismes : * La BPDJ : Brigade de Prévention de la Délinquance Juvénile. En septembre 1997, la gendarmerie nationale a commencé à mettre en place les BPDJ (brigades de prévention de la délinquance juvénile). La vocation de ces unités particulières est de travailler dans les zones périurbaines difficiles, ce qui n’exclut bien sur pas qu’elles puissent accomplir des missions en zone rurale. Il s’agit de petites unités

Délinquance et Criminalité: Sommaire: 1)Définitions p°3/11 2) Le rôle de la police:p°4/11 - Garde à vuep°5/11 - Caméra de surveillancep°6/11 3) Le rôle de la justice: -Peine de mortp°7/11 -Remise de peinep°8/11 4) Le rôle des éducateurs: -L’éducateur en établissementp°9/11 -L’éducateur de rue p°9/11 -Rôle de l’enseignant p°10/11 Bibliographiep°11/11 Définition: Délinquance: Conduite caractérisée par des délits répétés, considérés surtout sous un aspect sociale

L’évolution de la délinquance juvénile en France Laurent MUCCHIELLI, Sociologue, chercheur au CNRS, enseignant à l’Université Versailles Saint-Quentin en Yvelines, directeur du Centre de recherches sociologiques sur le droit et les institutions pénales (CESDIP, www.cesdip.com). Auteur de nombreux travaux sur la sociologie de la délinquance, sur les politiques de sécurité et de prévention ainsi que sur les émeutes urbaines. Texte communiqué à partir de la rencontre-débat du 15 Avril 2007 : Bandes