Développement Sur Le Classicisme

prise de la ville par les Ottomans en 1453.) La France sera touchée par l'humanisme après les guerres menées par François Ier en Italie. Les humanistes fondent leur pensée sur l'Homme (" mesure de toute chose ", l'Homme est un être à éduquer, cf développement des ouvrages consacrés à l'éducation). Réflexions sur le respect de la personne (d'où critique de la torture, des guerres de conquête), le rôle des princes, la relativité des coutumes et des lois, les fondements de la vérité, l'expérience des voyages

avec une expression simple, forte, dramatique, où les rythmes clairs, amples, syncopés remplacent les comparaisons métaphysiques, sophistiquées et entrelacées de maniéristes comme John Donne. On ressent l’imagination fortement influencée par les développements visuels de la peinture dans le Paradis Perdu de John Milton, une épopée baroque. En peinture, l’expression Baroque est plus ample que l’expression maniériste : moins ambiguë, moins obscure et mystérieuse, plutôt comme l’expression de l’opéra

nous pousse-t-elle à réfléchir, de façon originale, sur ce qu'il en est des rapports sociaux sous l'Ancien Régime ? Plan : A) un récit qui pousse à la réflexion en illustrant une morale. B) L'originalité de La Fontaine (= un récit plaisant). Développement A) un récit qui illustre une morale : de la morale au récit a) correspondance entre les groupes sociaux évoqués dans la morale et les personnages du récit Remarque : il faut noter qu'il y a une transposition *adresse aux « petits princes » = le

classique : « instruire, plaire émouvoir », ainsi nous examinerons en quoi effectivement La Fontaine suit ces principes, puis nous étudierons comment il transcende ces règles et arrive à une manière tout à fait nouvelle d’écrire des fables. Développement Les aspects classiques de la fable Continuité Période classique : exaltation des passions (catharsis), philosophie dans les textes Genre en essor : tragédies, comédies, épopées Imitation, reprise du modèle antique Fabulistes antiques

les Habsbourg. Sa politique du « pré carré » cherche à agrandir et rationaliser les frontières du pays, protégée par une « ceinture de fer » (fortification des villes conquises par Vauban). Pour obtenir une prédominance économique, un effort de développement commercial et colonial est conduit, notamment par son ministre Colbert. À partir de 1682, Louis XIV dirige son royaume depuis le vaste château de Versailles, modèle architectural de nombreux palais européens et dont il a dirigé la construction

1530 par François I. Elle va codifier le sonnet. 2) Le Baroque :Le Baroque : Le Classicisme : Le terme « classique » vient de « classius » c'est à dire « le premier ordre » (les citoyens qui font partis de l'Elite). C'est un mouvement culturel à la recherche permanente de la perfection, dans la forme, le style mais aussi le thème. Le Classicisme est très codifié obeisant à des règles très strictes (poésie, théâtre), est à la recherche permanente d'harmonie (= recherche

Notre mémoire traite l´analyse de l´œuvres du 17e siècle, intitulée Iphigénie dont l´auteur est l´écrivain bien connu – Jean Racine. Le choix de cette œuvre était influencé par la condition de devoir choisir une pièce de théâtre de l´époque du classicisme ou du rationalisme et même de notre intérêt de la thématique antique. La problématique majeure à laquelle l´œuvre s´intéresse-t-elle concerne d´une part le thème du conflit entre les dieux et les humains et de l´autre du problème du sacrifice

l’esclavage (esclaves, FEMMES, Enfants) L’essor de la bourgeoisie La foi dans le progrès (science) La littérature L’esprit de contestation Il y a une opposition entre les anciens et les modernes Les anciens⇒Néo-classicisme, structure et très stricte, pas de développement Les modernes⇒Veulent une liberté dans la création et dans la langue, esprit d’analyse Lafontaine⇒classique, toujours la même structure Contexte de libération Immoralité, impiété, libertinage Cosmopolitisme Ouverture

et les impôts sont élevés. Guerre d’indépendance contre l’Espagne (1567-1648). Philippe IV (1623) -1648, Indépendance des Provinces-Unies indépendantes dont la Hollande; Protestante. La Belgique demeure Espagnole et Catholique. - Dans le nord, développement de la bourgeoisie, notables, banquiers imprimeurs, médecins, etc. qui veulent leur portrait, celui de leurs familles et de leurs associations de métiers, de la vie quotidienne. La nature morte devient un genre autonome. - En Allemagne, guerre

civilisations suivantes seront influencées. Conclusion pour la Mésopotamie * Le type sumérien du palais-temple labyrinthique est inventé. Ensuite viennent les palais, les temples sur terrasses (ziggurat). * Invention par les Hittites et développement par les Perses des fortifications et de l’architecture dissuasive. * Héritage : les cloîtres des abbayes, les cours des palais urbains à la Renaissance.  Chapitre 2 : L’Egypte L’histoire de l’Egypte est différente de celle de la Mésopotamie