Eau saumâtre

LES TERRITOIRES DE PROXIMITEE Etude de cas : la ZAC «Océan indien » de Terre-Sainte, ile de la Réunion Une ZAC est définie comme étant une zone d’aménagement concertée dont le but est de réaliser des constructions ou des équipements collectifs. Dans notre cas, l’exemple illustrant cette définition et étant un territoire de proximité est celui de la ZAC océan indien. Cette zone se situe au sud de la Réunion et sa réalisation demande un grand nombre d’actions. Nous allons ici nous demander comment

Pour la Libye, la mise en valeur de ses ressources en eau est indispensable. Mais cette exploitation n’est pas sans risque. Pour cela nous alllons répondre à la question suivante : L’eau, une ressource vitale et durable pour la Libye ? Nous allons y répondre en 3 points : le premier sur la Libye est ses ressources en eau, le deuxième sur les aménagements qu’elle fait ou qu’elle a en projet et enfin le troisième et dernier point sur le ménagement de ses ressources. La Libye est situé en Afrique

- Ciment CEM II/A M - Forme du coffrage - Armature - La classe du ciment à 28 jours : fCE = 52 Mpa - Le béton désiré a un affaissement, donné par les caractéristiques du béton (S1) - Eau de gâchage non agressive - Vibration : serrage énergique - Sable roulé, gravier concassé La résistance maximale demandée est fc28 = 35 Mpa. On visera comme résistance moyenne à 28 jours fc = fc28 + 15% fc28 fc = 1,15

Fiche 1: Les nymphéas de Monet. A/ Information générales. • Auteur : Claude Monet • Titre : Les nymphéas • Année : approximative 1917 à 1920 • Lieu d’exposition ou conservation : musée de l’orangerie • Thème/courant artistique : le thème du tableau est les nymphéas (une sorte de nénuphar) qui est l’un de ces préférés thèmes. Le courant artistique est l’impressionisme. B/Intérêt/contexte historique Il compose dans l'objectif de le peindre. Monet aime peindre la nature contrôlée

CORRECTION TP 2 I/ Dosage de l’acide phosphorique 14 12 10 8 pH 6 4 2 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 V NaOH (mL) Veq1 = 4,95 mL, pH = 4,4 ½ Veq1 = 2,475, pH = 2,4 (= pKa1) Veq2 = 11,4, pH = 9,2 ½ Veq2 = 5,7, pH = 6 2/ D’après la table des pKa, les différents couples acido-basiques mis en jeu au cours du dosage sont : H3PO4/H2PO4- ; H2PO4-/HPO42- ; HPO42-/PO43Réactions chimiques en milieu aqueux : H3PO4 + H2O ⇔ H2PO4- + H3O+ H2PO4- + H2O ⇔ HPO42- + H3O+ HPO42-+

pourrait avoir des répercussions graves sur l’environnement et ce à l’échelle de quelques décennies : Les sécheresses et les inondations seront plus nombreuses, sous l’effet de l’évaporation accrue de l’eau des mers. Les pays dont les ressources en eau sont déjà mauvaises seraient ainsi les premiers à en faire les frais. La fonte des glaces et des neiges s’accélérera : aujourd’hui déjà, la fonte des glaces s’annonce plus alarmante que les dernières prévisions du GIEC (Groupe Inter Gouvernemental

J’arrive le 10 décembre au Pius Home Orphanage, l’orphelinat de Poyyavoor. Après le désordre de la ville de Kannur (KERALA) et deux jours de bus, ce bâtiment posé au milieu de la forêt est reposant. Molly Vattamthattiyil est la directrice de cet orphelinat qui comprend 52 jeunes filles de 7 à 15 ans. Elle m’accueille avant de rejoindre l’hôpital qu’elle dirige également, ainsi qu’un groupe de travailleurs sociaux. Elle a un planning bien chargé ! Poyyavoor est un petit village, à l’échelle

le pack de 6 soit 33 centimes la bouteille de 1,5L C’est un prix qui est donc inférieur au prix moyen du marché. * Au niveau du produit : SORIA appuis surtout sur le fait qu’elle est respectueuse de l’environnement ( Iso 14 000 ). C’est une eau neutre, parfaite pour préparer les biberons et préserver de toutes pollutions bactériologiques ou chimiques. - au niveau de la distribution : ambicieuse car positionnée dans une région en pleine expenssion démographique et avec un tourisme de plus

|Cycle 1 |Cycle 2 |Cycle 3 | | |Compétences de fin de cycle |C2 : Adapter ses déplacements à un milieu porteur |C2 : adapter ses déplacements à différents types |C2 : adapter ses déplacements à différent types | | |d’incertitude |d’environnement |d’environnement | |

Chapitre 2 : Passage à la pluricellularité Constat : Il n’y a pas de différence fondamentale entre la structure d’une cellule unicellulaire et celle d’un métazoaire. On y retrouve les mêmes organites, membranes… L’augmentation de taille d’un unicellulaire est confrontée à des contraintes physiologiques fortes ; il ne peut pas croître à l’infini. La seule façon est d’augmenter le nombre de cellules pour former un organisme cohérent comme un métazoaire. L’originalité d’un métazoaire est qu’il