École nationale de la statistique et de l'administration économique

REPOBLIKAN’I MADAGASIKARA Tanindrazana – Fahafahana – Fandrosoana ENAM - ÉCOLE NA TIONALE D’ADMINISTRATION DE MADAGASCAR- MÉMOIRE DE FIN D’ÉTUDES PROJET DE POLITIQUE DE CONTRÔLE FISCAL SECTION : INSPECTEUR DES IMPÔTS PRÉSENTÉ PAR : ANDRIANARIVO Lalaina Irma ENCADRÉ PAR : RAMAROZATOVO Anthony Manamalala PROMOTION : SANGANY Décembre 2005 Remerciement REMERCIEMENT L’entreprise de rédaction du présent mémoire tient à la contribution de diverses personnes auxquelles nous tenons à adresser nos

Françoise dreyffus dans son livre l'invention de la bureaucratie dit « Ce n'est qu' au cours du 19 eme que le personnel de l’administration fera l'objet d'une réflexion qui loin d'être théorique constituera un enjeu politique ». Il est indéniable que de nos jours cela reste un sujet sensible pour nos gouvernements, nous trouvant dans un pays où l'administration française, ou la bureaucratie comme la définit weber, est très forte. Mais ce n'est pas le cas uniquement de la France. En effet avec

Au Maroc, les statistiques disponibles sur la violence envers les femmes ne concernent que les victimes qui ont fait des démarches auprès d’une institution : les tribunaux, les services compétents de la Police ou de la Gendarmerie Royale, les formations sanitaires, le Ministère du Développement Social, de la Famille et de la Solidarité et les organisations non gouvernementales (centres d’écoute) opérant dans le domaine. Chacune de ces institutions compile les statistiques de son activité

40h cours, travaux dirigés (TD) et travaux pratiques (TP). En première année, vous retrouverez les matières générales que vous suiviez au lycée : français, mathématiques, langue vivante, éducation physique, parfois histoire-géographie et sciences économiques. Ces matières constituent la moitié de la formation en première année et le tiers en seconde année, puisque les enseignements professionnels y sont plus développés. Les stages en BTS L’objectif de cette formation courte est de préparer des jeunes

politique de la France de l'Ouest (1913), apparaît comme le père de la nouvelle politologie, cette science ne s'est développée qu'après la Seconde Guerre mondiale ; la création de l'Institut d'études politiques de Paris, qui succédait à l'ancienne École libre des sciences politiques (« Sciences-Po »), en fut le symbole. Cependant, l'objet de cette science, somme toute récente, est le thème de nombreux débats. Objet de la science politique Pour l'école américaine, l'objet de l'étude est la nature

des enseignants suppléants 24 Paragraphe I : Aperçu de la situation des enseignants suppléants 24 au cours des cinq dernières années 24 A- Situation au niveau national 24 B- Situation au niveau du Kadiogo 25 Paragraphe II : Evolution des effectifs d’enseignants dans 26 l’enseignement de base public 26 A- Evolution au niveau national 26 B- Evolution des effectifs d’enseignants au niveau Kadiogo 28 PARTIE II : DIFFICULTES LIEES A LA GESTION DES ENSEIGNANTS SUPPLEANTS ET SUGGESTIONS 31 CHAPITRE

résidente ORWB ORWA PECOD AOFO GHFO 2158 2449 2148 6900 6131 TABLE DES MATIERES SIGLES ET ABREVIATIONS RESUME ANALYTIQUE ii iii I. INTRODUCTION 1 II. DEVELOPPEMENTS RECENTS 2.1 Evolution politique 2.2 Développements économiques 2.3 Développements sociaux 2.4 Gouvernance, climat des affaires et intégration régionale 2.5 Questions transversales 1 1 2 4 4 6 7 7 9 9 9 9 10 III CONTRAINTES ET OPPORTUNITES 3.1 Contraintes majeures 3.2 Opportunités IV. ORIENTATIONS

document a vu le jour grâce à la collaboration de nombreuses personnes. Nous tenons à remercier plus particulièrement Monsieur Nicolas J. Ries de l’Economist Club, Luxembourg, ainsi que Monsieur Yves Wampach de l’Association Nationale des Etudiants en Sciences Economiques (ANESEC). Nous remercions également les nombreuses personnes qui ont accepté de faire part de leur expérience professionnelle au travers d’entrevues publiées dans la présente brochure. 1 > > > LES METIERS DE L’ECONOMIE

d’Industrie de Paris CNRS Conseil Supérieur de l’Ordre des Experts Comptables Danone Deloitte École des mines de Paris EDF Entreprise & Personnel ESCP-EAP Fondation Charles Léopold Mayer pour le Progrès de l’Homme France Télécom FVA Management Roger Godino Groupe ESSEC HRA Pharma IDRH IdVectoR1 La Poste Lafarge Ministère de l’Industrie, direction générale des Entreprises Paris-Ile de France Capitale Economique PSA Peugeot Citroën Reims Management School Renault Saint-Gobain Schneider Electric Industrie

l’expliquent Xavier Darcos (ancien enseignant, inspecteur général puis doyen de l’Inspection générale de l’Education nationale), et Philippe Meirieu (ancien enseignant qui assume plusieurs postes à responsabilité au sein du « Mammouth » la direction de l’institut universitaire de formation des maîtres de l’Académie de Lyon est le dernier en date), dans leur ouvrage Deux voix pour Une Ecole. On a beaucoup dit que l’Ecole encourageait –pour reprendre  le titre d’un célèbre essai de Bourdieu- la Reproduction :