École nationale supérieure des mines de Douai

et il a dedans l’appliqua oint13 une pour s’assu Et tous les à tous les rer si la forure14 cadres les qu’ils renfer cadres s’élargirent de uns après les autres. maient. façon à laisser passer aisém Petits abbés poupins15, ent les figures 80 enseve douair lis dans de 16 grandes robes ières sèches et jaunes de prunelle18 , magistrats noires, petits, la pointe à l’air grave maîtres17 en de l’épée en spectacle si bas de soie, bizarre que, haut, tous en ces person malgré ma Ces dignes nages présen culotte

vêtements qu'un oignon sans sa pelure. Si le vieil imprimeur n'eût pas depuis long-temps donné la mesure de son aveugle avidité, son abdication suffirait à peindre son caractère. Malgré les connaissances que son fils devait rapporter de la grande Ecole des Didot, il se proposa de faire avec lui la bonne affaire qu'il ruminait depuis longtemps. Si le père en faisait une bonne, le fils devait en faire une mauvaise. Mais, pour le bonhomme, il n'y avait ni fils ni père, en affaire. S'il avait d'abord

Tout le monde est content… sauf Johnny Hallyday. C’est en effet dans le même établissement de South 14 violet la face cachee des people 336:int 17/04/09 15:14 Page 15 « DÉDOU » SAUVÉ DES JUGES Beach Miami que notre rocker national a rencontré la famille Boudou, quelques mois plus tôt, à la fin de l’hiver 1995. Rappelons les circonstances de ce moment important de sa vie. Ce jour-là, Johnny débarque du Nouveau-Mexique, où il vient d’enregistrer le clip de son nouvel album,

les siècles de barbarie sont ceux de la politesse du langage, et les siècles de la politesse des mœurs et de la civilisation en progrès sont ceux où le langage est tombé dans la barbarie! Les exagérations de Grégoire à la tribune de la Convention nationale, dans son fameux Rapport sur l'extinction des patois et les moyens d'universaliser l'usage du français, nous semblent beaucoup plus raisonnables; car si c'est une croisade stérile que celle que l'on entreprendrait contre la ténacité de certaines

parisienne dont le tourbillon entraîne les plus fortes volontés nous reprit de plus belle, et Fracasse fut menacé de ne jamais sortir de son château en ruine. Cependant, il n'y devait pas rester et commença son odyssée à travers les numéros de la Revue nationale. Il a maintenant la forme qu'il exigeait. Nous espérons qu'il nous laissera tranquille. Pendant ce long travail, nous nous sommes autant que possible séparé du milieu actuel, et nous avons vécu rétrospectivement, nous reportant vers 1830, aux beaux

Le capitaine Fracasse éditions eBooksFrance www.ebooksfrance.com 1 Le capitaine Fracasse Adaptation d'un texte électronique provenant de la Bibliothèque Nationale de France : http://www.bnf.fr/ 2 Le capitaine Fracasse 3 Le capitaine Fracasse • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • − I. Le château de la misère − II. Le chariot de Thespis − III. L'auberge du Soleil bleu − IV. Brigands pour les oiseaux − V. Chez monsieur le marquis − VI. Effet de neige − VII. Où le

dont le tourbillon entraîne les plus fortes volontés nous reprit de plus belle, et Fracasse fut menacé de ne jamais sortir de son château en ruine. Cependant, il n'y devait pas rester et commença son odyssée à travers les numéros de la Revue 1 nationale. Il a maintenant la forme qu'il exigeait. Nous espérons qu'il nous laissera tranquille. Pendant ce long travail, nous nous sommes autant que possible séparé du milieu actuel, et nous avons vécu rétrospectivement, nous reportant vers 1830, aux beaux

Philippe Soupault. b. La Préface de Cromwell (1827) de V. Hugo est considérée comme le manifeste du drame romantique mais on pourrait en dire autant d’Hernani, pièce autour de laquelle se sont affrontés, en 1830, partisans et adversaires de la nouvelle école romantique (livre de l’élève, pp. 24-25). Plusieurs textes de Zola sont considérés comme des manifestes du naturalisme : Le Roman expérimental (1880), la Préface de L’Assommoir (1877) (livre de l’élève, Texte 2, p. 23). La Préface de Germinie Lacerteux

d’entreprendre sans prudence. la houle : le mouvement qui agite la surface de la mer. osciller : balancer, se pencher alternativement de part et d’autre d’un point fixe. refluer : reculer, se mettre à couler en sens inverse. le pont : ici, la surface supérieure d’un navire. b. L’ellipse narrative se trouve entre la ligne 3 et la ligne 4. Pour l’indiquer, le narrateur effectue un retour à la ligne avec alinéa, et emploie un groupe nominal qui sert de connecteur temporel : « vingt minutes plus tard » (l