Écosystème

FAKIR Redwan Sujet 10:la biodiversité en danger en milieu marin I. QU’EST-CE QUE LA BIODIVERSITE ? II. LA BIODIVERSITE MARINE A. Des êtres vivants riches et variés B. Répartition des espèces marines C. Les écosystèmes marins D. La chaîne alimentaire III. DISPARITION, MENACES ET DECOUVERTES DES ESPECES A. Les animaux disparus B. La liste rouge de l’UICN des espèces menacées C. Pourquoi les animaux sont-ils menacés ? D. Une richesse marine à découvrir Vocabulaire

Protéger et restaurer les écosystèmes agricoles et la biodiversité La standardisation de la production alimentaire et les pratiques agricoles industrialisées et intensives menacent les écosystèmes agricoles. Les conséquences sont importantes : perte de la biodiversité, dégradation des sols, salinisation, etc. Seules 15 espèces végétales et 8 espèces animales représentent 90 % de notre production alimentaire totale. Ce grave manque de biodiversité dégrade la santé des écosystèmes et mine la production

peuvent être exactes. Répondez en cochant la ou les propositions exactes. QUESTION N°1 Un écosystème naturel: A) - est constitué uniquement d'organismes vivants B) - est parcouru par un flux de matière et d'énergie C) - a les décomposeurs comme premier niveau trophique D) - présente des bilans matière et énergie équilibrés QUESTION N°1 : A : Faux, B : Vrai, C : Faux, D : Vrai. QUESTION N°2 Dans un écosystème naturel: A) - le flux d'énergie augmente des producteurs primaires aux consommateurs B)

Biosphère 1. Le projet Biosphère 2 est le plus grand système écologique fermé contenant 3 800 espèces animales et végétales. Il est constitué de plusieurs environnement : une forêt tropical, un océan avec sa barrière de corail, une mangrove, qui est un écosystème de marais maritime, une savane, des espaces agricoles et des habitas pour les chercheurs qui y travaillent. Le site a une superficie de 1,27 ha soit 17000 m². Pourquoi a t-il été créer ? Biosphère 2 a été créée par des chercheurs voulant savoir

1 "Impacts de la perte de biodiversité sur les services rendus par les écosystèmes océaniques" "Impacts of Biodiversity Loss on Ocean Ecosystem Services" Science 3 November 2006 Vol. 314. ‣ Activités humaines  baisse des populations, des espèces, de la qualité de l’eau… ‣ Réserves en poissons et crustacés auront disparu d’ici à 2048 ‣ La perte de biodiversité est généralisée: côtes, haute-mer … et affecte les ressources en nourriture et la capacité à se régénérer ‣ MAIS, il est encore temps d’agir

NOMS DES BINOMES 207 TP BIODIVERSITE PLANCHE 1 : la diversité des écosystèmes QUESTIONS : 1. A partir de l’étude des cartes des reliefs et de la pluviométrie, proposez une explication à la diversité des milieux rencontrés sur l’île de la Réunion. 2 pts 2. Définissez pour chaque écosystème les conditions qui lui sont associées. 3 pts 3. A partir du document 2, replacez les valeurs du tableau puis calculez pour chaque groupe présenté dans la première colonne

Les activités agricoles de l’homme qui diminuent la biodiversité La biodiversité est la variété de toutes les formes de vie: les plantes, les diverses espèces et les écosystèmes dans lesquels ils vivent. Les activités agricoles de l’homme qui diminuent la biodiversité sont la destruction de l’habitat, sur l'utilisation des pesticides et d'engrais, le surpâturage et la surexploitation de l’agriculture. L’activité le plus populaire de l’homme qui diminue la biodiversité est la destruction

L’agriculture (du latin agricultura) est un processus par lequel les hommes aménagent leurs écosystèmes pour satisfaire les besoins alimentaires en premier et autres, de leurs sociétés1. Elle désigne l’ensemble des savoir-faire et activités ayant pour objet la culture des terres, et, plus généralement, l’ensemble des travaux sur le milieu naturel (pas seulement terrestre) permettant de cultiver et prélever des êtres vivants (végétaux, animaux, voirechampignons ou microbes) utiles à l’être humain

terre -ne pas faire de graffiti sur les tables ou sur les murs -ne pas coller de chewing-gum sous les tables Vous preferiez tous etudier dans un lycée prore que dans un lycée sale alors engageons nous ! La pollution est la dégradation d'un écosystème par l'introduction, généralement humaine, de substances ou de radiations altérant de manière plus ou moins importante le fonctionnement de cet écosystème1. Par extension, le mot désigne aussi parfois les conséquences de phénomènes géologiques comme

Sommaire : * L’agrosystème par rapport à un écosystème * Biotope et biocénose d’un agrosystème * Les intrants et les sortants dans les agrosystèmes * Production végétale, production animale * Agriculture raisonnée, agriculture biologique * Conclusion Lycée Auzeville L’agrosystème par rapport à un écosystème Les agrosystèmes sont les systèmes agricoles : cultures végétales et élevages animaux. Ce sont des écosystèmes particuliers, créés et gérés par l’Homme pour