Écouen

passent à la mode italienne : ôdes, sonnets, … théâtre : farces, mystères abandonnés ; on passe à la Commedia del Arte. B) L’italianisme dans les arts L’adapter à la France. Châteaux : Chambord (peut-être de Vinci, on sait pas), Fontainebleau, Ecouen (Montmorency). Aussi les bourgeois se font des demeures ; bâtiments publics (maison de ville). Mécénat artistique qui consiste à faire venir des Italiens : le mieux : Vinci, par François 1er autres architectes, qui s’inspirent des modèles italiens :

appartement ne marche pas. Il descend chez le concierge pour savoir l’heure. Il est une heure du matin. En quatre heures, il peut être au bal de Loisy. Il hèle un fiacre place du Palais-Royal et traverse la campagne et… ses souvenirs : Montmorency, Ecouen, Luzarches, Gonesse, Louvres. « Pendant que la voiture monte les côtes, recomposons les souvenirs du temps où j’y venais si souvent. » IV.- UN VOYAGE A CYTHÈRE. Quelques années se sont écoulées depuis la rencontre avec Adrienne devant le château

l’aide de dieu, le roi devient un véritable surhomme à la différence des grands personnages laïque, le roi a le pouvoir de faire des miracles. Ainsi, le roi capétien est un roi thaumaturge, cad qu’il a le pouvoir de guérie certaines maladies = les écouennes. Au sacre sont aussi attaché des conséquences plus institutionnelles, en effet selon les clercs de l’entourage royale, la royauté est le seul pouvoir institutionnel dans la mesure où ce pouvoir est fondé sur les textes sacrés. Pour les clercs une

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dérobant les vaches d’Hercule par exemple. On est ici dans un stéréotype stylistique dont le modèle pourrait être celui de Moderno daté du début du XVIe siècle comme on le voit notamment sur une plaquette en bronze du Musée national de la Renaissance à Ecouen. Les scènes représentées y sont soient des sujets bibliques soit des mythologiques comme « David et Goliath » et/ou encore « Cupidon endormi ». On a donc ici un certain modèle savant qui est mis en avant dans une volonté tout à fait culturelle du

doivent aussi protéger les artsites et les soutenir. Tout les grands clans vont ainsi donner naissance à de grandes œuvres : * Les Guise qui sont connu par leur mécénat * Les montmorency : originaire de deux grandes œuvres : le château de ECOUEN et le château de Chantilly La bourgeoisie marchande et les hauts fonctionnaires (officiers) participe aussi au mécénat. Ex : le château de Chenonceaux à été construit dans les années 1510 et est financé par Bohier, receveur généal des finances

Andilly, Argenteuil, Arnouville-lès-Gonesse, Auvers-sur-Oise, Beauchamp, Bessancourt, Bezons, Boisemont, Bonneuil-en-France, Bouffémont, Butry-sur-Oise, Cergy, Champagne-sur-Oise, Cormeilles-en-Parisis, Courdimanche, Deuil-la-Barre, Domont, Eaubonne, Ecouen, Enghien-les-Bains, Eragny, Ermont, Ezanville, Franconville, Frépillon, La Frette-sur-Seine, Garges-lès-Gonesse, Gonesse, Groslay, Herblay, L'Isle-Adam, Jouy-le-Moutier, Margency, Menucourt, Mériel, Méry-sur-Oise, Montigny-lès-Cormeilles, Montlignon

Nationaux, le Ministère de la Culture et de la Communication, la Commission du Film d’Île-de-France, Film France, ainsi que le musée des Civilisations de l’Europe et de la Méditerranée, le musée du Moyen-Âge - Therme de Cluny, les châteaux de Pau, Ecouen et Compiègne. LIBELLE LIBELLE www.iledefrance-film.com 

comportement ECOUEN Institut médico éducatif Association APACTE 18 rue de la République 95440 ECOUEN 01 34 38 39 79 ime95@wanadoo.fr Principaux handicaps accueillis : déficience intellectuelle • 24 75 105 95 FS CA e iell sor sen P ion ITE cat édu és t d’ cap titu ndi Ins M yha pol s - IE ur nes jeu mote IME t our b. p icien D Eta déf SA our SES b. p P Eta MP tC Pe MS CA ECOUEN Centre d’accueil familial spécialisé Association APACTE 18 rue de la République 95440 ECOUEN 01 34 38 39

et l'idée de surcharge cognitive (ne pas demander à un élève de faire plusieurs choses à la fois) Version du 23/07/07 - Compilation de cours IUFM + Divers F RANÇAIS – PAGE 58 / 82 3 groupes se sont intéressés à la production de texte : § ECOUEN : (89-91) s'est intéressé au processus rédactionnel, cahier des charges, au fait qu'on a une production par étapes. Ils ont introduit en particulier l'importance du texte de référence § EVA : groupe qui s'est occupé de mettre au point le tableau EVA