Ecriture Personnelle Relation Mere Fille

novembre 1889 à l'hôpital psychiatrique de Lyon, où Guy avait dû le faire interner quelques mois plus tôt. Il souffrait de troubles nerveux, d'hallucinations et de crises de folie. Ces problèmes semblent être en partie d'origine héréditaire : en effet la mère des deux frères les avait déjà eus déjà avant eux. Les manifestations de ces troubles nerveux se feront ressentir également chez Maupassant à la fin de sa vie, aggravant les symptômes liés à sa syphilis. Formation intellectuelle : Il se fait renvoyer

Vers le bac Àl’écrit Objet d’étude : le comique et la comédie ; le théâtre : texte et représentation. Corpus bac : maîtres et valets. TEXTE 1 : Le Tartuffe ou l’Imposteur, (1669), Molière. Acte II, scène 2 (extrait). Alors qu’Orgon s’adresse à sa fille Mariane pour l’informer du mariage qu’il a projeté entre elle et Tartuffe, Dorine, la servante d’Orgon, exprime sa réprobation. DORINE Votre honneur m’est cher, et je ne puis souffrir Qu’aux brocards1 d’un chacun vous alliez vous offrir. ORGON Vous

coucher : Idée d’une inversion dans l’ordre du sommeil et de la veille. Dans la relation amoureuse, l’amour est toujours placé chez Proust sous le signe du manque. Ses livres lui viennent de sa grand-mère. Dans la première partie le grand pôle est sa mère. Il évoque les personnages sur le ton de la comédie familiale ou les grandes tantes sont un peu ridicules. Il utilise un ton plutôt pathétique entre l’amour pour la mere et le pôle comique de l’évocation familiale. L’épisode de la petite madeleine :

............................................................... 6 I. 1. Vie et œuvre de l´auteur ............................................................................. 6 I. 2. Date de parution et conditions d´écriture .................................................... 6 I. 3. Genèse de l´œuvre et différentes éditions .................................................. 6 I. 4. Traductions .....................................

légers”→personnification du soleil “Parfois un chien aboie ainsi qu'aux abords d'un village.”→envol du vélo déclenché par l’aboiement du chien“On pense à des murs écroulés, à des bois, des étangs.”→rythme ternaire→ rêverie du poète “On“→tournure impersonnelle, pronom personnel indéfini qui donne l’impression de voir la scène avec lui, ce qui rend la scène plus vivante. 3- La métamorphose du vélo “on dirait [...] voudrait-on s'en emparer, [...] on la verrait→conditionnel→verbes de supposition montrent les rêveries du poète

d'un texte littéraire ne peut se faire sans étudier au préalable les fondements théoriques, institutionnels et pratiques qui prévalent à cette notion. Ce sera donc l'objet de la première partie. Ce premier développement, reflet d'une réflexion personnelle, permettra d'asseoir certains éléments qui ont prévalu à la détermination de la situation d'apprentissage mise en œuvre, dont la présentation et le bilan feront l'objet de la deuxième partie de ce mémoire. Première partie : Les fondements théoriques

ce qu’on est convenu d’appeler le " réalisme ", bien qu’on me fasse un de pontifes. » Dans une correspondance à George Sand du 6 février 1876. Flaubert ne veut pas accepter son titre d’écrivain réaliste, cependant, il y a une bifurcation2 dans son écriture, d’un côté il y a ses romans qui sont épris de réalisme en se focalisant sur des situations et mœurs communes comme Madame Bovary (1857), l’Éducation sentimentale (1869) et Bouvard et Pécuchet (1881). Mais en contraste à ses œuvres, l’autre branche

c c Séquence 5 SÉQUENCE 5 Séance 1 A - La tendresse d’une mère 1- a) Mme de Sévigné écrit cette lettre. b) Cette lettre est adressée à Mme de Grignan. Celle-ci est désignée par le groupe nominal « ma bonne » au début du texte. c) La lettre a été écrite le 4 mars 1671. 2- Alors que la fille de Mme de Sévigné faisait une promenade en barque sur le Rhône avec son mari, un orage s’est déclaré. À cause du vent, leur embarcation a failli heurter une arche du pont d’Avignon, ce qui

femme qu’il aime, alors que V. Hugo lui, évoque le souvenir de sa fille noyée, à la date anniversaire de sa mort. Ils ont tous les deux recours à la première personne du singulier pour rédiger leur poème : « je vous supply » (Ronsard, v.12) ; « je partirai » (Hugo, v.2). On relève également l’utilisation du champ lexical des sentiments : « rongé de soin et d’ire » (Ronsard, v.9) ; « triste » (Hugo, v.8) qui révèle le caractère personnel du poème. Enfin, ils font tous les deux référence à la nature

femme qu’il aime, alors que V. Hugo lui, évoque le souvenir de sa fille noyée, à la date anniversaire de sa mort. Ils ont tous les deux recours à la première personne du singulier pour rédiger leur poème : « je vous supply » (Ronsard, v.12) ; « je partirai » (Hugo, v.2). On relève également l’utilisation du champ lexical des sentiments : « rongé de soin et d’ire » (Ronsard, v.9) ; « triste » (Hugo, v.8) qui révèle le caractère personnel du poème. Enfin, ils font tous les deux référence à la nature