Ecriture Personnelle Relation Mere Fille

roman de Marguerite Duras aux Éditions Gallimard Distribution : La Mère : Isabelle Huppert Joseph : Gaspard Ulliel Suzanne : Astrid Bergès-Frisbey Directeur de la photographie : Pierre Milon Musique originale composée et orchestrée par : Marc Marder 1 Un barrage contre le Pacifique de Marguerite Duras Fiche 1 Le roman, l’écrivain et le contexte Fiche pédagogique SÉANCE 1 Lecture documentaire/écriture Un auteur du XX e siècle Objectifs : - Mener et synthétiser des recherches

roman de Marguerite Duras aux Éditions Gallimard Distribution : La Mère : Isabelle Huppert Joseph : Gaspard Ulliel Suzanne : Astrid Bergès-Frisbey Directeur de la photographie : Pierre Milon Musique originale composée et orchestrée par : Marc Marder 1 Un barrage contre le Pacifique de Marguerite Duras Fiche 1 Le roman, l’écrivain et le contexte Fiche pédagogique SÉANCE 1 Lecture documentaire/écriture Un auteur du XX e siècle Objectifs : - Mener et synthétiser des recherches

programmation de l’édition 2010, comporte 25 spectacles, dont 6 seront créés la saison prochaine. Sur cette totalité, 3 sont « Jeune Public contemporain ». 7 sont en provenance de l’étranger, dont 2 hors zone européenne. Parmi les auteurs des spectacles (écritures textuelles et de plateau confondues) 12 sont étrangers : 6 issus de la francophonie, 4 présentés dans leur traduction française, 2 en surtitré. À cette programmation, s’ajoute une à trois représentations de la production « Travelling 94 » issue

persévérance seront désormais mes compagnons afin de lui assurer un avenir meilleur; A mon grand frère Gabriel Issa Gnammuneye pour son soutien financier et ses sages conseils sans lesquels je ne serais jamais parvenue jusqu'à ce niveau d'étude; A ma mère Gisèle Komba qui m'a appris à embrasser la vie avec beaucoup de réserve; Au Pasteur Oscar Ewolo et son épouse du Centre Missionnaire Christ Refuge Pour Tous qui ont rehaussé mon moral à travers des enseignements bibliques de qualité; A mes frères et

1856 (c’est la mémoire d’une âme sur 25 ans, dont le drame de sa vie le 4/09/1843 : la mort de sa fille) les contemplations sont organisées en 2 volets : autrefois, aujourd’hui. Mais en quoi ce poème est-il un poème d’amour envers sa fille ? I/ Une journée Victor Hugo est un homme qui à travers ce poème illustre sa douleur mais il évoque également des moments de bonheur vécus en compagnie de sa fille Léopoldine d’où le fait que ce poème représente une journée. De plus, ceci est renforcé par l’emploi

ERNAUX, « Je ne suis pas sortie de ma nuit », édition Gallimard, 1997, 115p. 2. Contenu et thèmes traités : Dans cet ouvrage, Annie ERNAUX nous fait partager son vécu face à la maladie d'Alzheimer et la lente dégradation de l'état de santé de sa mère. C'est au travers des écrits spontanés mis sur papier après ses visites qu'elle nous fait part de ses ressentis, de ses inquiétudes, de sa tristesse, sa douleur, et toute sa difficulté à faire face à l'évolution de la maladie dans son quotidien. Un

autobiographie. a) Elle célèbre le monde : la nature, ses parents, les êtres qui ont marqué sa vie avec un réalisme surprenant - Elle réalise un retour à soi, en évoquant, à travers des anecdotes, l’histoire de ses parents. - Elle décrit comment sa mère l’a élevé, exemple lorsqu’elle l’a laissé partir à 3 heures du mat - Elle fait part aussi d’aspect plus négatifs, la tristesse de son père à l’idée d’avoir quitté sa carrière militaire par amour pour Sido, lorsqu’elle s’évadait de pensée vers sa campagne

son pas- sage (libanaise, française et québécoise) pour établir un dialogue entre elles et trouver une ouverture sur le monde ; un théâtre qui se veut « au croisement des cultures » (Pavis) et des expériences traumatisantes. En analysant cette écriture polysémique, rhizomatique et traumatique dans la deuxième pièce du quatuor intitulée Incendies, nous tenterons de montrer comment le trauma est devenu un récit simple et fami- lier tout en transformant l’indicible en un conte contemporain, faisant

libre-arbitre ? A. JACQUARD et A. KAHN, L’avenir n’est pas écrit, « 100% inné, 100%acquis », 2001. P. MARET, « Nature / Culture, où en sommes-nous ? », Sciences humaines 54, 1995. J.-F. DORTIER, Sciences humaines, 134, « Quoi de plus attendrissant qu’une mère…les individus proches. » (Manuel de Pfirrmann –Dufaut, 1996 p. 250), 2003. 3 - Th. ROGEL, « Une société entière dans ses gènes », partie « Opposer l’inné et l’acquis », Documents pour l’enseignement économique et social 122, 2000. F. JOIGNOT

problèmes sensibles de la société. D'où une écriture qui dérange par ses modalités et ses thèmes privilégiés, parce qu'elle met en scène des sujets tabous ou des êtres exclus de la parole. Enfance saccagée, prostituée, immigré, fou combien sage, homme-femme, et tant d'autres figures livréess à l'errance peuplent l'univers romanesque de Ben Jelloun. Ces personnages, refoulés dans le silence ou l'indifférence, font émerger un langage interdit, en relation avec le corps, la sexualité ou le statut de