Effet Réel

montre sa distance par rapport à ce qu’il raconte.) a) les gros traits du récit, les hyperboles narratives (24-25 air le plus naïf et le plus touchant, 35 si honnête et si malheureuse b) le narrateur surprésent, effets d’annonce, récit proleptique c) la construction du récit : effets de répétition (§2 affaire des jambes croisées puis décroisées), ellipse grossière sur le « ils ne savaient plus où ils en étaient ») => Récit organisé aux dépends du héros pour se moquer de son orgueil et de sa faiblesse

s’agira dès lors de voir s’ils correspondent à ce que l’on attend classiquement d’un incipit. Chacun remplit pleinement sa fonction d’incipit en posant dans ces premières lignes les éléments habituels et nécessaires à l’entrée dans l’oeuvre. En effet nous pouvons faire la connaissance de quatres personnages, Gil Blas de Santillane qui se présente lui-même grâce au point de vue interne d’un narrateur à la 1ère personne ; Gervaise qui est dévoilée par le point de vue omniscient d’un narrateur

texte lui-même considéré comme ŒUVRE et comme OBJET . (rhème : ce qu’on en dit ) . Donc : titres THEMATIQUES ; RHEMATIQUES ou MIXTES ex. : Essai sur l’entendement humain (titre thématique et rhématique ) Ont une fonction commune : DESCRIPTIVE + effets connotatifs Bilan des FONCTIONS du TITRE , selon GENETTE : de désignation ou d’identification descriptive , thématique , rhématique , mixte ou ambiguë connotative séductive ( positive , négative ou nulle selon les récepteurs ) LA COHESION

ennuie". Elle n'a aucun attrait : elle n'est que préfecture française. 2) Le conformisme des habitants : Les oranais sont présentés après la description de la ville. Ils sont désignés par « nos concitoyens » puis par « on », ce qui créé un effet de masse. Ils vivent dans une routine : « se réunissent à heure fixe sur le même boulevard ». Le narrateur cherche à présenter les oranais : pour lui, ces sont des travailleurs, des commerçants. Ces qualités sont néanmoins remises en question : « mais

« Songeait de cette songerie animale des gens du peuple. ». Cet isolexisme est un moyen d’insister pour le lecteur accepte cette situation. A travers la présentation des personnages, nous avons le souci de la vraisemblance « effet de réel ». La description alimente l’effet de réel. On note l’allitération en « t » qui donne le rythme du bruit de la pluie « battait les vitres ». Pour inscrire la scène dans une réalité on a une peinture du réalisme géographie connu par les Normands « Rouen » ; « Mont Riboudet »

La falsification des documents est justifiée par le fait que l’objectif final n’est véritablement connu, dans sa complexité, que par une minorité dirigeante ; mais la masse doit suivre. La photographie donne un effet de réel nouveau et rend le discours crédible. Elle est donc très utilisée. Les éléments qui parasitent les images ou la mise en scène disparaissent, les responsables politiques en URSS disparaissent, les visages des dirigeants

donc comme une page de roman autobiographique : un souvenir d »enfance. Très vite le lecteur, malgré lui, est mit du côté des rieurs. Une connivence est établit rapidement entre lui, le porte-parole narrateur de la classe, et les autres élèves. En effet, le lecteur est très vite informé des règles de la classe : ex : les lois du lancé de casquette. Le groupe d 'élèves (« nous ») se charge d'éduquer le lecteur et particulièrement à propos de ce protocole puisqu'il s'agit à la fois d'une coutume mais

sculptés ». Dans un second temps, les différents registres identifiables dans les trois extraits jouent un rôle primordial pour la compréhension. Ainsi, dans l’extrait du Chef d’œuvre inconnu, le registre réaliste a pour fonction de créer un effet de réel ce que confirme la description pointilleuse du vieillard. De même, le registre épique dans l’Assommoir permet la glorification de Goujet ce que vérifie les adjectifs à connotation méliorative « vastes », « large », « sculptés » et « magnifique

car les hommes du convoi sont les représentants de tous les misérables de la société et plus généralement de toutes les misères et de tous les malheurs qui frappent l’humanité. 1, ils sont les plus nombreux (les riches et les heureux ne sont en effet, pas majoritaires sur terre) et semblent subir leur sort (l.1 et 15) 2, le froid (l.2), la faim (l.13), la maladie (l.9/10) les réduisent à l’état de troupeau ; .3, ils représentent le sort du peuple enchaîné ; ils sont menés par d’autres qui sont

enchâssé Mme de Chartres fait le portrait de la favorite d'Henri II Diane de Poitiers, duchesse de Valentinois ce qui lui permet de parfaire l'éducation de sa fille et l'on trouve également des renseignements liées à des personnages historiques (effet de réel). Je vais développé deux parties une première qui nous montera l'histoire dans l'histoire (récit enchâssé) et une seconde ou il y aura l'Histoire dans l'histoire. Ce récit enchâssé racontait par la mère à sa fille constitue un digression avec