Emile Zola Le Romantisme

auteur, Zola, tous publiés entre 1875 et 1880. Les textes A «Le messager de l'Europe» et B «Le Voltaire» sont des articles de journaux alors que le texte C est un extrait de «Le Roman expérimental». A l'aide de ces trois textes, nous allons décrire la conception que Zola a du naturalisme. Tout d'abord, dans les textes A et C le naturaliste est perçu comme un anatomiste qui doit se contenter d'observer la société et de dire ce qu'il trouve. Le troisième caractère dans le texte A, Zola nous montre

écrivains réalistes (naturaliste pour Zola) et leurs œuvres : - Albert Camus, « L’Etranger » - Stendhal, « Le Rouge et le Noir » - Emile Zola, « L’Assommoir » En effet, dans ces trois romans, nous pouvons constater que l’auteur connait parfaitement l’univers dans lequel il fait évoluer les personnages grâce à la description minutieuse qu’il nous fait de l’endroit où ils se situent et grâce aux nombreux petits détails rajoutés. Par exemple, dans l’Assommoir, Zola nous explique le quartier de la Goutte

file apparent, comme Hugo l’a été pour le romantisme, des mouvements déviants du Réalisme apparaissent, tels le symbolisme et le naturalisme, mouvements issus des mêmes principes et constituant davantage des « écoles » à proprement parler. Réalisme et naturalisme, eux, sont proches, mais diffèrent sensiblement. En effet, quand Champfleury parlait de Réalisme, il désignait simplement la littérature du vrai, la volonté de reproduire le réel. C’est Émile Zola qui le premier utilise le terme de naturalisme en

Biographie d’Emile Zola I- La vie de l’auteur : 1 - Origine : * journaliste, écrivain du XIX° siècle né à Paris * Parents d’origine italienne (son père Francesco Zola est né à Venise officier à 17 ans dans l'armée du Prince Eugène, capitaine dans la légion étrangère, démissionnaire, établi ingénieur à Marseille ) et française (sa mère Emilie Aubert est née à Dourdan) * Enfance et adolescence de 3 ans à 18 ans en Provence puis installation à Paris en 1958 * Milieu bourgeois 2-

est arrêté par la police. C’est le peintre Claude, maigre neveu de la charcutière, qui tire la leçon du roman «Quels gredins que les honnêtes gens » I - LE VENTRE DE PARIS : UNE « NATURE MORTE COLOSSALE » «Ah ! tout voir et tout peindre » Émile Zola rêvait d’enfermer la création dans « l’arche » immense de ses romans. Rassemblant les espaces et les temps, les produits des quatre saisons et de tous les terroirs, les Halles de Baltard, comme les pavillons des Expositions universelles, réalisent

 24-28 ➤ Lectures croisées autour de trois nouvelles concernant la guerre : La Mère sauvage de Guy de Maupassant (1884) – Le Silence de la mer de Vercors (1941) – L’Attentat d’Assia Djebar (1996) ➟ Pistes de lecture, p. 115 ➤ Une œuvre complète : Émile Zola, La Bête humaine (1890) ➟ Séquence 5, pp. 92-111 ➤ Trois groupements problématisés : – Le refus de l’idéalisation ➟ Séquence 2, pp. 29-49 – Le personnage réaliste : un héros ? ➟ Séquence 3, pp. 50-75 – La description : du miroir au symbole

- RACINE - MOLIERE LA FONTAINE LAFAYETTE DE LA BRUYERE DESCARTES Siècle des Lumières (XVIIIème siècle) VOLTAIRE MONTESQUIEU DIDEROT BEAUMARCHAIS ABBE PREVOST Le Romantisme (XIXèème siècle) - HUGO - CHATEAU BRIAND Réalisme, naturalisme BALZAC FLAUBERT HUGO ZOLA MAUPASSANT Symbolisme BAUDELAIRE RIMBAUD Au XXème siècle surréalisme BRETON ARAGON Existentialisme CAMUS SARTRE BEAUVOIR Mouvements littéraires

Thérèse Raquin Présentation de L'auteur: Emile Zola Emile Zola (1840-1902) l'un des plus grands écrivains du 19ème siècle, c'est à la fois un romancier, poète, dramaturge, journaliste...Il est considéré comme le chef du mouvement Naturaliste, c'est l'un des romanciers français les plus populaires, les plus lu et les plus traduits au monde. Entre 1858 et 1862, Zola se livre a une vie de bohême, il a échoué deux fois au baccalauréat, il se met a fréquenter les bas quartiers parisiens et même

jusqu'à la fin de celui-ci, ou les réalisme a peu à peu disparu pour laisser place au naturalisme. Le romantisme est le mouvement littéraire qui précède le réalisme, il est apparu en France au début du XIXe siècle. C'est un mouvement européen qui a concerné tous les arts. Il s’oppose à la tradition des siècles précédents et vise à une libération de l’imagination et de la langue. Le romantisme privilégie notamment l’expression de la personnalité et les thèmes de la nature et de l’amour. Certains

Cette séquence sur L’Oeuvre (1886) de Zola a été réalisée par Mme Florence CHARRAVIN, professeur agrégé de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère L du Lycée Aubanel, Avignon OBJET D’ÉTUDE : le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Disciplines concernées : Littérature et Histoire des arts Classe : Roman étudié en 1ère L, options diverses dont arts plastiques et musique Axes d’étude du roman : En quoi le personnage de Claude incarne-t-il le drame de l’artiste raté ? Comment