Emphase

mettre plus d’insistance. Elle consiste à répéter un mot ou une expression pour lui donner plus d’importance. • La phrase emphatique Contrairement à la phrase de forme neutre, la phrase de forme emphatique a au moins un groupe de mots mis en emphase. Deux procédés peuvent permettre de transformer une phrase neutre en phrase emphatique : 1) En encadrant l’élément sur lequel on veut mettre l’accent par les marqueurs suivants : C’est... qui, C’est... que, etc. 2) En détachant un mot ou une

sept mille et quatorze de ces boeufs gras. » chap. IV, p.65 ; « elle en mangea seize muds, deux tonneaux et six pots » p.67 ; « qu'il en noya deux cent soixante mille quatre cent dix huit » chap. XVI, p.149 Ainsi on note la présence de multiples emphases montrées par l'exagération numérales récurrentes tout au long du récit. ○ La démesure : « on fit venir pour lui dix-sept mille neuf cent vaches de Pontille et de Bréhémon pour l'allaiter quotidiennement » chapVI, p.81 « on leva neuf cents aunes

français l’« emphase » est une « exagération prétentieuse ». Nous pouvons parler avec emphase, mais nous ne pouvons pas mettre l’emphase sur quelque chose (anglicisme, type faux-ami en ce cas : Voir Multidictionnaire) En raison de sa fatigue 30. Dû à (due to) Dû à sa fatigue soudaine, elle n’a pas soudaine, elle n’a pas participé à la course. participé à la course. Quelques étudiants ont 31. Échouer (to fail) Quelques étudiants échoué à l’examen. ont échoué l’examen. 32. Emphase (emphasis)

musique est bien jouée. (On sous-entend qu’elle est jouée par quelqu’un.) 1.3 Forme neutre ou emphatique La phrase de forme neutre ne contient aucun groupe de mots mis en emphase : Christophe joue de la belle musique. LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD La phrase de forme emphatique a au moins un groupe de mots mis en emphase : • à l’aide d’un marqueur emphatique (C’est… qui ; c’est… que, ce qui… c’est, ce que… c’est, etc.) : C’est cette musique qui est belle. • à l’aide du détachement d’un

Hugo, Malherbe, Nerval, Chénier, Rimbaud. Les mots imprononçables deviennent prononçables. Ils deviennent universels, peuvent permettrent de ressusciter quelqu'un avec toute sa beauté : la jeune Tarentine a été embellie comme une divinité. C'est une emphase sur l'expérience. Ecrire permet aussi d'apprivoiser la mort, de la rendre moins effrayante tout en étant plus proche. Elle est relativisée et rendue universelle. Ce qui importe pour le poète n'est pas la souffrance mais le fait qu'elle est commune

défavorable : « sous le coton aminci de sa veste » (l.12) ; « ouvrier sans gîte »(l.18), il exprime également sa souffrance comme le témoigne la citation suivante : « des mains gourdes les lanières du vent d’est faisaient saigner » (l.17), l’auteur utilise ici une emphase qui renforce l’idée de souffrance du personnage. La description du paysage montre les différents aspects de celui-ci. Le premier paragraphe donne une description plutôt plate du paysage: « la plaine rose ». Un peu plus tard dans le texte le paysage

met des apostrophes au phrase aux moments de ses bonheur intense comme s'il s'agissait de quelque chose de vrai, il parle à ses souvenirs, comme pour que ça lui reviennent plus facilement dans sa tête. Les exclamations permettent le lyrisme, une emphase, une amplification aussi grosse qu’à son désir de rattraper le temps qui augmente, il lui permet de « revivre » par l'écriture ce bonheur si précieux. Mais c'est un bonheur faisant référence au passé, car pour Rousseau le présent est synonyme de

L'émotion suscite aussi une langue riche en images: métaphores et comparaisons permettent d'exprimer la violence des sentiments. L'écriture moderne du tragique et du pathétique L'écriture moderne du tragique et du pathétique tend à rejeter toute emphase. -Elle recourt à une expression sobre, jugée plus propre à exprimer l'authenticité de la souffrance; -Dans la presse, dans les récits contemporains, ces registres s'expriment à travers une écriture dépouillé, qui laisse parler les faits et élimine

-Elle ne fait rien de ses journées a part se divertir: «Madame verra du monde aujourd'hui; elle ira aux spectacles, aux promenades, aux assemblées». (l.110-112). -Elle a une attitude arrogante: «Madame entre dans une loge au spectacle, avec quelle emphase, avec quel air imposant, quoique d'un air distrait et sans y penser; car c'est la belle éducation qui donne cet orgueil-là». (l.198-201) II) L'évolution des personnages. Évolution relations maître / valet Dans les scènes 9 et 10, chaque

stendhalien Dans la mesure où ses héros plongent aux sources de son carac-tère, ou du moins de ses fantasmes, Stendhal donne à ses ouvrages un tour bien souvent autobiographique. Mais il se détache de Chateaubriand et de Rousseau : loin de lui toute emphase ou toute complaisance. Il s’étudie avec rigueur et ironie. Le Journal, bien sûr, mais aussi les Souvenirs d’égotisme et la Vie de Henri Brulard tentent de concilier le souci d’authenticité avec l’inévitable jeu de masques qu’est l’écriture.