Empire colonial français

xixe siècle, de grandes puissances européennes se lancent dans la conquête de vastes empires coloniaux, en particulier en Afrique. C'est la seconde vague de colonisation, après celle de la période des grandes découvertes, qui a vu la constitution des empires portugais et espagnol. Mais cette nouvelle vague de colonisation est différente car elle débouche sur la mise en place d'une véritable administration coloniale et d'une exploitation plus systématique des territoires conquis. Les raisons qui peuvent

H3 |Le système colonial | | | | |Problématique du cours : | | | |Notions essentielles :

Le temps des dominations coloniales Quelles sont les réalités, les représentations et les contestations de la colonisation ? I) Le partage colonial de l’Afrique 1) Un continent en mutation •Au XIXe siècle, l’Afrique connaît de profonds bouleversements internes. La traite des esclaves, pratiquée depuis des siècles par les Africains (entre eux et avec leurs voisins arabes et européens) est partiellement abolie. L’économie se réorganise autour du commerce des matières premières exportées

censée redonner une impulsion salvatrice aux rapports extérieurs de cette France dont le rayonnement international avait été entravé par la défaite de 1871 contre l’Allemagne et la perte de l’Alsace Loraine qui en avait résulté. La construction d’un empire – d’un ensemble de territoires, de pays, gouvernés par une autorité unique – était dans cette optique supposée permettre à la France de recouvrer son statut de grande puissance. La dynamique de colonisation correspond à l’appropriation par un Etat

1901 SOMMAIRE I/ Pourquoi et comment l’Europe relance l’aventure coloniale au XIX siècle ? 3 A/ Quelle est la situation de l'Europe au XIXe siècle ? 3 B. Besoin de débouchés pour les produits européens, et nécessité de matières premières. 4 C. L'Europe croit à sa mission civilisatrice. 4 1/ Les certitudes de l'Homme Blanc. 4 2/ La colonisation, élément de prestige (document 2) 6 II/ Les grands empires 7 A/ Une domination par la force. 7 B/ Comment sont administrées

Chapitre n° 3 : La colonisation européenne et le système colonial (milieu du XIXe siècle - Seconde guerre mondiale) Introduction - définition du sujet (termes et cadrage) : La COLONISATION désigne la domination et l’administration d’un territoire (en général sur un autre continent) par un Etat étranger. A comparer deux cartes de la COLONISATION, en 1850 et en 1945, une constatation s'impose : ce siècle est celui de l'expansion coloniale européenne, particulièrement en Afrique et en Asie. En s'implantant

1914 : UN REGIME POLITIQUE, UN EMPIRE H3-3 METROPOLE ET COLONIES (1870-1914) Introduction : Avec la mise en place du régime républicain sous la Troisième République s’installe une culture républicaine basée sur la devise Liberté, Egalité, Fraternité et sur le culte voué à la Révolution Française et à ses principes égalitaires. Dans les écoles, l’instituteur, après avoir expliqué la morale républicaine et l’importance de l’égalité, met en avant la politique coloniale qui s’accélère à la fin du XIXe

XVIème siècle et s’accentue au cours du XIXème, ce qui entraine un partage du monde et la formation d’empire coloniaux à la veille de la 1ère GM. Après 1918, l’impérialisme est de plus en plus contesté par les mouvements nationalistes, la décolonisation commence et de nouvelles nations naissent ainsi. Partie A : Colonisation et système colonial (1848/1939) L’apogée des empires coloniaux en 1939 ne masque-t-il pas la fragilité de la domination européenne sur le monde ? I- L’Europe domine le

différentes formes de l’impérialisme européen, du milieu de 19ème siècle à 1939 En 1850, les empires coloniaux, à l’exception de la Grande Bretagne, sont encore modestes, et se composent essentiellement de possessions éparpillées sur les 3 continents (Asie, Afrique et Amériques) et de comptoirs de commerce. Les continents asiatiques et africains ont été très peu explorés, et lors de la reprise de l’expansion coloniale, vers 1860, vont attirés toutes les convoitises des grandes nations colonisatrices européennes

historiques qui correspondent à la fin de la conquête conduisant à une domination coloniale maximale, marquée par la préoccupation de la gestion des empires. Les études impliquent une vision à deux échelles différentes : d’abord celle d’un continent, l’Afrique puis celle d’un empire qui s’étend sur trois continents. Intro : Du milieu du XIXème siècle à 1914, l’Europe, quelques pays européens construisent des empires coloniaux qui après la 2nde guerre mondiale se déliteront progressivement jusqu’en 1962