Empire Colonial Français 1900 1939

avec la fin de la monarchie absolue. Le TE proclame une assemblée nationale constituante. Mais le 1er octobre 1791, l’Assemblée constituante laisse place à l’Assemblée, date que l'on retient comme celle de la naissance du système représentatif français. • La nuit du 4 aout: abolition des privilège • 14 juillet 1789: révolution française avec le peuple mobilisé a Paris, prise de la Bastille. • Après mise en place monarchie constitutionnelle , existe des débats, opposition entre ceux qui veulent

Le néolithique s’achève vers -3500 av J-C par l’invention de l’écriture et de la roue. Les 1 ères civilisations commencent à apparaître en Mésopotamie, en Egypte, en Phénicie, en Grèce continentale, à Rome … Organisation économique de deux grands empires : Athènes (apogée entre -479 et -404 av J-C) et l’empire de Rome (apogée entre -31 et +284 ap J-C). L’antiquité se termine entre +300 et +600 ap J-C : passage au Moyen Âge. 410 : sacre de Rome par les Wisigoths. 476 : abdication du dernier empereur

l’Espagne, les Empires Russes et Austro-hongrois, ont profité de la croissance économique des pays neufs. Les nouveaux migrants sont sans éducation politique et sont dénués de qualifications professionnelles. Ils ont de nombreuses lacunes qui leur empêchent d’avoir une insertion culturelle et sociale plus délicate et une stimulation de la croissance des pays. De plus, l’Europe est aussi une puissance coloniale. Puissance par laquelle, elle peut structurer des espaces coloniaux, a la volonté

personnalités africaines, la série AFRIQUE(S), Une autre histoire du XXe siècle raconte l’histoire intérieure et méconnue du continent noir. Elle dévoile, à la manière d’une épopée, la geste de ces peuples africains qui, depuis les soubresauts de l’ère coloniale jusqu’aux grandes aventures de la démocratie et de l’unité africaine, en passant par le bouillonnement des indépendances et les guerres civiles, le chaos des conflits mondiaux, l’effervescence des crises et les renouveaux culturels, ont été au cœur

de l’affaire Dreyfus, qui est selon elle le point de départ de l’antisémitisme moderne ; elle considère que laFrance avait « 30 ans d’avance » sur la question juive. L’Impérialisme[modifier] « Impérialisme ne signifie pas construction d’un empire, et expansion ne signifie pas conquête. » Hannah Arendt analyse l’impérialisme, ce mouvement d’expansion des puissances européennes à partir de 1884, qui aboutit à la Première Guerre mondiale. « L’impérialisme doit être compris comme la première

différente -être français en 1930 est diffèrent d'être français en 2011 -être catholique en 1910 est diffèrent d'être catholique en 2011 Derrière la même France se cache des évolution profondes d'où l'importance de l'histoire. Il est nécessaire de prendre en compte l'évolution, de contextes historiques, sociaux, économiques, géopolitiques. Tout est évolutif et ce à des rythmes divers. La France change, la société française change. La France et la conséquence d'être français : La France et

révolution culturelle en Chine. On trouve malgré tout des limites avec l’imposition de l’URSS, la Corée du Nord et Cuba. De plus, ce siècle est marqué par deux conflits qui choqueront à jamais l’humanité : les deux Guerres Mondiales (1914 – 1918 et 1939 – 1945) qui emploieront des méthodes d’extermination de population à l’aide des progrès de la science. Durant la période d’entre deux guerres, deux évènements majeurs se sont produits : – La fin de la domination Européenne – L’impossible stabilité

guerre de l’Opium). Les colonies et les protectorats : d’après le « pacte colonial », la colonie est obligée de faire exclusivement du commerce avec la métropole. Certains points géographiques intéressent les puissances, c’est le cas des détroits : Le détroit de Malacca : les Britanniques parviennent à avoir l’île de Singapour. Le détroit de Bal el Mandeb. Le canal de Suez percé par Ferdinand de Lesseps en 1869 : 50% français, 50% britannique depuis que les Britannique ont racheté les parts égyptiennes

Juifs____________________________________________13 Les différentes formes de la Résistance_____________________14 Se cacher, «contacter» et se déplacer_______________________15 Le rôle de la Résistance dans la libération du territoire________16 Vie des Français sous l'Occupation allemande________________________18 La pénurie_______________________________________________18 Les transports____________________________________________19 L'école _________________________________________________20 Journaux-Radios

conflit armé. Le conflit matrice : la Première guerre mondiale Elle a enfanté les deux grandes idéologies du siècle, le fascisme et le communisme et a franchi un premier seuil de violence. Il y a deux blocs : La Triple alliance appelés ensuite les empires centraux formé de l’Allemagne, de l’Autriche-Hongrie et de l’Italie, mais l’Italie change de camp pendant la guerre. L’empire Ottoman rejoint la Triple alliance en Automne 1914 ainsi que la Bulgarie. La Triple entente appelés ensuite les alliés formé