Empire du Brésil

Rationalité politique et stratégique. Japon : cf cours précédent Hors du monde industriel, les réseaux ferroviaires se développent dans le cadre des empires coloniaux (des littoraux vers l’intérieur, les zones marchandes, hinterland), dans les zones d’influence (territoires indépendants, sous influence d’un certain nombre de puissance ; ex : Empire Ottoman, en déclin au XIX éme rivalité Anglais/Allemand, à partir de 1903 construction de « Bagdad-Bahn » par les Allemands, de Berlin à Bagdad en passant

politique d’un territoire car elle est revêt une dimension idéologique (on convainc ou tente de convaincre les populations soumises qu’elles sont inférieures et que l’on va les aider à atteindre un « niveau » supérieur de civilisation) et/ou économique. Empire colonial français: La France a eu des possessions coloniales de différents statuts, depuis les premières colonisations du XVIIe siècle jusqu'aux dernières grandes colonies des années 1960. Au XIXe siècle et au XXe siècle, l'empire français était

la | |Vercingétorix à Alésia. |temps des cathédrales. |République. | |Ier siècle : |1453 : chute de Constantinople. |1804-1815 : Premier Empire (Napoléon Ier | |début du christianisme. | |). | |IIe siècle ap. J.C : |Milieu du XVe s : naissance de |1815-1848 : Monarchie

chaque pays, les portugais chercher à exploiter les ressources les plus importante sur les terre pour pouvoir faire du commerce avec les autres empires du continent. Les portugais commence leur colonisation en Afrique, puis se créent un point d’appuie sur les terres asiatique. Les portugais sont surtout connu pour leur colonisation de leur terre au brésil, c’est au fils du temps que de nombreuse villes vont petit à petit émergé. Mais les villes ne sont pas aussi strictes et organisé que les espagnols

la prospérité) - L’Europe a été précocement peuplée et a donc bénéficié d’un fort potentiel de reproduction. - De longues périodes de paix sous de grands empires qui ont permis d’assurer une sécurité aux populations qui ont permis d’assurer un sécurité aux populations qui elles-mêmes a assuré la croissance démographique (Empire Romain/empire carolingien) - Une avance aux niveaux scientifique et technique notamment dans l’agriculture qui va libérer une partie de la main-d’œuvre qui rejoindra d’autres

limes est donc une représentation particulière de l’idée de frontière, dès lors qu’il ne se conjugue qu’en termes d’empires. Son utilisation pour décrire le monde contemporain n’en est pas moins vaine, à condition d’assimiler l’Occident à un nouvel empire. Les limes contemporains : une représentation de la frontière Nord / Sud Le français Jean-Christophe Rufin a été le premier à actualiser l’idée de limes dans son bien-nommé ouvrage L’empire et les nouveaux barbares (1991). Selon l’auteur, le

exploitation géante + exode rurale + croissance démographique (= main d’œuvre). b. Une puissance: Coloniale et commerciale - empire colonisé faste : 33 milliard de km2 (Australie, Canada) déserts, par la violence (Nigéria, A d S, Inde.) . - importation de produits (coton, thé.), liens commerciaux privilégiés : 35% d’importation et 27% d’exportation du RU provenant de son empire. - Port dans la ville de Londres TAMISE =symbole de puissance commerciale Industrielle - Quartier industriel pour la

Magellan : 1519-1521 Empire espagnol Empire portugais Empire espagnol Limites entres les empires espagnols et portugais fixés par le traité de Tordesillas : 1494 2. L’Europe conquiert le monde a) La conquête de l’Amérique ( récit à lire p.162-163 + dossier p.164-165) Récit p.162: questions de l’activité Doc.3 p.161 : quels sont les deux grands empires coloniaux ? Quel rôle a joué le pape ? Sur votre carte : • Tracer les limites définis à Tordesillas • Placer les empires incas et aztèques Par

Points positifs | Points négatifs | * L’ « empire du milieu » est considéré comme un paradis pour les constructeurs, qui y implantent une usine/semaine, afin d’augmenter leurs capacités de production : gain de 9 millions de véhicules en Chine entre 2007 et 2010, Inde : 800 000 et Brésil : 500 000. La demande est forte dans les pays émergent, notamment en Chine, où le taux d’équipement reste faible (3%), en Inde, Russie et au Brésil. * 2010 = année de reprise d’activité : Renaud

héritage révolutionnaire/résistances de l’Ancien Régime 2) L’Empire napoléonien : acquis institutionnels, portée internationale, mémoire et légende 3) Libéralisme et libertés 4) Religion, sécularisation 5) Nations, nationalités, États nationaux 6) Empires multinationaux 7) Ruralités, agrarisme 8) Industrialisation 9) Migrations, urbanisation 10) Socialisme(s), internationalisme 11) Colonisation et impérialisme 12) Progrès de l’instruction et « culture de masse » Leçon 1 (1er-2 septembre) :