En Attendant Godot Acte Ii

gestion toute particulière, on retrouve un autre dédoublement : - Le temps objectif du spectacle : celui que vivent les spectateurs : il est variable selon les dramaturgies. Dans le théâtre classique très court (chaque acte environ 30/40 min, la scène est délimitée par l'entrée / la sortie d’un personnage, il n’y a jamais le plateau vide, les scènes se lient avec des dialogues qui continuent, se prennent, des hémistiches qui complètent

le pantomime ( mime , danse , sujet mythologique) , l’attelane ( courte farce avec pers. stéréotypés). -Les auteurs connus sont Plaute ( 254-184 av J-C), inspirateur de Molière , et Terence ( 190-159 av J-C) qui propose un théâtre plus fin. II-Le Théâtre du Moyen-Age et de la Renaissance -A cause des invasions barbares , il faut attendre le Xès pour voir renaître un vrai théâtre. Il y a deux types de théâtre au M-A : le sacré ( mystères et miracles) et le profane ( farces).Le théâtre sacré

indiquant les différents décors et le nom des personnages présents :   ACTES   DECOR PERSONNAGES PRESENTS Nombre de personnages présents Nombre de rhinocéros I   La terrasse d’un café     10 1 ou 2 II Tableau I Le bureau où travaille Bérenger   Les employés et Mme Boeuf 6 (+ M. Boeuf en rhinocéros) 17 ou 32 Tableau II La chambre de Jean   Bérenger, Jean, M. Jean et la voisine + concierge 4 ou 5   III   La chambre de Bérenger Bérenger, Dudard, Daisy 3 puis 1 Tous les personnages absents sont des rhinocéros

Conséquences : Pertes humaines civiles et militaires de la Seconde Guerre mondiale Total général : entre 40 et 52 millions de morts dont environ 7 millions de déportés en Allemagne. Séquelles de guerre, géographiques, psychiques. Un monde redessiné. II Expliquez ce qu’est le mouvement Dada. Le dadaïsme est un mouvement de liberté artistique, plastique et littéraire, crée par de jeunes artistes de toutes nationalités durant la 1ère guerre Mondiale. Né à Zurich, en Suisse, New York se diffuse

|Lectures analytiques : |Lectures cursives | |Rousseau, Les Confessions, Livres I et II, |Œuvre intégrale, édition au choix |Documents complémentaires | |1765-1767

une intrigue peu vraisemblable, excessivement complexe. La promesse finale de mariage, faite par Chimène à Rodrigue, l’assassin de son père, est également considérée comme immorale. LePetitLittéraire.fr – Fiche de lecture – Le Cid  2 RÉSUMÉ ACTE I Dans la scène d’exposition, Chimène se réjouit d’apprendre que son père approuve son amour pour Rodrigue. L’infante est elle aussi favorable au mariage entre les deux jeunes gens : amoureuse de Rodrigue, elle entend ainsi faire taire un sentiment

une état de soumission face a sa conscience, face a toute forme de pensée. S’écarter de celle ci est donc souvent objet d’exclusion. L’homme qui s’ecarte, s’écarte non seulement d’une routine qui peut etre tout a fait benefique pour lui mais avec cet acte, il s’écarte aussi des autres en se différenciant et peut être alors un être incompris par autrui. De plus, s’il s’éloigne de cet “normale”, il percoit alors le monde exterieur avec un point de vue différent: il lui apparait alors comme une grande

du Lycée Thiers à Marseille Travail de l’année : Classe de 1ère L – Liste pour l’E.A.F. 1ère Séquence : Rousseau, Les Confessions, Livres I et II, 1765-1767 Lectures analytiques : Œuvre intégrale, édition au choix Lectures cursives Documents complémentaires Objets d’étude : L’Autobiographie Problématique : « Qui se confesse ment » (Paul Valéry) Etudes transversales et

Le 18eme I. Contexte historique :  Relâchement de l’autorité  Problèmes politiques et financiers émergent  Révolution : révolution du peuple. Marque le déclin et décadence de la France. II. Contexte artistique :  Siècle des Lumières : philosophie contre l’ignorance  Néo-classicisme et classicisme : règles strictes, hiérarchie politique et artistique, rationnel. vs.  Romantisme : courant principal du XVIIIe, mal du siècle, individualisme, la passion, émotionnel.  Drame romantique

apparaissant à son fils a son pendant dans le film. Chez les écrivains un peu plus chevronnés, on peut mentionner que Rudyard Kipling, dans son ouvrage destiné à la jeunesse Histoires Comme Ça, a inséré le fameux poème « IF » qui est très largement inspiré de la tirade de Polonius (Acte I, Scène 3). Dans la littérature dite adulte, Hamlet, en époux volage, a aussi fait des petits un peu partout. Mais c'est quoi Hamlet ? À quoi ou à qui peut­il nous faire penser ? Tout d'abord, si l'on s'intéresse à sa filiation, et l'on sait à quel point Shakespeare était féru de