En Quoi Andromaque Est Elle Un Personnage De Tragédie

DISSERTATION (16 pts) Dans sa préface à Andromaque, Racine rappelle qu’il faut que les personnages de tragédie « ne soient ni tout à fait bons, ni tout à fait méchants. » Vous direz dans quelle mesure votre connaissance de la tragédie permet d’expliquer et de vérifier le point de vue de Racine. Vous êtes autorisé à prendre certains exemples dans la comédie pour élargir la réflexion mais n’oubliez pas que le point de départ de cette dernière, c’est la tragédie. Le traitement du sujet requiert en outre

Les genres théâtraux Tâche-problème finale Au terme de la séquence de leçons, les élèves seront capables : ▪ de définir les différents genres théâtraux, c’est-à-dire la tragédie, la comédie, la tragi-comédie et le drame ; ▪ d’opposer ou de rapprocher les différents genres ; ▪ d’identifier, dans un extrait de texte ou dans un texte complet, les caractéristiques propres à chaque genre ; ▪ de caractériser un extrait inconnu ou une pièce inconnue à partir des caractéristiques des

carnavalesque et religieuse en l’honneur de Dionysos) a longtemps désigné toutes pièces de théâtre, tragiques ou amusantes. C’est de là que provient le terme de « comédien » encore utilisé de nos jours .Aristote définit la comédie par opposition à la tragédie comme « L’imitation du ridicule des Hommes ». Ce n’est qu’à la Renaissance que le terme « comédie » prend la définition que nous lui connaissons aujourd’hui. Molière donne ses lettres de noblesse à la Comédie, grâce à son talent et à la protection

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Britannicus’’ (1669) Tragédie en cinq actes et en vers de Jean RACINE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : les sources (page 4) l’intérêt de l’action (page 5) l’intérêt littéraire (page 13) l’intérêt documentaire (page 15) l’intérêt psychologique

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Britannicus’’ (1669) Tragédie en cinq actes et en vers de Jean RACINE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : les sources (page 4) l’intérêt de l’action (page 5) l’intérêt littéraire (page 13) l’intérêt documentaire (page 15) l’intérêt psychologique (page 20) l’intérêt philosophique (page 38) la destinée de l’œuvre (page 40) une étude de la pièce, scène par scène (pages 45-76)

de manière très légère, et compréhensible. Le théâtre était considéré non seulement comme un divertissement mais aussi comme un moyen d’éduction morale au service des citoyens. Comment la comédie et la tragédie accomplissent ces deux caractères ? Nous allons dans un premier temps expliquer en quoi ces deux genres sont un divertissement, puis dans un second, montrer qu’ils sont un moyen d’éducation morale. Le divertissement est l’action de détourner en général, par extension, à ce qui détourne quelqu’un

Britannicus est une tragédie composé en cinq actes et en vers de Jean Racine, représentés pour la 1 ere fois le 13 décembre 1669 a l’hôtel de Bourgogne, Britannicus est la deuxième tragédie de Racine. La pièce de Racine aborde trois thèmes essentielles, le 1er est celui des frères ennemis, opposant droit du sang et droit de la loi . Le second est l’opposition des passions entre un amour fait de respect et de tendresse et un amour plus violent .Et enfin l’apparition de Néron comme un maitre absolu

lui base toute son attention sur les didascalies et non pas sur les dialogues qui sont pourtant très apprécié par les dramaturges français. Le succès d’une représentation théâtrale ne fait que divertir, comment fait-elle pour nous instruire et en quoi le théâtre est-il symbolique ? Nous verrons dans un premier temps comment les dramaturges classiques obtiennent leur succès en respectant ces règles annoncées par Boileau. Par la suite nous verrons cependant que les respects des classiques peuvent

fait paraître plusieurs œuvres tels qu’ Andromaque qui est une tragédie. Il monte également sa tragédie Alexandre ou encore Bérénice . Le mouvement littéraire de Jean Racine est le classicisme, c’est un mouvement littéraire du XIIe siècle. L’extrait à analyser sera le récit de la mort d’Hippolyte acte V scène 6 de sa tragédie Phèdre . Cette tragédie est parue en 1677. Le grand thème de cette œuvre est

plus grands auteurs de tragédies de la période classique de la France de Louis XIV. Reçoit une solide éducation janséniste (courant moral du XVIIe siècle qui a connu son apogée à la fin du siècle et qui consiste à diviser les nantis de la grâce et ceux qui ne l'ont pas, on dit de Phèdre que c'est une « chrétienne à qui la grâce aurait manqué »...). Il reçoit une large culture, comprenant la littérature et surtout l'apprentissage du grec et du latin. Bibliographie : Andromaque (1667), Britannicus