En Quoi Le Libre échange Mondial Est Il Préférable Au Protectionnisme

de l’État et de l’administration sur l’économie et une répression des mécanismes du marché ainsi que par une velléité de rupture avec l’économie mondiale capitaliste ; - La deuxième est celle d’une ouverture à la fois interne, sur le marché et ses institutions, et internationale, à travers la recherche d’une intégration à l’économie régionale et mondiale. Mais cette période charnière a aussi un intérêt en elle-même, dans la mesure où elle est celle d’une expérience originale de réforme dont on a encore

Histoire contemporaine M. Pieter Lagrou Notes prises par Philippe Gamito & Sibylle Van Weymeersch Université Libre de Bruxelles Année académique 2008 – 2009 Considérations pratiques Bibliographie (lecture non obligatoire mais fortement recommandée) : Eric Hobsbawm, L’Age des Extrêmes (histoire politique) Mark Mazower, Continent des Ténèbres (histoire de l’Europe au XXe siècle) Examen (voir modalités sur l’uv) : Epreuve glossaire/carte (5/20) (étude des cartes indispensable) Trois questions

L’école classique et les débuts de la pensée scientifique en économie : La naissance de l’économie politique actuelle est étroitement liée au développement de la pensée philosophique individualiste et libérale du 18 ème Siècle. Le capitalisme et la libre entreprise représente le versant économique de cette philosophie tandis que la démocratie en constitue le coté politique. C’est a cette époque qu’a été explorée la relation entre démocratie politique et libéralisme économique avec une profondeur qui

ne choisit pas ses actions de manière autodéterminée et ne perçoit pas le lien entre ses actions et leurs conséquences. Les théories de processus Alors que les théories des besoins et la théorie de l’autodétermination répondent à la question « par quoi un individu est-il motivé ? », les théories de processus répondent à la question « comment un individu est-il motivé ? », ce qui consiste à analyser de quelle manière des variables interagissent pour conduire à la motivation. Parmi les théories de

unique de développement, ni d'étapes obligatoires, mais il existe des convergences : par exemple, avec le 17 développement, le niveau d'alphabétisation s'élève. Depuis 1990, pour les PED, la croissance démographique se ralentit. Pour la Banque mondiale, on peut classer les pays dans quatre groupes (par ordre croissant de revenu par habitant) : n les pays à faible revenu (inférieur à 650 dollars par habitant) dont le groupe des PMA. Plus d'une quarantaine aujourd'hui, dont aucun n'a réussi à quitter

(Kant) devient l’occasion de replacer un cours sur la dignité. Un texte de Hannah Arendt sur le totalitarisme révèle que le candidat, qui ne connaît pas du tout les idées de l’auteur, comprend difficilement l’extrait proposé, et ne voit pas bien à quoi font référence les « lois de la Nature » et les « lois de l’Histoire ». Le texte bien connu de Freud sur erreur et illusion n’est pas du tout compris, le candidat confond illusion et idée délirante alors que Freud commence par les opposer. 3) Le candidat

première. Faut-il attribuer cette particularité du cas de la Chine à une sorte de vitesse acquise de l’histoire, au fait que tous les pays, ou presque, qui sont parvenus à s’arracher au régime colonial ou semicolonial, après la deuxième guerre mondiale, mettent en réalité des années à retrouver leur indépendance(…) ? (…) Faut-il enfin l’attribuer au fait que la Chine est devenue un pays socialiste dans lequel l’Etat n’est qu’une machine contrôlée par le Parti, et par la suite, un pays où la

l’esprit des Lumières au xviiie siècle, celui qui a été dessiné par les révolutionnaires en 1789, ce rêve qui s’est affirmé dans la fondation de la République, qui s’est élargi et renouvelé avec la Résistance et au lendemain de la Seconde Guerre mondiale. Ce rêve qui a pris une forme nouvelle avec la victoire de François Mitterrand en 1981. Ce rêve de progrès, d’égalité, de justice, ce rêve de partage, ce rêve de force collective et de destins individuels qui s’unissent pour faire la France. » (François

répartition des richesses au niveau mondial............................................................ 1. Les grandes zones de l’économie mondiale .......................................................................................... 2. Les effets ambigus de la mondialisation ................................................................................................ Dossier documentaire : La participation des pays en développement à la gouvernance mondiale ................................

PERSPECTIVES A VENIR.....52 2.2. L'INDE...........................................................................60 2.2.1. UNE POLITIQUE NATIONALE DE R&D AMBITIEUSE...............61 2.2.2. LA PARTICIPATION DE L'INDE DANS LA PRODUCTION SCIENTIFIQUE MONDIALE.........................................................64 2.2.3. QUELQUES POLES D'EXCELLENCE DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE INDIENNE............................................................68 2.2.4 LES ATOUTS POUR LE DEVELOPPEMENT TECHNOLOGIQUE