Enfance De Guillaume Apollinaire

842 843 IXe siècle 877 909 911 962 Fondation de l’Empire germanique par Otton Ier Dynastie capétienne 987 1030 1066 Élection d’Hugues Capet comme roi de France Apparition de l’art roman Conquête de l’Angleterre par le duc normand Guillaume le Conquérant Première croisade 1099. Prise de Jérusalem par les croisés Développement de l’art gothique en Europe 1095-1099 1108-1137 © Groupe Eyrolles Règne de Louis VI le Gros avec comme ministre Suger. Apparition de l’art gothique Perte

tout de tout, mais bien à disposer d’un savoir attentif à sa propre cohérence, essentiellement soucieux d’apercevoir les connexions des disciplines. Pour traduire ce mot qui est encore un néologisme, du Bellay parle du « rond des sciences », et Guillaume Budé forge le bizarre équivalent d’« érudition circulaire ». C’est bien ainsi que Rabelais l’entend : Gargantua invite par exemple son fils à apprendre les plus beaux textes du droit civil en les confrontant avec la philosophie. revenir à l’authenticité

origine sans fondation. Or, oublieux de l’Autre, dont il gère la transmission, l’Occident33 s’en ressent de cette amnésie, de cette étrangeté constitutive du même, qui est effraction du non-familier de l’âme au sein du familier de l’esprit. Apollinaire découvre le devin dans l’androgyne : les mamelles de Tirésias « voient » plus loin que ne voit Tirésias. Aussi le monde du Soleil couchant, l’Abendland, la « terre du soir », fait-il brusquement retour sur soi. Il se quitte ici pour se retrouver

enfants de 6 ans : elle savait qu’elle se retrouverait aisément dans cet âge-là, physiquement et psychiquement, et qu’il serait « vecteur d’émotions » pour l’écriture. « Six ans est par ailleurs un âge 16 charnière : on est sorti de la toute petite enfance, on comprend déjà beaucoup de choses, mais on n’est pas encore entré dans le monde de l’école qui va formater, jusqu’à un certain point, nos opinions et notre intelligence. » Au risque d’en énerver certains ou de se faire mal comprendre, Nancy Huston

ans : elle savait qu’elle se retrouverait aisément dans cet âge-là, physiquement et psychiquement, et qu’il serait « vecteur d’émotions  » pour l’écriture. «  Six ans est par ailleurs un âge 16 charnière : on est sorti de la toute petite enfance, on comprend déjà beaucoup de choses, mais on n’est pas encore entré dans le monde de l’école qui va formater, jusqu’à un certain point, nos opinions et notre intelligence. » Au risque d’en énerver certains ou de se faire mal comprendre, Nancy

ans : elle savait qu’elle se retrouverait aisément dans cet âge-là, physiquement et psychiquement, et qu’il serait « vecteur d’émotions  » pour l’écriture. «  Six ans est par ailleurs un âge 16 charnière : on est sorti de la toute petite enfance, on comprend déjà beaucoup de choses, mais on n’est pas encore entré dans le monde de l’école qui va formater, jusqu’à un certain point, nos opinions et notre intelligence. » Au risque d’en énerver certains ou de se faire mal comprendre, Nancy

siècle à nos jours Le personnage de roman, du xviie siècle à nos jours 17 © rue des écoles, 2011-2012. Reproduction, diffusion et communication interdites sans accord préalable de rue des écoles. charnière : on est sorti de la toute petite enfance, on comprend déjà beaucoup de choses, mais on n’est pas encore entré dans le monde de l’école qui va formater, jusqu’à un certain point, nos opinions et notre intelligence. » Au risque d’en énerver certains ou de se faire mal comprendre, Nancy Huston

Deleuze, Le Schizo et les langues 1, écrivait en un français malaisé, créatif et fautif. Il faisait tout pour éviter, contourner, liquider sa langue maternelle, l'anglais — mère rejetée, haïe. Le rapport à la langue qu'on a apprise dans la petite enfance est double, à la fois avec soi-même et avec sa communauté — nation, patrie, clocher ou continent. Plus affectif que rationnel, ce rapport amoureux ne laisse au bon sens qu'une portion congrue, dans les jugements et les opinions comme dans les réactions

Fiches réalisées par Arnaud LEONARD (Lycée français de Varsovie, Pologne) à partir de sources diverses, notamment des excellents « livres du professeur » des éditions Nathan (dir. Guillaume LE QUINTREC) 1 HM – L'Europe et l'élargissement du monde XVe-XVIe s. Approche scientifique Définition du sujet (termes et concepts liés, temps court et temps long, amplitude spatiale) : Approche didactique Insertion dans les programmes (avant, après) : Sources et muséographie : Ouvrages généraux : Serge Gruzinski

boudoir. Aline et — Les Crimes Valcour Pages choisies Comprenant des morceaux et des lettres publiées de pour la la inédits première fois, tirées des Archives Comédie-Française INTRODUCTION^ ESSAI BIBLIOGRAPHIQUE ET NOTES PAR GUILLAUME APOLLINAIRE Ouvrage orné de huit illustrations hors texte PARIS COLLECTION DES CLASSIQUES GALANTS MCMIX Presented ta the LIBRARY oj the UNIVERSITY OF TORONTO by A. F. B. Clark L'ŒUVRE DU MARQUIS DE SADE // a été tiré de cet ouvrai^c 10