Enfant du numérique

LA PLACE DE LA TV AU SEIN DE LA GENERATION NUMERIQUE Nous vivons dans une société de plus en plus basée sur le multimédia. Qu’il s’agisse de l’équipement télé, du satellite ou de l’achat d’ordinateurs, la proportion des foyers équipés ne cesse d’augmenter. Ces écrans envahissent non seulement notre vie quotidienne, mais aussi celle de nos enfants. Parmi ces biens numériques, l’influence de la télévision sur les jeunes est bien plus importante qu’il n’y paraît. « Quand on parle d'écran,

Comment définiriez-vous votre propre génération ? INTRODUCTION Les générations numériques sont les jeunes d’aujourd’hui ayant entre 15 et 25 ans qui ont toujours connu l’Internet, la télévision pour la majorité dans leur foyer avec un accès à l’information très facile. Ce corpus que nous allons présenter synthétise le comportement ainsi que les activités de ces générations numériques. Ainsi pour Marc-André Allard les digitales natives ont un besoin important d’échanger avec leurs pairs et leurs

reconnaissance qu'ils apportent : liens de filiation, liens de participation élective, liens de participation organique, et liens de citoyenneté. Ainsi, les quatre types de liens sont : · Les liens de filiation : ce sont les liens entre parents et enfants, qui créent de la solidarité intergénérationnelle et une forte reconnaissance affective.· Les liens de participation élective : ce sont des liens choisis, entre conjoints ou amis par exemple. Comme les liens de filiation, ils apportent une protection

dans une liste rangé. Le dernier document mis à ma disposition est un extrait de guide du maître présentant deux activités à mener. J'ai choisi de ne pas utiliser la fiche sur la suite numérique écrite jusqu'à 6 ne voulant pas me disperser de mon sujet de base, qui est le dénombrement à partir de la suite numérique orale. L'objectif général de ma séquence sera donc : être capable d'utiliser la suite des nombres pour dénombrer. Dénombrer c'est utiliser un moyen qui permet d'exprimer une quantité par

d’activités et service à finalité sociale et éducative, favorisant les relations parents-enfants et la dimension pluri-générationnelle. Le centre est constitué de plusieurs pole Le pôle enfance : · Scolarité : Accompagnement à la scolarité du CP à la CM2 (s’organiser pour faire ses devoirs, partager des activités éducatives et culturelles)· Loisirs : Mercredis et pendant les vacances des activités sont proposés pour les enfants de 3 à 8 ansAdos et pré-ado :· Les mercredis le centre accueille des ados de 12

[…] Les 8-14 ans forment la première génération à avoir toujours connu l’Internet mobile accessible sur smartphone et tablette. […] Le smartphone est leur compagnon quotidien : 85 % des 12-17 ans en étant équipés (Baromètre du numérique 2016, Agence du numérique), on peut raisonnablement penser qu’une majorité des 8-14 ans, voire des 8-10 ans encore à l’école primaire, en possèdent un. À défaut, ils auront accès à ceux de leurs parents, lors de temps de pause ou récréatifs. […] Hadopi

a créée. « Onde numérique » est l’ouverture d’un débouché nouveau. L’entrepreneur doit faire preuve de créativité et mettre de l’énergie dans ce qu’il conçoit. Son objectif est de réussir, pas pour les gains espérés mais pour le succès en lui-même. Il a la volonté de créer et de saisir les opportunités pour la réussite de son entreprise. Autant de qualités qu’un entrepreneur doit avoir selon Schumpeter et dont Franck Cantarano fait preuve. Question 2 : L’idée d’Onde Numérique est de créer des

Université Rennes 2 Master 1 ITEF – Ingénieries et Technologies en Éducation et Formation Techniques, outils d’enquête et méthodologie de la recherche Lien intergénérationnel et numérique LE PENGLAOU Jeanne FOISY-MARQUIS Raphaël FOLLET Hugo LEFORT Romain PIQUAUT Charles 2012 Table des matière I. Introduction : présentation du thème choisi 3 II. Fiche de lecture 4 III. Analyse de l’implication des chercheurs par rapport au thème choisi 6 Le choix du thème 6 Le

Sélection de la langue, du pays et du fuseau horaire .................................................. 9 Retour au menu d'installation ...................... 9 La bannière d'informations ............... 10 Regarder et écouter la télévision et la radio numérique ................................. 11 Modification de l'ordre des chaînes mémorisées ................................................... 11 Recherche de nouvelles chaînes de TV ou de nouvelles stations de radio ................... 11 Configuration des

connectés sont les foyers défavorisés et les seniors. En effet les seniors sont jusque-là réticents aux technologies numériques, le premier facteur serait la complexité. Selon nous les tablettes sont plus accessibles et permettent de lutter contre la complexité des autres outils numériques comme l'ordinateur. Constat : Nous avons remarqué que la tablette est l'un des outils numérique qui intéresse le plus les Seniors, le marché commence d'ailleurs à s'y intéresser et celle-ci est même utilisée dans