Englische Sprache

Managementfähigkeiten zu vermitteln. Es werden sowohl theoretische Konzepte und analytische Methode als auch praxisrelevante Ausbildungsinhalte vermittelt. Neben der betriebswirtschaftlichen Ausbildung stellt die sprachliche Ausbildung (insbesondere Englisch) einen Schwerpunkt der Internationalen Betriebswirtschaftslehre dar. Das Diplomstudium Internationale Betriebswirtschaft an der Universität Wien gliedert sich in drei Studienabschnitte. Der Aufbau des Studiums ist grundsätzlich ein modularer

Angewandte Ökonometrie und empirische Wirtschaftsforschung, Grundzüge der Finanzwirtschaft, Betriebswirtschaftslehre; Wahlpflichtfächer (48 ECTS-Punkte): Während des Studiums sind Lehrveranstaltungen im Ausmaß von zumindest 8 ECTS-Punkten in englischer Sprache zu absolvieren. Bakkalaureatsarbeiten (8 ECTS-Punkte): im Laufe des Studiums sind 2 Bakkalaureatsarbeiten zu verfassen; Abschluss: positive Absolvierung aller Prüfungen, die in den einzelnen Modulen vorgesehen sind; positive Bewertung

„Freilassing: Frankreich und seine Sprache im Mittelpunkt“. Fassen Sie diesen Text zu einer Synthese in deutscher Sprache zusammen. Diese Synthese soll ca. 150 Wörter (± 10%) umfassen. Keine Paraphrase! 10 Punkte Lesen Sie aufmerksam den Text « Une amitié capitale » Fassen Sie diesen Text zu einer Synthese in deutscher Sprache zusammen. Diese Synthese soll ca. 150 Wörter (± 10%) umfassen. Keine Übersetzung, keine Paraphrase! 10 Punkte Schreiben Sie einen Aufsatz in deutscher Sprache über das Thema : Inwieweit

GALLOIS, Régions naturelles... Voir n° 1687. 149. E. GAMILLSCHEG, (Compte rendu de : A. Dauzat, la toponymie française. Paris, 1939). Zeitschrift für französische Sprache und Literatur LXIII (1939), 366-381. Voir n° 97. 150. E. GAMILLSCHEG, (Compte rendu de : A. Vincent, Toponymie de la France. Bruxelles, 1937). Zeitschrift für französische Sprache und Literatur LXII (1938-1939), 229-251. Voir n° 307. 151. J.-E. GEROCK, Pour un glossaire et un atlas toponymiques français. Bull. de la Section de Géographie

4. Sie sag…nichts. B-Conjugue les verbes entre parenthèses. 1. (fahren) ihr nach Spanien ? 2. Peter (nehmen) das Fahrrad. 3. Wo (halten) der Bus bitte? 4. Er (öffnen) das Fenster. 5. (geben) du mir die Kassette ? 6. Sie (sprechen) gut englisch. 7. Meine Mutter (anrufen) mich jeden Tag. 8. Heute (regnen) es. 9. Yao (rechnen) gern. 10. Die Kinder und du (finden) den Film spannend. 11. Was (lesen) du gern zu Hause ? 12. Peter hat morgen Geburstag. Peter, (einladen) du mich ? Généralités

Wirtschaftsstudentin, die perfekt Englisch und Französisch spricht. Ein Zufall der Globalisierung? Nicht ganz. Rita hatte sich vor einiger Zeit bei einer internationalen Studentenorganisation eingeschrieben, und dieser Schritt wurde nun belohnt. Die Sprachkenntnisse öffneten ihr Tür und Tor nach Berlin. Das Einleben in Berlin ist Rita erstaunlich leicht gefallen. Binnen kürzester Zeit hat sie sich einen multikulturellen Freundeskreis aufgebaut, und selbst die deutsche Sprache ist für sie kein Problem mehr

Flaggenmast errichtet worden war, und gab bei jedem einzelnen unter Anwesenheit des betreffenden Königs und zahlreicher Eingeborener der Kaiserliche Bevollmächtigte Generalkonsul Dr. Gustav Nachtigal folgende Erklärung in de utscher und englischer Sprache ab: “Auf Grund des Vertrages, welcher zwischen den hier etablierten Cette page ne s’affiche que dans la version complète. deutschen Firmen und König Beil (resp. Aqua resp. Dido) nebst dessen Häuptlingen in gesetzlicher Form abgeschlossen

HISTORIENS DU XVe SIÈCLE. 489 keit, Enthaltsamkeit ; und von ihrem Leben und ihrer Geburt sind viele Dinge gesagt, die man für wahr hielt. Es begehrte auch der Kœnig Zeichen der Dinge, deren sie sich ausgäbe. Da antwortete die Jungfrau dem Kœnig und sprach : vor der Stadt Orleans, da wollte sie Zeichen geben und nicht eher, weil es Gott also geordnet hätte. Da nun der Koenig die Untersuchungen vernommen hatte, so viel es denn moeglich war, da man kein Uebel an ihr fand, und auch hoerte, dass sie Zeichen

Fassen Sie diesen Text zu einer Synthese in deutscher Sprache zusammen. Diese Synthese soll ca. 150 Wörter (± 10%) umfassen. Keine Paraphrase ! 10 Punkte. 2) Lesen Sie aufmerksam den Text „Dans l’enfer du hard discount“. Fassen Sie diesen Text zu einer Synthese in deutscher Sprache zusammen. Diese Synthese soll ca. 150 Wörter (± 10%) umfassen. 10 Punkte. Keine Übersetzung, keine Paraphrase! 3) Schreiben Sie einen Aufsatz in deutscher Sprache über das Thema : Inwiefern sind Discountläden zugleich

Fassen Sie diesen Text zu einer Synthese in deutscher Sprache zusammen. Diese Synthese soll ca. 150 Wörter (± 10%) umfassen. Keine Paraphrase ! 10 Punkte. 2) Lesen Sie aufmerksam den Text „Dans l’enfer du hard discount“. Fassen Sie diesen Text zu einer Synthese in deutscher Sprache zusammen. Diese Synthese soll ca. 150 Wörter (± 10%) umfassen. 10 Punkte. Keine Übersetzung, keine Paraphrase! 3) Schreiben Sie einen Aufsatz in deutscher Sprache über das Thema : Inwiefern sind Discountläden zugleich