Enjeux De La Nature Du Groenland

iel Bulletin offic spécial n° 4 010 du 29 avril 2 PROGRAMME DE GÉOGRAPHIE SECONDE Thème introductif – Les enjeux du développement (7-8 h) Mise en œuvre Question obligatoire L’étude de cette question prend appui sur les problématiques indiquées et intègre des exemples. Du développement au développement durable Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles. De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes en 2050. Mettre en œuvre des modes durables de développement

durable : Les fondements scientifiques rigoureux de l’évolution des climats sont posés dans cette partie. Fondements nécessaires à la compréhension des débats actuels sur le réchauffement climatique et ses causes. Une approche prenant en compte les enjeux et objectifs de l’éducation au développement durable est particulièrement indiquée. Elle permettra de parfaire la formation des élèves dans une approche systémique et complexe à différentes échelles de temps et d’espace. La notion de modèle :

produite la conférence de Cancun qui était la dernière issue du prolongement du protocole de Kyoto car afin de respecter notre planète, il faut que les pays soient engagés dans un traité qui devrait les obliger à maintenir leur billet. Voilà l’un des enjeux de cette conférence. Le Japon est accusé de vouloir bloquer les débats concernant la poursuite de la lutte contre le réchauffement climatique après 2012 et c’est à l’Union Européenne de les convaincre : « Le Japon, qui au terme du

introductif • Les enjeux du développement Mise en œuvre Question obligatoire Du développement au développement durable 7-8 h Dans le manuel L’étude de cette question prend appui sur les problématiques indiquées et intègre des exemples. • Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles. • De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes en 2050 • Mettre en œuvre des modes durables de développement. Chapitre 1 X Enjeu 1 p. 20, cours 1 p. 22 et cours 2 p. 24. X Enjeu 2 p. 26, cours

100$ : ceci correspondrait à une augmentation de 20 centimes d'euro du litre d'essence ou de gazole. Quel concensus au niveau international et quel objectif pour l'avenir ? L'établissement d'un consensus autour d'une vision globale et partagée des enjeux du réchauffement climatique devient indispensable : l'article 2 de la Convention de Rio qui stipule que « les concentrations de gaz à effet de serre doivent être stabilisées à un niveau qui empêche toute perturbation anthropique du système climatique

également aux Etats de passer des traités internationaux. La convention de Vienne sur le droit des traités de 1969 définit le traité international comme un «accord entre Etats». En effet d’autres accords peuvent être passés mais ils n’auront pas la nature d’un traité international, exemple les accords passés entre personnes privées. Un Etat peut passer un accord avec une compagnie privée sans qu’il ne s’agisse d’un traité international voir à ce sujet l’arrêt de la C.I.J en 1952, contrat de concession

à l’enseignement supérieur. Une attention soutenue sera ainsi accordée à l’acquisition d’une plus grande autonomie par les élèves et à l’exercice du sens critique qui fait l’objet d’un point de programme spécifique dédié à une réflexion sur les enjeux de la représentation cartographique. Le fil conducteur du programme ᭿ En classe de première, en histoire et en géographie, une approche du processus de mondialisation a déjà été entreprise. Le programme de terminale approfondit cette thématique

Pour sa présence entant qu’examinateur. Nous exprimons aussi nos remercie-ments à tous ceux qui de prés ou de loin, tant par leur conseils que par leur collaboration ont permis la réalisation de ce projet. Introduction -l’environnement -nature -climat Effet de serre -définition de l’effet de serre -la bibliographie -les gaz à effet de serre -Les causes de l’émission de l’effet de serre -Agriculture -Production d’énergie -Industrie -Bâtiment

3 Les acteurs majeurs du marché 11 2.2.4 Autres pays producteurs 12 2.3 L’état actuel du marché 12 2.3.1 L’impact des nouveaux consommateurs 13 2.4 Prix 14 2.4.1 Comment sont-ils fixés ? 14 2.5 Quelle évolution pour le marché ? 15 3. Enjeux géopolitiques des diamants 16 3.1 Diamants de conflits 17 3.1.1 Cas de l’Angola 17 3.1.2 Cas de la Liberia et de la Sierra Leone 18 3.1.3 Cas de la République Démocratique du Congo (RDC) 19 3.2 Un problème économique et politique mondial 19

Européens ont imposé au monde une vision européano-centrée du monde. Pourtant cette vision est erronée. C’est la vision de Mercator qui fausse les espaces entre les pôles et les tropiques et tient compte de la rotondité de la Terre. Ainsi le Groenland est aussi grand que l’Afrique. Le cartographe Peters a voulu respecter la superficie des états mais sa vision fausse les distances. Mais sa carte montre l’importance des Suds et la faiblesse territoriales des Nords. Moralité : représenter est